En tercer lugar, mientras realizamos investigaciones sobre "grupos algebraicos", también introducimos activamente talentos y los cultivamos aún más. Shen Guangyu, estudiante de posgrado de Duan Xuefu, y el médico francés Xiao Gang vinieron a nuestra escuela sucesivamente. Los logros de Xiao Gang y Chen Zhijie en geometría algebraica, los logros de Cao Xihua, Wang Jianpan y Shi Jianyi en grupos algebraicos, los logros de Shen Guangyu y Qiu Sen en álgebra de Lie y los logros de Zhu Fuzu en formas cuadráticas fueron todo influenciado por Ha sido elogiado por académicos nacionales y extranjeros.
4. El laboratorio de álgebra bajo su dirección se ha convertido en el centro de investigación de álgebra de China. H. Bass, matemático de fama mundial y fundador de la teoría algebraica K, dijo después de visitar el Departamento de Matemáticas: "El Departamento de Matemáticas de la Universidad Normal del Este de China me dejó una muy buena impresión".
Verbo (abreviatura de verbo) Logros de los discípulos:
Xiao Gang y Shi Jianyi ganaron el tercer y cuarto premio del Premio Nacional de Ciencias Naturales respectivamente.
Xiao Gang y Shi Jianyi ganaron el primer premio del Premio al Progreso Científico y Tecnológico de la Comisión Estatal de Educación
Wang Jianpan, Ye y Shi Jianyi ganaron el segundo premio del Premio de la Comisión Estatal de Educación; el Premio al Progreso en Ciencia y Tecnología; Wang Jianpan y Shi Jianyi y Xiao Gang ganaron el Premio Huo Yingdong al Joven Maestro Sobresaliente;
Xiao Gang, Wang Jianpan y Xi Nanhua ganaron el Premio Chen Shengshen de Matemáticas;
Shi Jianyi y Wang Jianpan ganaron el Premio a Maestros Jóvenes de la Fundación Qiushi;
Shi Jianyi fue seleccionada como la Élite de Ciencia y Tecnología de Shanghai.
6. Sea leal a la causa educativa del Partido durante toda su vida y trabaje duro para publicitar e implementar la política educativa del Partido de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación. Una vez participó en la fundación de la revista "Enseñanza de las Matemáticas" y escribió artículos y pronunció discursos sobre el desarrollo de los profesores de matemáticas de la escuela secundaria. 1980 Participó en la Conferencia Internacional de Educación Matemática celebrada en Berkeley, Estados Unidos. Después de regresar a China, escribí un artículo que introducía por primera vez el concepto de educación matemática de "resolución de problemas".