La escuela siempre ha estado comprometida con actividades prácticas basadas en tareas especiales, permitiendo que la tradición nutra Xinghaiwa. Cada vacaciones de invierno, la escuela guía a los estudiantes para que encuentren a los ancianos de Suzhou a su alrededor y resuelvan las costumbres de Suzhou, como comer pasteles de arroz, escribir coplas del Festival de Primavera y publicar fotografías de Año Nuevo en Taohuawu, para que los niños puedan comunicarse con sus parejas, evaluarse unos a otros. y animarnos unos a otros. La escuela está compuesta por estudiantes "diversificados" de más de diez países y regiones, lo que permite que las diversas culturas del mundo y la cultura tradicional de Suzhou se mezclen y crezcan juntas en la Escuela Primaria Xinghai. Arraigadas en la tradición, la visión y la perspectiva son internacionales. La escuela primaria Xinghai organiza activamente a los niños para que participen en actividades de intercambio internacional y exploren la educación de comprensión internacional. Cada año, decenas de niños de Xinghai viajan al extranjero para estudiar en Canadá, Australia, Singapur y otros países. A través del aprendizaje, los niños pueden mejorar su dominio del inglés, ampliar sus horizontes y mejorar sus habilidades de comunicación intercultural.
Niños de otros países también vienen regularmente a la escuela primaria de Xinghai para disfrutar de un aprendizaje inmersivo. Aprendieron el dialecto de Suzhou, experimentaron las imágenes de Año Nuevo grabadas en madera de Taohuawu, aprendieron danzas folclóricas y aprendieron el arte de cortar papel. Estas actividades no sólo difunden la cultura oriental, sino que también mejoran el entendimiento internacional y establecen una profunda amistad internacional. La escuela llevó a cabo una variedad de actividades basadas en las características de edad de cada grupo de estudiantes, brindando a más de 2.000 niños de Xinghai más opciones y preparando un escenario para que mostraran sus talentos. En el proceso de profundizar la educación de calidad, la escuela ha mostrado algunas actividades tradicionales en una forma más rica, más vívida y más creativa. La observación astronómica, el grupo de interés de tres modelos (modelo de automóvil, modelo marino, modelo espacial) y el instituto de investigación "Xinghaiba" amplían los horizontes científicos y culturales de los niños. Los niños de quinto grado de la escuela también establecieron espontáneamente instituciones de investigación científica por clase: Instituto de Investigación de Pingüinos, Instituto de Investigación de Ciencias Animales, Instituto de Investigación de Ciencias Sandstorm, Instituto de Investigación de Meteorología y Ciencias Ambientales... Bajo la dirección de los maestros, los niños En mi tiempo libre me dedicaba con entusiasmo al “tema de investigación” de la clase.
La escuela toma como punto de partida la estrategia de desarrollo educativo característica de "una escuela, un producto" de educación basada en el huerto, combina los requisitos de una promoción integral y profunda de la educación de calidad, se adhiere a la escuela característica -Filosofía actual de "aprender para el bien y crecimiento diversificado", y utiliza el "primer producto" original, que las características de la natación son la raíz, y los "proyectos electivos" científicos, razonables y operables están equipados como las "ramas" basadas en los diversos necesidades de crecimiento de los estudiantes para nutrir la altísima característica educativa.
La escuela construye activamente la marca de natación de la escuela primaria Xinghai para crear una atmósfera de "a todos les encanta nadar y todos pueden nadar".