Este sitio web se compromete a establecer un sistema educativo de seguridad escolar científico, estandarizado y basado en información para escuelas y niños.
Rong Lei, Director de la División de Educación Moral y Educación Fuera del Campus del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, dijo en la Conferencia de Trabajo de la Zona Experimental de Educación Nacional de Seguridad de 2017 que finalizó el 24 de octubre que Es necesario mejorar aún más el sentido de responsabilidad y urgencia, y educar a los estudiantes física y mentalmente. Poner la salud en primer lugar en la educación, considerar la mejora de la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de los estudiantes como una parte importante de una educación de calidad y esforzarse por mejorar. la pertinencia y eficacia de la educación sobre seguridad escolar, y esforzarnos por construir una seguridad científica, razonable y eficaz.
Rong Lei dijo que el trabajo de seguridad escolar es un apoyo importante para la vida feliz de cientos de millones de familias y una piedra angular importante del desarrollo sostenible de la educación y la armonía y estabilidad social. Garantizar la seguridad de los estudiantes de primaria y secundaria es la cuestión más inmediata y práctica que preocupa al pueblo. También es una tarea política importante y un requisito fundamental del sistema educativo.
“Debemos ser conscientes de que la actual situación de seguridad en las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia cambia constantemente, y la tarea sigue siendo muy ardua, dijo que los ahogamientos y los accidentes de tráfico siguen siendo las principales causas”. de la muerte de un estudiante. Los accidentes entre los niños migrantes abandonados ocurren con frecuencia. En los últimos dos años ha aumentado el número de estudiantes que se suicidan por problemas psicológicos y ha aumentado el número de adolescentes adictos a los juegos online, afectando su salud física y mental.
Dijo que todavía existen algunos problemas en la educación sobre seguridad, como sistemas de gestión imperfectos, mecanismos de coordinación imperfectos y educación sobre seguridad incompleta. Por lo tanto, en 2013, el Ministerio de Educación encargó a la Sociedad de Educación de China que lanzara un área experimental de educación en seguridad para explorar modelos y mecanismos de educación en seguridad basados en tecnología de la información. Hasta ahora, ha cubierto 203.822 escuelas en 12 provincias, 2 municipios, 45 ciudades a nivel de prefectura y 1.454 condados, con más de 100.000 estudiantes, convirtiéndose en una plataforma de educación sobre seguridad escolar.
Rong Lei dijo que el siguiente paso es ampliar la cobertura de las áreas experimentales de educación sobre seguridad de manera planificada, construir cuidadosamente una serie de áreas nacionales de demostración de educación sobre seguridad escolar y mejorar los mecanismos de gestión y mejorar la seguridad de los estudiantes. Se pondrán a prueba la alfabetización y mejorar la cooperación entre el hogar y la escuela, fortaleciendo los simulacros de evacuación de emergencia y otros aspectos para proteger eficazmente las vidas de maestros y estudiantes y garantizar la seguridad, estabilidad y armonía del sistema educativo.
Datos de referencia
Plataforma de educación sobre seguridad de Qingdao:/