Al observar a algunos niños con un coeficiente intelectual alto, se puede decir que su atención estable y concentrada es su característica común.
La falta de atención es perjudicial para el aprendizaje y la vida de los niños.
Si un niño no responde a nuevos estímulos o se perturba con demasiada facilidad ante estímulos externos, no puede hacer contacto visual con los demás, o no puede jugar con sus padres y otras personas, o incluso no responde a los gritos de otras personas. Todos estos son problemas de desarrollo de la atención. Si no se corrige a tiempo, afectará el rendimiento académico y las relaciones interpersonales del niño.
1. No puede completar las tareas asignadas por el maestro.
A menudo se distrae; hace las cosas de principio a fin; olvida las tareas asignadas;
2. Habrá dificultades de aprendizaje.
Aprendizaje descuidado, a menudo mala pronunciación, omisiones, mala comprensión, omisiones, errores de copia y omisiones;
Dislexia, dislexia, disgrafía y dificultad para calcular;
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Distraído en clase e incapaz de persistir en escuchar;
Bajo rendimiento académico, pero inteligencia normal;
Dificultades en el estudio diario y en la organización de la vida;
Procrastinación en las tareas Síntomas; a menudo pierden notas en tareas y exámenes debido a descuidos.
3. Provocar que los niños tengan baja autoestima.
Si la tarea no se completa bien y el maestro y los padres no elogian al niño, su autoestima se verá perjudicada. Cuando muchos niños tienen baja autoestima, realizarán malas tareas, formando así un círculo vicioso.
4. Causa del TDAH
La incapacidad para concentrarse, a menudo llamada trastorno de atención, es el síntoma principal del TDAH.
Durante la clase, los niños a menudo no pueden quedarse quietos y hacer muchos pequeños movimientos o girarse en sus asientos.
Le cuesta estar callado. Corre y gatea en lugares donde no debería moverse. Es demasiado enérgico;
Suele hablar mucho y habla sin cesar, incluso. hasta el punto de eructar intermitente o ruidosamente;
Cuando otros le hablan, a menudo parece no escuchar ni escuchar;
Es difícil observar el orden y la disciplina. actividades grupales, como apresurarse a responder, hacer cola.
5. Conduce a malas relaciones interpersonales y a un ambiente familiar tenso.
Los niños impulsivos y desatentos son emocionalmente inestables y propensos a tener conflictos con sus compañeros de clase;
a menudo hacen pequeños trucos, lo que genera discordia entre profesores y alumnos;
>Autocontrol La falta de capacidad ejerce mucha presión sobre los padres;
Las investigaciones muestran que el 75% de los delincuentes tienen una falta de atención grave durante la infancia. Si no se corrige a tiempo, más de la mitad de ellos sufrirán falta de atención. Acentralismo.
¿Cuáles son las razones de la falta de atención de los niños?
1. Factores genéticos o congénitos: Si los padres tienen TDAH o trastornos sensoriales, sus hijos pueden tener TDAH o trastornos sensoriales (tanto el TDAH como los trastornos sensoriales pueden causar déficit de atención en los niños y en la ubicación de la madre); Come durante el embarazo El entorno, especialmente el estado emocional, tendrá un impacto en el desarrollo de la atención del niño.
2. Modo de parto: Los niños con parto difícil, parto prematuro, especialmente cesárea, son propensos a la falta de atención causada por trastornos sensoriales.
3. Métodos educativos:
A. Los padres miman a sus hijos, lo que resulta en falta de autocontrol y falta de atención.
B. Los padres a menudo interrumpen y destruyen la concentración de sus hijos. Por ejemplo, deje que el niño beba agua constantemente y hable con él.
C. Dejar que los niños vean la televisión mientras comen. Los niños no comen bien ni ven bien la televisión, lo que hace que su atención se distraiga. Estos niños suelen tener dificultades para concentrarse en sus estudios después de la escuela.
D. Los padres siempre interfieren con sus hijos cuando juegan con juguetes o realizan tareas de aprendizaje, lo que hace que los niños se distraigan.
¿Cómo mejorar la atención de los niños?
1. Ofrezca a los niños estimulación positiva con frecuencia: cuando un niño completa algo en serio, los padres deben brindarle orientación positiva y elogios de manera oportuna para que el niño tenga una sensación de logro, lo que lo ayudará a pagar. atención.El desarrollo de las capacidades de los niños permite que los niños se desarrollen bien en todos los aspectos. Este es un círculo virtuoso.
2. Partir de los intereses del niño: Es imposible que un niño se dé cuenta de todo, especialmente cuando se trata de cosas que no le interesan. Por lo tanto, los padres deben encontrar los puntos de interés de sus hijos y concentrarse en cultivar su atención.
3. Los padres deben aprender a esperar: el desarrollo de la atención de los niños de cada grupo de edad es diferente. En términos generales, los niños de 1 a 2 años pueden concentrarse durante unos 5 minutos seguidos; los niños de 2 a 3 años pueden concentrarse durante unos 10 minutos. Los niños mayores de 3 años pueden concentrarse durante unos 15 minutos. Mientras guiemos a nuestros hijos correctamente, crecerán sin problemas y su atención mejorará naturalmente de manera constante.
¡La atención se puede desarrollar!
El Dr. Luo Jing de Educación Infantil Temprana Internacional dijo: "La capacidad de atención se puede cultivar. Se puede "cultivar" para que sea larga o "cultivada" para que sea corta. Todo depende de nuestros padres.
Es una buena manera de promover la atención de los niños a través de actividades de juego, porque a los niños naturalmente les gusta jugar, por lo que la calidad de la voluntad de los niños se formará en diversas actividades de interés y la atención se ganará bajo la acción de la fuerza de voluntad. . Mejorar.
Especialmente después de que surja la autoconciencia del niño, se producirá rebelión. En este momento, los padres deben respetar los deseos del niño y no usar la fuerza para que el niño sepa cómo concentrarse. De esta forma, la capacidad de atención de los niños se puede ampliar continuamente mediante el entrenamiento.
En general, los niños de 0 a 3 años prestan atención de forma pasiva, principalmente debido a la estimulación causada por sus propias características. por falta de propósito, inestabilidad y distribución. Después de los 3 años, los niños se volverán cada vez más sensibles a los cambios en el entorno y la atmósfera externos si los padres pueden sacar a sus hijos a caminar, contactar y percibir el mundo más amplio. , y se integran en personas y grupos más grandes, los niños ganarán algo