Las instituciones de educación infantil se dirigen principalmente a niños antes del jardín de infantes, y las más mayores también son niños antes de la escuela primaria. Las clases de educación temprana no tienen una educación temática completa, sino que cultivan principalmente los intereses de los niños.
Algunas clases profesionales de educación temprana también pueden corregir a los niños con trastornos de integración sensorial y cultivar su sentido de independencia.