En abril de 2007, con el apoyo de líderes de todos los niveles de la escuela y la universidad, el Departamento de Ruso se unió a la Asociación China de Investigación sobre la Enseñanza del Idioma Ruso, fortaleciendo aún más los intercambios y conexiones con grupos académicos profesionales nacionales y universidades hermanas. . En los últimos años, los profesores de ruso han participado activamente en varias conferencias nacionales e internacionales patrocinadas por la Asociación de Investigación de la Enseñanza del Idioma Ruso de China. Llevar a los estudiantes a participar en competencias y actividades nacionales a gran escala, como la Competencia Nacional de Lengua Rusa para estudiantes universitarios de 2008 y 2009, la Competencia de la Red Nacional de Conocimiento y Cultura Rusa del Año de la Lengua Rusa, la Competencia Global de Traducción Ruso-Chino, la Concurso de ensayos en lengua rusa del año de la lengua rusa y Concurso por invitación de oratoria en lengua rusa para colegios y universidades, etc. Una persona ganó el segundo puesto en el primer Concurso Nacional de Oratoria en Ruso de la Copa CRI y tres personas ganaron el Premio a la Excelencia en el Concurso Nacional de Oratoria en Ruso para Estudiantes Universitarios, 65438. Al participar en diversas conferencias y actividades en todos los niveles, no solo mejora y ejercita el nivel profesional y las capacidades de investigación científica de profesores y estudiantes, sino que también amplía la influencia de la especialidad rusa de nuestra escuela en todo el país. En los últimos años, con la ayuda de la buena plataforma de la escuela, la especialización en ruso en nuestra escuela ha logrado grandes avances sobre la base original. El personal docente, el nivel de enseñanza y la calidad de la enseñanza han mejorado enormemente y se ha convertido en una especialización influyente. en el mayor ruso en Shaanxi. Nuestro objetivo de desarrollo profesional es convertir la especialización en ruso de nuestra escuela en una base de enseñanza e investigación del idioma ruso altamente influyente en la región noroeste, convertirnos en un centro de recursos e información del idioma ruso en la región noroeste e incluso en el país, y convertirnos en la mayor especialidad en idioma ruso entre especialidades similares en el país. La ventaja de la influencia es profesional. El Departamento de Idioma Japonés se creó en 2004 con el apoyo del importante proyecto de construcción de escuelas no docentes de Europa Occidental de 2001. Hasta el momento ha formado a tres graduados, con una tasa de empleo de 100. Nuestro objetivo docente es cultivar talentos compuestos en lenguas extranjeras con excelentes habilidades en lenguas extranjeras, un rico conocimiento profesional y una buena calidad general.
El proceso de enseñanza de cuatro años de la especialidad de japonés se divide en dos etapas, a saber, la etapa básica (primer y segundo grado) y la etapa de perfeccionamiento (tercer y cuarto grado). Las principales tareas docentes de la etapa básica son enseñar conocimientos básicos de japonés, cultivar el sentido del idioma japonés de los estudiantes y brindarles una formación integral y rigurosa en habilidades básicas. Las principales tareas de enseñanza en la etapa de mejora son: cultivar la capacidad de los estudiantes para usar realmente el idioma; dominar las expresiones auténticas del idioma japonés y aprender conocimientos profesionales relacionados con el japonés, ampliar el conocimiento de los estudiantes, mejorar su comprensión de las diferencias culturales y tener su propia comprensión. para que los estudiantes se conviertan en talentos integrales que puedan adaptarse a diversos requisitos.
Esta especialización aboga activamente por que los profesores utilicen métodos de enseñanza modernos, como multimedia, para enseñar. Los profesores existentes básicamente tienen planes electrónicos de preparación de lecciones y pueden utilizar plataformas multimedia para enseñar, lo que mejora enormemente la calidad y el nivel de la enseñanza.
Con el esfuerzo de todos los profesores, la especialidad de japonés ha logrado buenos resultados en la enseñanza. En el Concurso de Oratoria Japonesa de Shaanxi y en el Concurso Nacional de Oratoria en Japonés de la Copa China, todos los estudiantes de nuestro departamento quedaron entre los tres primeros. Cada año, la tasa de aprobación del Nivel 4 de la especialidad japonesa es superior al 80%, y la tasa de aprobación del Nivel 8 de la especialidad japonesa y la tasa de aprobación del Nivel 1 del Examen Internacional de Competencia Japonés también son más altas que el promedio nacional normal. colegios.
Para promover mejor el desarrollo de la especialidad japonesa, planeamos fortalecer los siguientes aspectos:
1. Mejorar aún más el plan de estudios de enseñanza de japonés, optimizar el sistema y la estructura del plan de estudios. y mejorar el contenido de la enseñanza y mejorar los métodos de enseñanza. Mejorar el sistema de indicadores de evaluación docente. Explorar un modelo de enseñanza eficaz.
2. Continuar fortaleciendo la construcción de cursos de calidad. Tomando como guía cursos de calidad, promoveremos el desarrollo de cada eslabón docente y encontraremos un camino para la enseñanza profesional del idioma japonés con las características de una universidad normal.
3. Continuar fortaleciendo la formación del personal docente e introducir activamente a los profesionales del idioma japonés en el país y en el extranjero. Construya un equipo de enseñanza profesional de idioma japonés razonable y de alto nivel y esfuércese por establecer un programa de maestría en idioma japonés lo antes posible.
4. Promover activamente los intercambios académicos con universidades japonesas y ampliar la escala de intercambios y estudios en el extranjero. Esfuerzos para lograr la armonía con Japón
Nuestras universidades gestionan escuelas de forma conjunta.