Por un lado, algunas personas en el gobierno Qing vieron que China estaba muriendo y necesitaba aprender de Occidente, por lo que tomaron la iniciativa de enviarlos allí.
Por otro lado, los países occidentales también esperan que China pueda aceptar la cultura occidental. Si estos estudiantes internacionales ocupan puestos importantes después de regresar a China, desarrollarán una impresión favorable del país donde estudiaron en el extranjero y serán fácilmente cultivados para ser proestadounidenses, probritánicos y profrancés. . . . . . . Occidente también comprende que es imposible gobernar completamente China imitando el modelo indio. Cultivar fuerzas prooccidentales en China es una forma más eficaz de obtener beneficios.
Sin embargo, los deseos de Occidente obviamente no se han cumplido. En aquella época, estudiar en Occidente se consideraba canibalismo. Sólo aquellos con antecedentes y antecedentes familiares no fueron. Eran huérfanos o personas pobres que firmaban certificados de defunción para sus hijos y se los compraban al estado.
Estas personas no tienen ningún derecho real cuando regresan a su país.