Buenas palabras en el texto original:
1. Gusto especial: Zhong: convergencia, concentración. Tener debilidad por algo.
Frase: Tenía especial afición por los huevos cuando era niña. Huevos cocidos, huevos revueltos, huevos guisados, nunca te cansarás de comerlos.
2. Discreto: Nada bueno, sin encanto.
Frase: La brecha sólo puede reflejarse mediante acciones ocasionales y discretas.
3. El viento es armonioso y el sol es hermoso: El viento es armonioso y el sol es hermoso. Significa que no hay nada que ocultar.
Después de años de exposición al viento y al sol, estos pilotes de madera se han podrido.
4. Impredecible: Cambio: El cambio es inconmensurable. Hay muchos cambios y es impredecible.
El tiempo siempre es impredecible estos días.
5. Blanco e impecable: Describe un blanco puro e impecable, libre de polvo.
Frase: Su alma impecable es tan transparente como el cristal.
Editado el 2018-04-16
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Clasificación del aprendizaje de Gagné
Gagné divide el aprendizaje humano en ocho niveles: Primero, señala el aprendizaje. Este es el nivel más bajo de aprendizaje. "El aprendizaje por señales es universalmente familiar, tanto en los animales domésticos comunes como en los humanos". El segundo es estimular el aprendizaje de respuesta uno a uno. Gagne cree que este nivel de aprendizaje es similar al "aprendizaje por prueba y error" de Thorndike y al "aprendizaje operativo" de Skinner. Implica sólo una conexión única entre estímulo y respuesta; además, el estímulo y la respuesta están unidos; El tercero es el aprendizaje en cadena. Esta es una serie de estudios de combinación única "S-R". Algunos aprendizajes en cadena consisten en respuestas musculares, mientras que otros son enteramente verbales. Cuarto, aprendizaje de la conexión verbal. Esto se refiere a la vinculación de palabras en el aprendizaje de idiomas, incluido el estudio de la forma de las palabras, la asociación de sonidos y significados y el orden de las palabras. El quinto es el aprendizaje por reconocimiento. Esto se refiere al aprendizaje en el que los alumnos responden de manera diferente a diferentes componentes de un conjunto particular. El sexto es el aprendizaje de conceptos. Esto se refiere al estudio de las respuestas ante las mismas características de las cosas. Algunos de estos conceptos pueden ser adquiridos por los alumnos a través del contacto directo con el entorno, y otros sólo pueden adquirirse clasificando, resumiendo y generalizando cosas utilizando el lenguaje. Séptimo, aprender principios (reglas). Esta es la conciencia o comprensión de las relaciones entre conceptos. Por ejemplo, a partir de la comprensión de la relación entre los dos conceptos de "cosas redondas" y "ruedas", podemos derivar la regla de que "las cosas redondas rodarán". El octavo es el aprendizaje mediante la resolución de problemas. Ésta es una extensión natural del aprendizaje de reglas, una especie de aprendizaje de "reglas avanzadas". Datos ampliados:
1. Resultados del aprendizaje Gagné cree que el aprendizaje humano tiene cinco resultados, manifestados en cinco habilidades diferentes, a saber, información verbal, habilidades intelectuales, estrategias cognitivas, habilidades motoras y actitudes. Primero está el mensaje verbal. Gagne cree que ésta es la capacidad del alumno para expresar sus pensamientos. Se llama "mensaje verbal" porque "la información es verbal o, más específicamente, la información se puede expresar". El segundo son las habilidades de sabiduría. Según Gagne, ésta es la capacidad del alumno para hacer posible el uso de símbolos. Por ejemplo, la lectura y la escritura son los tipos básicos de uso de símbolos que aprenden los niños de primaria. A medida que avanza su aprendizaje, utilizan símbolos de formas más complejas.
Las habilidades de sabiduría no son una sola forma. Tienen niveles, desde simples hasta complejos, incluidos cuatro niveles: discriminación, conceptos, reglas y reglas avanzadas. La tercera es la estrategia cognitiva. Según Gagne, esta es la capacidad del alumno para regular sus procesos internos de atención, aprendizaje, memoria y pensamiento. Las estrategias cognitivas se pueden aplicar al aprendizaje en cualquier materia. El cuarto son las habilidades motoras. Gagne cree que ésta es la capacidad del alumno para aprender actividades integradas formadas a través de los movimientos musculares de muchos organizadores. Las habilidades motoras no se refieren a movimientos individuales, sino que enfatizan la integridad y unidad de los movimientos. El quinto es la actitud. Gagne cree que este es un estado interior que afecta las elecciones de acción individuales. En su opinión, las acciones de las personas se ven afectadas por las actitudes, pero las actitudes son el resultado de las acciones de las personas. 2. Proceso de Aprendizaje Cada tipo de aprendizaje incluye el tipo de aprendizaje anterior. En opinión de Gagne, cualquier proceso de aprendizaje es jerárquico y consta de etapas de aprendizaje específicas. Dividió el proceso de aprendizaje en ocho etapas: Etapa de motivación: una determinada situación de aprendizaje se convierte en un incentivo para la conducta de aprendizaje y estimula las actividades de aprendizaje individuales. En esta etapa, deben despertarse las expectativas psicológicas de los estudiantes para lograr los objetivos de aprendizaje. Etapa de comprensión: También conocida como etapa de comprensión, en esta etapa las medidas didácticas deben atraer la atención de los estudiantes, proporcionar estimulación y guiar la atención. Para que los estudiantes puedan percibir selectivamente características específicas de la situación estímulo. Etapa de adquisición: Esta etapa cumple la función de codificar, es decir, procesar la información seleccionada y convertir la memoria a corto plazo en un estado duradero de memoria a largo plazo. Etapa de retención: Después de la repetición y el refuerzo, la información adquirida se almacena permanentemente en la memoria a largo plazo en una determinada forma (representación o concepto). Etapa de recuperación: esta etapa es el proceso de recuperación, es decir, el proceso de encontrar el conocimiento almacenado y resucitarlo. Etapa de generalización: Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos a situaciones nuevas, lo que implica la transferencia de aprendizajes. Etapa de operación: también llamada etapa de operación. La mayor parte de la enseñanza en esta etapa brinda oportunidades para aplicar el conocimiento, lo que permite a los estudiantes demostrar los efectos del aprendizaje y prepararse para la retroalimentación en la siguiente etapa. Etapa de retroalimentación: debido a que los alumnos han completado nuevas tareas, se dan cuenta de que han logrado los objetivos esperados y su motivación para aprender se fortalece. Gagne cree: "Vale la pena señalar que el refuerzo domina el aprendizaje humano porque las expectativas establecidas durante la etapa de motivación del aprendizaje ahora se confirman en la etapa de retroalimentación". Enciclopedia Baidu - Gagne
210 me gusta 48948 visitas 2020-09. -21
Artículos sobre el aprendizaje
En la dinastía Han, había un hombre llamado Sun Jing que era diligente y estudioso desde que era niño. Estudiaba hasta tarde todas las noches. Para no tener sueño, se recogió el pelo con un extremo de la cuerda y lo ató a la viga. Durante el Período de los Reinos Combatientes, había un hombre llamado Su Qin. Quería hacer una gran carrera, por lo que estudió mucho. Cada vez que estudiaba tarde en la noche, siempre tomaba una siesta. Entonces, mientras dormía una siesta, se pinchó el muslo con un punzón para animarse. La historia de Sun Jing y Su Qin conmovió a las generaciones futuras, y la gente usaba "vigas colgantes para apuñalar las nalgas" para expresar el espíritu de arduo estudio. 2. Nació en Donghai en la dinastía Han Occidental (el nombre del condado de Han, al este del actual condado de Pi en la provincia de Jiangsu y al este del condado de Ziyang en la provincia de Shandong, delimitado por el mar). Nació en una familia de campesinos y su abuelo y su padre habían sido agricultores durante generaciones. Nació en Kuangheng, pero le gusta leer. Cuando era joven, su familia era muy pobre. Se gana la vida como empleado durante el día y sólo tiene tiempo para estudiar por la noche. Pero la familia era demasiado pobre como para encender siquiera una vela. Las lámparas y velas de al lado están encendidas, pero no emiten luz. A Kuang Heng se le ocurrió una manera de hacer un agujero en la pared de al lado y "robar" un poco de luz del interior, permitiendo que la luz de la puerta de al lado entrara. Estaba leyendo con un libro en la mano, reflejando la luz frente a la cueva. 3. Los "Tres Movimientos de Mencio" son descendientes de la aristocracia Lu, pero han declinado en su generación. Su padre murió joven y él y su madre dependían el uno del otro. Pero Mencio era muy travieso cuando era niño. Para que él pudiera recibir una buena educación, la madre de Meng también se unió a la tendencia de buscar un buen distrito escolar. Al principio vivían al lado del cementerio. Mencio y los hijos de su vecino aprendieron a arrodillarse y llorar como adultos y jugaron un juego fúnebre. Después de que la madre de Meng lo vio, frunció el ceño: "¡No! ¡No puedo dejar que mis hijos vivan aquí!". De lo contrario, es probable que Mencius se convierta en un ritual funerario en el futuro. La madre de Mencio llevó a Mencio a vivir al lado del mercado. Cuando llegó al mercado, Mencio y los hijos de su vecino comenzaron a aprender cómo hacían negocios los comerciantes. Me incliné para dar la bienvenida a los invitados, los entretuve y negocié con los invitados por un tiempo, ¡lo cual fue una buena actuación! Solo se puede decir que la capacidad de imitación de Mencius era realmente fuerte cuando era un niño. Quizás fue porque la madre de Meng también se dio cuenta de la naturaleza especial de Xiong Haizi, por lo que se conmovieron nuevamente. Esta vez se mudaron cerca de la escuela. Mencio se volvió ordenado, educado y le gustaba leer. Porque esta vez imitó a un erudito.
En ese momento, la madre de Meng finalmente asintió con satisfacción y dijo: "¡Aquí es donde debería vivir mi hijo!" 4. Che Yin, nativo de la dinastía Jin del Este, era diligente y estudioso cuando era joven. Ayuda a los adultos durante el día y estudia mucho por la noche. Pero como mi familia era pobre, a menudo no tenía dinero para comprar lámparas de aceite y no sabía leer libros. Esto lo perturbó mucho. Una tarde de verano, Che Yin estaba sentado en el jardín recordando en silencio el contenido del libro que había leído, cuando de repente descubrió que había muchas luciérnagas titilando en el cielo del jardín. De repente sintió que si estas luciérnagas se juntaran, ¿no sería posible leer libros bajo su luz? Entonces empezó a cazar luciérnagas. Atrapó una docena de ellas, las metió en una bolsa cosida con gasa blanca y las colgó en su escritorio. A partir de entonces, estudió mucho todos los días utilizando la fluorescencia. 5. Dividir por dividir Su Dongpo tiene mucho conocimiento y tiene un método de lectura que consiste en "dividir por dividir por dividir por dividir por dividir por dividir por dividir por dividir por dividir por dividir por dividir por dividir por dividir por dividir por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo por dividiendo. Él cree que cada vez que lees un libro, puedes comprender y digerir un problema; si lo lees repetidamente, puedes dominarlo todo; El contenido de un libro es muy rico, pero la energía humana es limitada y es imposible absorberla toda de una vez. Sólo puede centrarse en un aspecto. Por ejemplo, si desea explorar las razones del ascenso y caída de dinastías en el pasado, léalo desde esta perspectiva; si desea explorar alusiones históricas, léalo nuevamente desde otra perspectiva. Aunque este método es un poco torpe, puede resistir la prueba en todos los aspectos.
206 me gusta 168575 vistas 2019-11-12.
Muestra de plan de estudio
Plan de estudio: 1. Levántate a las 6:20 cada mañana, dedica 10 minutos a repasar el texto que vas a memorizar el día anterior y sal a las 6:40. 2. Escuche atentamente en clase, hable activamente y tome notas. 3. Haz tu tarea con cuidado, no respondas preguntas y tómate cada clase en serio. 4. Después de terminar tu tarea, revisa el contenido del día y obtén una vista previa del contenido de la clase del día siguiente. 5. Para materias menores, historia, geografía, biología, debes hacer cuidadosamente tus propias tareas extracurriculares después de cada clase. No copie las respuestas ni lea el libro al hacerlo, confíe en lo que ha aprendido. Cuando te encuentras con una pregunta que no puedes responder, no puedes mirar la respuesta ni leer un libro de inmediato. Espere hasta que haya terminado, luego busque la respuesta y memorícela a tiempo. 6. Para los cursos principales y matemáticas (álgebra, geometría), chino, inglés, física y política, después de completar una unidad o una clase, debes profundizar aún más tu comprensión, consolidar la parte explicativa del diseño optimizado y hacer ejercicios. . Al escribir, todavía no puedo copiar las respuestas. Una vez que termines de escribir, puedes entregárselo al profesor para que lo corrija o lo compare, y si encuentras algún error, puedes corregirlo de manera oportuna. 7. Si no lo sabes, pídele a tu profesor o a tus compañeros que lo averigüen. 8. Escuche inglés durante 30 minutos todas las noches para entrenar su escucha. Ensayo de muestra: Es el Año Nuevo chino otra vez. Sin saberlo, hemos entrado en el umbral del nuevo semestre y hemos comenzado la vida en el nuevo semestre. En el nuevo semestre, necesito concentrarme en un estudio intenso lo antes posible. Con este fin, decidí enumerar el siguiente plan de estudio para recordarme que debo trabajar duro en el estudio:
507 me gusta 20696 vistas 2019-10-03.
¿Qué es una mentalidad de aprendizaje?
La llamada mentalidad de aprendizaje es un estado de ánimo, es decir, ante cualquier cosa (sea buena o mala), puedes tratarlo con una mentalidad de aprendizaje y aprender y progresar de ello. Esta mentalidad es también una mentalidad de taza vacía. Porque, en la vida real, normalmente solo aprendemos cosas que reconocemos y nos gustan. Todo lo que no esté dentro de este rango básicamente será rechazado, por lo que el alcance del aprendizaje es muy limitado. Sólo unas pocas personas pueden todavía aprender en condiciones incómodas, aprender de sus propios fracasos y los de los demás, y aprender de su propia superioridad y la de los demás. Debe haber un maestro para mí entre los tres, y todos tienen algo de lo que puedo aprender. De esta manera, el margen de progreso es mucho mayor y mucho más rápido. Las actitudes de aprendizaje de los estudiantes pueden incluir actitudes hacia el aprendizaje del curso, los materiales de aprendizaje, los profesores y las escuelas. El componente cognitivo se refiere al conocimiento y comprensión de los estudiantes sobre actividades de aprendizaje o cursos con importancia para la evaluación, lo que refleja la comprensión de los estudiantes sobre el valor del aprendizaje y es la base de la actitud de aprendizaje. Diversos fenómenos en las actividades psicológicas humanas existen en forma de estados psicológicos, o en otras palabras, diversos procesos psicológicos realistas específicos, características psicológicas individuales e incluso actividades neuronales avanzadas de los seres humanos siempre están incluidos y expresados en un estado psicológico específico. Por tanto, cuando entendemos la vida psicológica de nosotros mismos o de los demás, lo que observamos directamente es el estado psicológico existente en una determinada situación. Como indicador de la comprensión de las actividades mentales propias o ajenas, el estado mental tiene una realidad directa obvia. Datos ampliados:
Las actitudes de aprendizaje de los estudiantes no solo se ven afectadas por sus padres, sino también por sus profesores. Los docentes son educadores y sirven como modelos a seguir, por lo que sus actitudes tienen un mayor impacto en la formación de las actitudes de aprendizaje de los estudiantes.
Las actitudes de los profesores hacia las materias que enseñan, es decir, su comprensión del valor práctico y la importancia de las materias que enseñan, su entusiasmo por impartir conocimientos sobre las materias y su preocupación por el progreso de las materias, afectarán inevitablemente a los estudiantes. ' Actitudes hacia los sujetos. La relación armoniosa entre profesores y estudiantes también es un factor importante que no se puede ignorar. Si la relación entre profesores y estudiantes es armoniosa y armoniosa, a los estudiantes les agrada el maestro y piensan que es entusiasta, igualitario, solidario y tiene un alto nivel de enseñanza. Entonces los estudiantes aman los cursos que imparte y están dispuestos a aceptarlos, desarrollando así una actitud de aprendizaje positiva. Por el contrario, si la relación entre profesores y estudiantes es tensa, a los estudiantes no les gusta un determinado profesor, piensan que el profesor es antipático, indiferente, injusto y tiene un bajo nivel de conocimientos, los estudiantes sentirán disgusto, miedo o resistencia hacia el profesor. maestro, y luego se convierte en resentimiento hacia el maestro, aburrimiento por las lecciones que se enseñan. Tener una actitud negativa hacia el aprendizaje de este curso, como no estar dispuesto a escuchar en clase, en ocasiones no gustarle las preguntas y tareas planteadas por el profesor en clase e incluso ser rechazado. En este caso, los profesores constituyen una barrera entre los estudiantes y el aprendizaje. Referencias:
Enciclopedia Baidu - Mentalidad Referencia:
Enciclopedia Baidu - Actitud de aprendizaje
45 me gusta 2, 610 vistas 2019-10-22
¿Cómo puedo seguir estudiando mucho?
En primer lugar, asegúrate de dormir 8 horas cada día. No te quedes despierto hasta tarde por la noche y acuéstate a la misma hora. Dormir una siesta al mediodía, dormir lo suficiente y estar lleno de energía son los requisitos básicos para mejorar la eficiencia. En segundo lugar, debes concentrarte en estudiar. Diviértete cuando juegas y estudia mucho cuando aprendes. Sentarse en tu escritorio y estudiar mucho todo el día no es una buena política. Cuando estudias hasta cierto nivel, hay que descansar y reponer energías. Después de estudiar, asegúrese de descansar. Pero cuando estudias, debes dedicarte de todo corazón, usando tus manos y tu cerebro. Cuando estudiaba, a menudo tenía el estado de Tao Yuanming: "Aunque estamos en una ciudad ocupada, no hay coches ni caballos ruidosos". Sólo mis manos y mi cerebro se comunican con el libro de texto. En tercer lugar, insista en el ejercicio físico. La salud física es el capital del "aprendizaje". Sin un buen cuerpo, por muy grandes que sean tus habilidades, no podrás desatarlas. Por lo tanto, no importa lo ocupado que estés estudiando, no puedes ignorar la relajación y el ejercicio. Algunos estudiantes descuidan el ejercicio para poder estudiar, y sus cuerpos se vuelven cada vez más débiles y sus estudios se vuelven cada vez más inadecuados. ¿Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje de esta manera? Cuarto, tome la iniciativa para aprender. Sólo aprendiendo activamente podemos sentirnos divertidos y estar más interesados en aprender. Con interés, la eficiencia aumentará inconscientemente. Algunos estudiantes tienen una base deficiente y siempre tienen problemas que no comprenden durante el proceso de aprendizaje y son tímidos a la hora de pedir consejo a otros. Como resultado, se sienten infelices y distraídos. ¿Cómo podemos mejorar la eficiencia del aprendizaje? En este momento, la única forma es pedirle consejo a alguien. Quien no entiende, debe entender, y sólo acumulando poco a poco podremos avanzar. Sólo así se podrá mejorar gradualmente la eficiencia. Quinto, mantente de buen humor y llévate bien con tus compañeros de clase. Si estás de buen humor todos los días, haces las cosas rápido y estudias activamente, tu eficiencia naturalmente será alta. Por otro lado, combinar individuos y grupos, mantener la asistencia mutua con los compañeros de clase y unirse y seguir adelante también puede mejorar la eficiencia del aprendizaje. Sexto, preste atención a la organización. En el proceso de aprendizaje, junte periódicamente los libros de texto, las tareas y los materiales de cada materia. Al usarlo, puedes saber dónde está de un vistazo. Cuando algunos estudiantes buscan un libro, se dan vuelta y desaparecen. El tiempo pasa en búsqueda ocupada y ansiosa. En mi opinión, los estudiantes desorganizados no pueden aprender bien.
48 me gusta 7339 vistas 2019-06-28
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La eficacia y el papel de Fucha
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¿Son los pueblos antiguos realmente tan fuertes? Song Wu podría matar un tigre con sus propias manos. ¿Por qué nosotros, la gente, no podemos ahora?
En la antigüedad, Yue Fei, Yue Yun y su hijo, Li Yuanba, Dian Wei, etc. eran hombres fuertes muy familiares, ya sea que aparecieran en los clásicos o
558 respuestas. y 53.575 personas están mirando.
Como dice el refrán, "La gente tiene tres parientes: tíos y tíos". ¿Quién es el otro?
Si hay que agregar uno, solo puedo equivocar a tu tía, "tres padres, tío, tía (jn) hijo". La tía aquí, también llamada tía, soy yo.
77 respuestas y 43.011 personas están mirando.
¿Por qué la combinación serie 48 solo tiene un kiku?
¿Por qué la combinación serie 48 solo tiene un kiku? En primer lugar, hay que explicar que la combinación de la serie 48 no es popular en la industria del entretenimiento nacional. En segundo lugar, el kiku es el más popular.
70 respuestas y 12.495 personas mirando.
¿En qué ciudades están ubicadas las 100 mejores universidades del país?
Veamos primero los municipios. De las más de 65.438.000 universidades, casi una quinta parte están en Beijing. Entre ellas, la Universidad de Pekín y Tsinghua obtuvieron puntuaciones significativamente más altas que otras universidades. Medio
259 respuestas y 29.968 personas mirando.
¿Cuántas mujeres tuvo Hong Xiuquan, un polígamo, en su vida?
Hong Xiuquan, el líder de la Rebelión Taiping, tuvo más de 2.300 mujeres en su vida. Durante el levantamiento de Jintian, Hong Xiuquan eligió quince concubinas. Un año después, no pasó nada.
20 respuestas. 885 personas están mirando
¿El freno de mano frena las ruedas delanteras o las traseras?
En primer lugar debemos saber que frenar es para garantizar nuestra seguridad mientras conducimos. El freno de mano pertenece al sistema de frenos del coche. El sistema de frenos se divide en 29 respuestas y 2870 personas están mirando.
Hay otra frase detrás de "Los pobres morirán si no aran los campos". ¿Qué dijiste? Se puede decir que es un dicho sabio.
La siguiente frase es "Morirás de hambre sin entrar al jardín de rábanos" porque comer demasiados rábanos es malo para la salud y comer rábanos en secreto es malo para la columna, por eso la gente dice esto. Pueblos antiguos
26 respuestas y 3551 personas mirando.
¿Qué es mejor, la universidad o la educación vocacional superior?
Las escuelas superiores de formación profesional son mejores. De hecho, la mayor ventaja de las escuelas vocacionales superiores es que, en comparación con los estudiantes universitarios, las escuelas vocacionales superiores son más rentables, especialmente en comparación con los estudiantes universitarios comunes.
42 respuestas 1. 200 personas mirando.
Desde "The Wrong Ride", ¿qué otras buenas obras ha producido Li Lin?
Hablando de las obras maestras de Li Lin, la más clásica es "The Wrong Ride". Ella interpreta el papel de "Du Bingyan", muy hermosa y gentil.
17 respuestas y 629 personas mirando.
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