El edificio de enseñanza de aulas inteligentes en el condado de Xingye, Guangxi, ha creado un concepto de enseñanza integrado, equipos de enseñanza inteligentes, un entorno de enseñanza personalizado y modelos de enseñanza diversificados para todos los profesores y estudiantes. ambiente. Impulsar la construcción de campus inteligentes de alto nivel, mejorar la calidad de la formación de talentos y construir aulas inteligentes son requisitos urgentes para las escuelas.
El primero es el diseño del espacio, la decoración general del edificio de enseñanza y el embellecimiento del entorno. El vestíbulo del primer piso está equipado con una máquina inteligente de consulta y publicación de información para facilitar a los estudiantes consultar los horarios de clases y las aulas libres, y está equipado con un sistema de pedido automático de libros para facilitar a los estudiantes el préstamo y devolución de libros. Establecer un espacio público personalizado en cada área pública, donde pueda tener comunicación de ocio, un salón de clases con un ambiente cálido puede realizar el almacenamiento automático de reconocimiento facial.
En segundo lugar, en el aula, cancelar los escalones del podio en todas las aulas para facilitar la integración de los profesores con los estudiantes; un pequeño número de aulas se organizan lo más horizontalmente posible para acortar la distancia entre los profesores y los estudiantes; los escritorios y sillas de los estudiantes en las aulas de primaria y secundaria utilizan una sola silla. Las sillas se pueden unir en diferentes formas para facilitar la interacción grupal entre los estudiantes.
Finalmente, todas las luces se controlan horizontalmente de forma independiente, y los terminales de control manual y del aula se pueden presionar simultáneamente. La pared frontal del aula está equipada con una rejilla silenciadora, y otras paredes están equipadas con revestimientos beneficiosos; son fáciles de limpiar y escribir, lo que le permite escribir en cualquier momento y en cualquier lugar durante las discusiones; se colocan rieles eléctricos móviles en las esquinas alrededor del aula para evitar el problema de un suministro de energía insuficiente; cada aula está equipada con gabinetes de madera, perchas, etc. , conveniente para que los profesores pongan cosas y ropa.
La construcción de las 99 aulas inteligentes de la escuela incluye principalmente tarjetas de clase inteligentes, sistemas de control inteligentes, sistemas interactivos multipantalla, sistemas de amplificación de sonido digital, sistemas de transmisión en vivo de grabación directa, sistemas de asistencia con reconocimiento facial y sistemas de supervisión de la enseñanza. , plataforma de nube de recursos de enseñanza, etc. , que puede respaldar no solo los modelos de enseñanza tradicionales, sino también la enseñanza basada en debates, el aula invertida y los modelos de enseñanza híbridos.
Teniendo en cuenta los diferentes tamaños y usos prácticos de las aulas, se utilizaron de forma innovadora en la construcción tres marcas de sistemas de control central, correspondientes a grande (24), universal (38) e interactivo (37) 1 ) aulas inteligentes y 1 centro de supervisión y evaluación de la docencia a distancia. Todos los sistemas de control central finalmente se integran en la sala de control principal y se controlan mediante la plataforma de control principal.
El aula inteligente a gran escala está controlada por una marca extranjera e incluye principalmente una plataforma elevadora eléctrica, una máquina táctil todo en uno, un amplificador de potencia, un micrófono de mano y un micrófono colgante en forma de gota de agua. , una cámara de transmisión directa rastreable en vivo y dos proyectores láser de alcance ultracorto, dos pizarras blancas con proyector, una pizarra verde para escribir con tiza fácil de tirar, un borrador con rociador de agua, etc.
Se colocan dos tableros blancos detrás de los tableros verdes superior izquierdo y superior derecho. Cuando el profesor no esté proyectando, no afectará la escritura en la pizarra verde. Dos televisores LCD están colgados a ambos lados del centro del aula como monitores auxiliares, para que los estudiantes de la última fila puedan ver claramente el contenido proyectado por el profesor. Los profesores pueden encender y apagar todos los equipos con un clic después de clase, incluidas las luces del aula, la proyección, el volumen, etc. , que se puede operar fácilmente en la pantalla de control central.
El equipo principal de la popular aula inteligente incluye una plataforma elevadora eléctrica, una computadora táctil todo en uno, un amplificador de potencia y sonido, un micrófono de mano, un micrófono colgante en forma de gota de agua, un cámara en vivo de grabación directa rastreable y dos letras de tiza izquierda y derecha push-pull en tablero verde, borrador con rociador de agua. Dependiendo del tamaño del aula, se utilizan dos métodos de visualización: proyector láser de alcance ultracorto, pizarra o máquina táctil todo en uno.
Aula inteligente interactiva, se coloca una máquina todo en uno con pantalla táctil al frente del aula y se colocan 2 o 4 máquinas todo en uno con pantalla táctil en la pared del aula para la interacción. En el panel de control central, puede optar por asignar los dos monitores laterales a los grupos respectivos, o puede usar la pantalla principal y los dos monitores del grupo lateral juntos para la instrucción en el aula.
No es necesario instalar programas externos. Yaxue Cloud Intelligent Interactive Classroom puede utilizar fácilmente la función de proyección de pantalla del propio dispositivo para proyectar el contenido del terminal interactivo de estudiantes o profesores en la pantalla del grupo correspondiente. Los profesores pueden controlar varias pantallas para mostrar el mismo contenido o contenido diferente según sea necesario. La implementación del diseño de pantallas múltiples crea la posibilidad de una distribución flexible del aula. Los estudiantes pueden elegir el mejor ángulo para mirar la pantalla grande según sus propias necesidades, en lugar de mantener siempre una dirección.
(Intrusión y eliminación)