Además, las emociones humanas también tienen una gran influencia en las actividades volitivas, que pueden ser la fuerza impulsora o la resistencia de la voluntad. En el campo de batalla coreano, el mártir Qiu pudo mantenerse firme en el fuego hasta morir heroicamente, mostrando una fuerte voluntad. Este fue su amor por la patria y el pueblo coreano, lo que le dio una gran fuerza. Este es el poder de las emociones. Por otro lado, las actividades volitivas también tienen un cierto efecto regulador sobre las emociones de las personas.
El proceso de comprensión subjetiva del mundo por parte de las personas suele dividirse en tres etapas: la primera es la etapa cognitiva, que tiene como objetivo resolver el problema de “qué es”; la segunda es la etapa de evaluación ( es decir, la etapa emocional), que tiene como objetivo resolver el problema de "¿qué es?" La pregunta de "¿para qué sirve?" la tercera es la etapa de toma de decisiones (es decir, la etapa de voluntad), que tiene como objetivo resolver la pregunta; de "cómo hacerlo". Las tres actividades psicológicas subjetivas básicas de las personas (cognición, emoción y voluntad) reflejan respectivamente tres existencias objetivas básicas (relaciones de hechos, relaciones de valores y relaciones de comportamiento). Debido a que la relación de valor es una relación fáctica especial con un propósito subjetivo, la emoción es una cognición especial; la relación de comportamiento es una relación de valor que puede crear un nuevo valor, por lo que la voluntad es una emoción especial. Las relaciones fácticas están orientadas a las relaciones de valores, y las relaciones de valores están orientadas a las relaciones de comportamiento, por lo que la cognición está orientada a las emociones y las emociones a la voluntad. Para sobrevivir y desarrollarse, las personas primero deben percibir y comprender las relaciones fácticas de varias cosas, y luego capte la relación de valor de estas cosas con las personas, y luego capte la relación de valor de cada comportamiento y juzgue, seleccione, organice e implemente un plan de acción óptimo.
La voluntad y los procesos cognitivos están estrechamente relacionados.
En primer lugar, la generación de la voluntad se basa en el proceso cognitivo. Una característica de la voluntad es que tiene un propósito consciente. Cualquier propósito humano se genera sobre la base de actividades cognitivas. Porque aunque el propósito es subjetivo, proviene del resultado de comprender la realidad objetiva. La elección del propósito y la forma de lograrlo también se basan en actividades cognitivas. Cuando las personas determinan su propósito, eligen métodos y pasos, deben examinar la situación objetiva, analizar las condiciones subjetivas, revisar la experiencia pasada, imaginar resultados futuros, formular planes y comenzar a sopesar y considerar repetidamente. Todos estos se logran a través de procesos cognitivos como la percepción, la memoria, el pensamiento y la imaginación. Se puede ver que la acción de la voluntad es inseparable del proceso cognitivo y la voluntad se genera a partir de la actividad cognitiva.
En segundo lugar, la voluntad también tiene una gran influencia en los procesos cognitivos. Las personas siempre encontrarán ciertas dificultades al realizar diversas actividades cognitivas. Para superar estas dificultades, debemos trabajar duro. Por ejemplo, la organización de la observación, el mantenimiento de la atención inadvertida, el recuerdo, el desarrollo de actividades de pensamiento al resolver problemas y el proceso de visualización de la imaginación requieren el esfuerzo de la voluntad. Las actividades cognitivas se llevan a cabo en actividades prácticas. Las actividades prácticas que cambian la realidad son inseparables del control de la voluntad. Sin voluntad de actuar es imposible realizar actividades cognitivas y actividades de práctica social efectivas.