Como parte importante de la filosofía de gestión escolar, el proyecto "Li San" es una exploración y práctica útil para que la escuela secundaria Yangxin No. 1 construya su propio sistema educativo característico. Este proyecto consta de dos partes: una es el proyecto "Li San" para todos los profesores y el personal, y la otra es la educación "Li San" para todos los estudiantes. "Moralidad, determinación, legislación" son sus conceptos centrales. Los profesores y los estudiantes practican simultáneamente, y la enseñanza y el aprendizaje aprenden unos de otros y se desarrollan juntos. Para los estudiantes, "moralidad" significa establecer un buen carácter moral, establecer las virtudes de "amar el partido, el patriotismo y amar el socialismo" y cultivar la virtud de la "honestidad"; en lo que respecta a los profesores, es necesario establecer una buena moral; carácter Para lograr la transformación del "confucianismo" a "maestro del pueblo" para los estudiantes, la "aspiración" es establecer la elevada ambición de "estudiar mucho para lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china" y los "adultos", y esforzarse por lograrlo. hacer mejores contribuciones a la sociedad; en lo que respecta a los profesores, están decididos a convertirse en "maestros famosos" y realizar la sublimación de "artesanos docentes" a "educadores". La "legislación" requiere que los estudiantes establezcan una "perspectiva de aprendizaje" desde la aceptación pasiva hasta la exploración activa, sentando una base sólida para el "aprendizaje permanente" en lo que respecta a los profesores, deben establecer una "perspectiva de educación" científica "orientada a las personas"; y explorar métodos de enseñanza científica, realizar la transformación del "adoctrinamiento" a la "interacción". Las características de este concepto enfatizan la combinación de "sincronización de maestros y estudiantes" y "tres innovaciones", y se basan en "crear maestros famosos y cultivar talentos", "permitir que más niños de distritos antiguos asistan a universidades clave" y "dejar que Golden Phoenix practica alas fuertes" ". Como tema de investigación científica, este proyecto ha sido plenamente afirmado por profesores y expertos relevantes de la Universidad Normal Central de China y el Instituto Provincial de Ciencias de la Educación. Años de exploración teórica y resultados prácticos han permitido a la escuela secundaria Yangxin No. 1 crear una buena atmósfera en la que la enseñanza se complementa entre sí, los profesores y los estudiantes se desarrollan simultáneamente, los profesores se esfuerzan por ser profesores famosos y los estudiantes se esfuerzan por crear puntos clave. promovió eficazmente la formación de la personalidad de profesores y estudiantes y el desarrollo sostenible de la escuela.
Características de la escuela secundaria n.º 1 del condado de Yangxin
En el otoño de 2000, el comité del partido del condado de Yangxin y el gobierno del condado formaron un nuevo equipo de liderazgo para la escuela secundaria número 1 de Yangxin. El camarada Cheng Shihai, quien fue nombrado director y secretario de la rama del Partido, es un "veterano" que ha trabajado en Yangxin Education durante más de 30 años. Ha sido calificado como "Educador Nacional Avanzado" y "Director Destacado de Hubei". Provincia", "Provincia de Hubei Ganadora de la Medalla del Trabajo del 1 de mayo". Tan pronto como asumió el cargo, reanudó el Congreso de Maestros y planteó claramente las ideas de "construir la escuela con calidad, fortalecer la escuela con investigación científica, revitalizar la escuela con reforma y desarrollo y gestionar la escuela con estricta disciplina". También propuso claramente "implementar el proyecto 'Li San' para permitir que Golden Phoenix esté en forma y saludable", "para que los niños de los distritos antiguos puedan ir en masa a universidades clave" y se formuló un plan de desarrollo escolar; Se planteó claramente el objetivo de crear una "escuela modelo provincial". Los pensamientos son la guía para la acción, y desde entonces la escuela secundaria Yangxin No. 1 ha entrado en un nuevo período de desarrollo de gran avance.