Mochila escolar Yuan de educación temprana

Hablemos simplemente de esta película, "Adiós, nuestro jardín de infancia". El nombre es un poco triste. La película cuenta una historia conmovedora. Cinco niños de jardín de infantes no pudieron ser amigos después de ser transferidos a otro jardín de infantes, por lo que usaron sus propias fuerzas para salir a buscar a su compañero enfermo sin decírselo a los adultos. La imagen general de la película es fresca y la historia está llena de inocencia infantil. Aunque la trama es suave y tranquila, fácilmente puede tocar el lugar más suave de mi corazón. La educación nacional japonesa se cultiva desde la infancia y se ha internalizado en el comportamiento consciente de los niños, lo que se muestra vívidamente en los detalles de la película. Los niños llegaron solos a la estación de tren, que estaba llena de carteles y carteles. Armados con su conocimiento de las señales, los niños compraron boletos para el tren de la línea Chuo desde la estación Shinjuku hasta Kiyo. Hay un detalle: cuando los niños hacían fila para comprar boletos, el primero no salía, sino que se lo pasaba al último por turno, lo que reflejaba buen sentido del orden y espíritu de ayuda mutua. Al pasar por una intersección rural, Junyou no vio ningún vehículo pasando, por lo que se pasó el semáforo en rojo solo. El Connor más inteligente gritó: "¡No puedes pasarte el semáforo en rojo, esto está mal!". Se puede ver que la educación de rutina diaria de los niños está vigente. La educación de rutina es el nivel de vida para todos después de ingresar a la sociedad. Se utiliza principalmente para aplicar lo que han aprendido para ingresar a la sociedad. Los niños mayores de cinco años pueden aplicar los estándares rutinarios que han aprendido en la práctica social, lo cual es una muestra concentrada de civilización social. Después de la película, hablemos de la educación infantil en Japón. Por supuesto, lo primero que hay que decir es que la educación infantil temprana en cada país refleja el carácter del país y las expectativas sociales generales. Cada escuela tiene su propio propósito y características. Entonces, el propósito de lo que comparto no es realmente copiar el método, sino transmitir una idea buena y positiva. Los padres chinos adoran muy seriamente a sus hijos. Quieren que se haga todo por ellos, por eso hay tantos periódicos traviesos. Pero simplificar los primeros años de vida de un niño no ayudará a su desarrollo. Deberíamos haber visto en muchas noticias que los niños japoneses llevan sus propias mochilas cuando van a la escuela, pero cuando vamos a la universidad, muchos padres ayudan a sus hijos a llevar bolsas grandes y pequeñas. Los niños de jardín de infantes agradecen poder caminar bien y no están dispuestos a dejar que los niños sostengan una taza solos. Organice bolsas educativas y organice la basura. En los jardines de infancia japoneses, el primer día de jardín de infancia, el jardín de infancia notificará a las madres que preparen un lote de mochilas escolares grandes y pequeñas. Hay mochilas escolares, mantas, vajillas, cajas de cubiertos, ropa, zapatos, etc. Los niños deben organizar sus pertenencias personales y colocarlas en un lugar unificado. No sólo aprenden a clasificar bolsas, sino que en los jardines de infancia también se enseña a los niños a clasificar la basura con cuidado.

Caminando solos por las calles de Japón con un bolso, verás niños siguiendo a sus padres cargando sus propias mochilas, llevando una linda mochila en sus cuerpecitos, y algunos incluso tienen que llevar su propia botella de agua. En comparación con los padres chinos que se ocupan de trabajos grandes y pequeños, los padres japoneses creen que deben educar a sus hijos para que "hagan sus propias cosas por sí mismos" poco a poco, y entrenar en sus hijos el sentido de responsabilidad y el espíritu trabajador.

Los niños también deben participar en encuentros deportivos, ¡y los jardines de infancia también tienen encuentros deportivos! ! Pero todos están orientados a la diversión y se centran en el trabajo en equipo y la coordinación física, independientemente de ganar o perder. Entonces, el día de los deportes consiste en dividir a toda la clase de jardín de infantes en equipos rojo y azul, y luego jugar juntos algunos juegos cooperativos. Básicamente no habrá competiciones individuales y cada equipo deberá cooperar.

Educar es enseñar a los niños a “sonreír” y “agradecer”. El enfoque del aprendizaje en los jardines de infancia japoneses es en realidad "enseñar a los niños a aprender a sonreír y a decir gracias". Aunque no hay mucha educación en conocimientos, a través de una educación integral, los niños a menudo pueden lograr mayores progresos en música, arte, lectura, etc. ., lo cual es realmente inesperado.

Educación familiar La educación familiar debe educar principalmente la personalidad moral de los niños y promover la mejora de su calidad moral. Por tanto, una buena educación familiar es de vital importancia para el crecimiento de los niños. Educación sobre etiqueta En Japón, la educación sobre etiqueta para los niños comienza en el hogar, es decir, la educación familiar comienza cuando los niños son un poco sensatos. En primer lugar, los padres deben enseñar a sus hijos la etiqueta, las reverencias y los modales en la mesa, así como algunas normas de comportamiento que deben aprender. Por ejemplo, a menudo vemos a los japoneses hacer reverencias; en las familias japonesas, los niños deben inclinarse ante sus padres y los hermanos menores deben inclinarse ante sus hermanos mayores. Cuando los niños se inclinan ante sus mayores o personas con un estatus social más alto, deben esperar a la otra persona. volarse la cabeza antes de que puedan levantarla.

Los modales en la mesa también son un curso obligatorio para los niños. Los padres japoneses enseñan a sus hijos buenos modales en la mesa desde una edad temprana. Por ejemplo, deben lavarse las manos antes de comer. Después de sentarse a la mesa, deben juntar las manos y decir "ぃただきます" (que significa "quiero comer"), pero este "quiero comer" significa "quiero comer". recepción.

Educación para la perseverancia Los padres japoneses creen que la mayoría de los niños que crecen en un entorno con condiciones materiales demasiado superiores carecen de perseverancia. Por lo tanto, también prestan atención a entrenar conscientemente la capacidad de sus hijos para soportar las dificultades.

En Japón, los niños de guardería llevan pantalones cortos muy cortos para ir al colegio por mucho frío que haga en invierno, y muchos niños se resfrían muy rápidamente. La opinión de las madres japonesas al respecto es que "los niños son enviados al jardín de infancia para enfermarlos". Con el tiempo, los niños han desarrollado su capacidad para resistir los resfriados y rara vez tienen fiebre o resfriados. Ésta es la educación de la perseverancia que valora la formación de los niños. Este es un comportamiento muy extraño en otros países. De hecho, existen profundas razones históricas y sociales. En el antiguo Japón, la tierra era árida, la gente pobre y los materiales escasos. El algodón y las telas eran lujos que formaban hábitos especiales de trabajo duro. En el antiguo Japón, no estaban desarrollados y su capacidad para resistir el frío era producto de la necesidad. Si les preguntas si hace frío, todas dicen que hace frío, pero es costumbre llevar faldas cortas en invierno. Pero de camino a casa desde la escuela, algunas niñas se meten los pantalones debajo de la falda. La temperatura invernal en Tokio, la capital de Japón, es casi la misma que en Shanghai. Es extremadamente fría, hasta algunos grados bajo cero, principalmente entre 0 y 10 grados, pero es mucho más seco que Shanghai. Además de esto, los padres también deben enseñar a sus hijos a empacar la ropa de cama, los juguetes y a limpiar desde una edad temprana. Estos comportamientos aparentemente triviales revelan el buen ambiente de una sociedad. De manera similar, cuando los niños japoneses se gradúen del jardín de infantes, experimentarán la misma ceremonia solemne que cuando se gradúen de la universidad. El director, profesores, padres y niños se vestirán formalmente y completarán minuciosamente toda la ceremonia. Diversos rituales acompañarán a los niños durante toda su vida. Se puede observar que inculcar la etiqueta a los niños desde una edad temprana juega un papel importante en su cultivo.

Sé que muchos jardines de infancia o instituciones de educación infantil ahora celebran ceremonias de graduación, pero para ser sincero, cada vez que veo a madres en el círculo de amigas compartiendo fotos de sus hijos con birretes, togas y otras prendas pequeñas Realmente no existe ningún ritual, creatividad o proceso de preparación relevante. La gente siente que las ceremonias de graduación de los jardines de infancia en China sólo se centran en la forma hermosa, pero olvidan la intención original. Este es realmente un ritual para tomar fotografías y compartir, y no ayuda a la herencia de etiqueta de los niños. De hecho, no hay nada de malo en aprender de países extranjeros, pero ¿qué sentido tiene aprender cosas extranjeras sin resolver la causa fundamental? Así como Roma no se construyó en un día, la gentileza y la cortesía de Japón no se construyeron de la noche a la mañana. Desde la perspectiva de la educación tradicional japonesa, conceden gran importancia a la herencia y la educación de la etiqueta. Guardería/guardería, escuela primaria, escuela secundaria, universidad y finalmente sociedad. Y seguiré mejorando y estandarizando mi comportamiento en mi carrera social. Todo se basa en la premisa de "no causar problemas a los demás". Daré prioridad a las posiciones de los demás en todo y haré que mi forma de tratar con los demás sea lo más perfecta posible. ¿Es realmente tan perfecta la educación japonesa? Por supuesto que no. En primer lugar, hay muchas actividades en los jardines de infancia japoneses que requieren que las madres dediquen mucho tiempo a ayudar a sus hijos a participar. Esta es la razón por la que la mayoría de las mujeres dejan de trabajar después de dar a luz y les resulta difícil conciliar el trabajo y la familia;

En segundo lugar, en los campus japoneses hay mucho acoso y también existe el llamado círculo de amigos de la madre, que se dice que está dividido según el nivel de ingresos y la clase social del marido, y no es tan amigable como imaginábamos. ;

Además, los estudiantes japoneses están bajo mucha presión para estudiar. Recuerdo haber visto un programa de televisión. Los estudiantes de primaria japoneses también tienen que asistir a muchas clases después de la escuela, lo cual es bastante similar a lo que ocurre en China.

Por eso debemos tener claro que ningún método de educación familiar es 100% adecuado, pero los padres pueden elegir el método que se adapte a sus hijos.