¿Suena como Versalles?
Muchas personas pueden pensar que, dado que los maestros de jardín de infantes se dedican a la educación infantil, no es fácil brindar educación infantil a sus propios hijos.
¡Lo que quiero decirte es que los amigos que sostienen esta opinión pueden estar totalmente equivocados!
Los maestros de jardín de infantes de hoy no son tan despreocupados como imaginábamos. Tomemos a mi prima, por ejemplo. Aunque soy maestra de preescolar en un jardín de infantes, me siento más ocupada que una maestra de secundaria. Tiene un sinfín de reuniones y un sinfín de indicadores de evaluación. Incluso los sábados y domingos, mientras haya algo en el jardín, ella tiene que estar de guardia y está muy ocupada todos los días. Cuando sea su turno, ¿cómo podrá tener la energía para brindarles a sus hijos educación e iluminación tempranas? En palabras de mi prima, sólo quiero que los niños jueguen solos tranquilamente y se tomen un descanso.
Como decía mi prima, salvo el tiempo en la guardería, mis hijos sólo pueden "jugar" cuando llegan a casa.
Pero a partir del primer grado de la escuela primaria, el niño tiene una gran concentración, hace los deberes rápido y bien, nunca pierde la concentración en clase y nunca ha estado entre los tres primeros en los cinco años de la escuela primaria. examen escolar. ¿Es cierto que los niños nacen inteligentes y con ganas de aprender?
En realidad, este no es el caso. Aunque mi primo Versailles dijo que "sólo los niños pueden jugar", de hecho, los niños aprendieron muchos conocimientos y desarrollaron una buena concentración durante este proceso de "juego".
No todo "jugar" es una pérdida de tiempo
Muchos padres creen que a los niños en edad preescolar se les debe dar educación e iluminación tempranas lo antes posible, y no se les debe permitir jugar. por sí mismos, de lo contrario es una pérdida de tiempo.
De hecho, según la teoría del desarrollo de la psicología infantil, los "juegos" dominan el desarrollo cognitivo y social de los niños en la primera infancia. El aprendizaje de los niños durante este período se completa casi en su totalidad.
Por ejemplo, en la infancia el “juego” de los niños se refleja principalmente en la repetición de las acciones y actividades de sus padres, y su contenido proviene de las reacciones básicas de la vida, que es lo que llamamos “imitación”. Las actividades que realizan los niños durante este período se denominan "juego funcional".
Los niños mayores pueden añadir su propio pensamiento, construir situaciones falsas a través de actividades imaginativas y creativas, y enriquecer su contenido de "juego". Las actividades que realizan los niños durante este período se denominan "juego simbólico" y "juego de simulación" y, a menudo, se materializan en juegos de rol y casitas.
A la edad de 3 a 6 años, la característica más destacada de las actividades lúdicas infantiles es que se exponen las reglas del juego y se añaden muchas reglas para hacerlos lógicos. Para los niños de esta época, los padres deben elegir algunos accesorios de juego con símbolos realistas para ayudarles a estimular su imaginación creativa.
Mi prima conoce bien la psicología infantil. Desde que su hijo tenía tres años, ha comprado conscientemente algunos accesorios y libros que pueden estimular la imaginación del niño y mejorar su concentración para atender las características del juego infantil durante este período. Como juguetes con bloques de construcción, libros para colorear adhesivos o juegos cooperativos.
Entre todos los juguetes y libros para colorear con pegatinas, el juego favorito de la niña son las pegatinas para el desarrollo del cerebro izquierdo y derecho que compró su prima. La prima también dijo que este juego de libros puede ayudarla a desarrollar la inteligencia temprana de su hijo. Buena herramienta.
¿Por qué los libros de pegatinas son una buena herramienta para ayudar a los adultos a desarrollar la inteligencia de los niños?
Como maestra de preescolar, aunque no tengo tiempo para cuidar al bebé, mi prima todavía sabe cómo enseñar a la primera infancia. Se puede decir que los libros de pegatinas son la mejor herramienta que puede liberar sus manos y permitir que sus hijos reciban una educación temprana de una manera sutil.
(1). Los libros de pegatinas están en consonancia con la naturaleza de los niños y aumentan su interés.
Los padres con niños en casa encontrarán que sus hijos juegan con juguetes durante tres minutos, pero ellos solo tienen debilidad por las pegatinas. Regalarle una pegatina le habría permitido jugar tranquilamente durante mucho tiempo.
Es naturaleza humana amar la belleza. Las pegatinas son coloridas y ricas en contenido. Los niños pueden dar rienda suelta a su imaginación y creatividad mediante la combinación y el ajuste, y disfrutar de la satisfacción que brindan las pegatinas.
Al mismo tiempo, las pegatinas dan a los niños una sensación de control y pueden sumergirse en el "mundo" que crean con las pegatinas, lo que mejora plenamente su confianza en sí mismos.
Ésta es una de las razones por las que a los profesores de guardería les gusta utilizar pegatinas como recompensa para los niños.
(2). Las pegatinas ayudan a cultivar la concentración de los niños y permiten a las madres tener las manos libres.
En la fórmula de inteligencia reconocida por los psicólogos, la inteligencia infantil incluye cinco estructuras: observación, memoria, imaginación, pensamiento y concentración.
La concentración no es sólo una parte indispensable de la estructura intelectual del pueblo chino, sino también la base de otras habilidades.
El libro de pegatinas se centra en cultivar la concentración de los niños sobre la base de entrenar de manera integral las habilidades integrales de los niños en estos cinco aspectos.
Tome las "pegatinas de desarrollo del cerebro izquierdo y derecho" que les gustan a los hijos de mi prima. Cada volumen de este libro tiene un tema independiente. Los niños pueden conectar personas, cosas y cosas a través de las escenas del libro y desarrollar gradualmente su pensamiento independiente y su capacidad de pensamiento lógico.
En el proceso de jugar con pegatinas, los niños se sumergen en el mundo creativo que crean, a menudo jugando durante medio día, lo que no sólo libera las manos de la madre, sino que también cultiva la concentración del niño.
Especialmente en los niños de 2 a 6 años, su atención es inestable y se sienten atraídos fácilmente por las cosas nuevas que les rodean, lo que afecta el cultivo de la concentración. Sin embargo, la función especial de las pegatinas permite a los niños evitar ser atraídos por otros objetos y mantener su atención durante mucho tiempo.
Como madre trabajadora, todo el mundo espera tener su propio tiempo libre después de salir del trabajo. Las pegatinas no sólo desempeñan un papel en la educación temprana, sino que también liberan las manos de la madre. Realmente mata dos pájaros de un tiro.
(3) Permitir que los niños aprendan mientras juegan, sentando una base sólida para ir a la escuela primaria en el futuro.
Como todos sabemos, las primeras matemáticas con las que los niños entran en contacto en el primer grado de la escuela primaria son la clasificación, la inducción y la organización. Las pegatinas no son tan aburridas como los libros de texto tradicionales, pero guían a los niños a pensar. a través de ciertos diseños de escena.
Por ejemplo, en la sección de resumen, la "Publicación sobre el desarrollo del cerebro izquierdo y derecho" mostrará una escena de un niño haciendo la tarea, lo que le permitirá encontrar el material de oficina que necesita para usarlo y clasificarlo. Durante el proceso, el niño comprenderá naturalmente cómo realizar la clasificación.
Para otro ejemplo, para ilustrar las matemáticas simples, hay una escena en "Publicaciones sobre el desarrollo del cerebro izquierdo y derecho": el bebé y la madre acuerdan intercambiar dinero de bolsillo a través del trabajo. Cada vez que el bebé lava una prenda, la madre le da un yuan. Según el contenido de la imagen, cuenta cuánta ropa ha lavado el bebé y la madre le da algunos yuanes.
Las escenas son vívidas e interesantes, y las imágenes son hermosas y encantadoras. Por un lado, satisface las necesidades de "juego" del niño, por otro lado, desarrolla la inteligencia del niño y cultiva sus habilidades en todos los aspectos.
Mi primo ha recomendado este conjunto de "pegatinas para el desarrollo del cerebro izquierdo y derecho" a muchos amigos. Es un conjunto completo de 16 volúmenes, cada uno con un tema independiente, para mejorar las habilidades integrales de los niños en muchos aspectos como la concentración, la capacidad práctica, la capacidad cognitiva, la capacidad de reacción, la capacidad de memoria, el juego espacial, la clasificación, la creatividad, etc.
El libro contiene más de 3000 pegatinas, que están especialmente diseñadas para satisfacer las necesidades de los niños en edad preescolar para dominar diversas habilidades y satisfacer sus grandes necesidades de pegatinas. Genial para niños en edad preescolar. Los padres con bebés de 2 a 6 años no deben perderse este conjunto de pegatinas sobre el desarrollo del cerebro izquierdo y derecho. El enlace se adjunta a continuación, los padres que lo necesiten pueden hacer clic para adquirirlo.