1 La carga de aprendizaje es demasiado pesada: leer por la mañana y recitar por la noche generalmente requiere que los estudiantes se levanten temprano y se acuesten tarde. , lo que aumenta el tiempo y la carga de aprendizaje de los estudiantes, haciéndoles sentir que la fatiga y el estrés conducen a una falta de estatus en las actividades.
2. Método de aprendizaje único: las actividades de lectura temprana y recitación nocturna a menudo solo enfatizan la memoria y la recitación, mientras que ignoran otros métodos de aprendizaje como la comprensión, el análisis y la creación, lo que resulta en un método de aprendizaje único y falta de conocimiento de los estudiantes. diversidad y flexibilidad.
3. Efecto de aprendizaje deficiente: el efecto de leer por la mañana y memorizar por la noche varía de persona a persona. Algunos estudiantes pueden resistirse debido a la fatiga o el aburrimiento, lo que resulta en un efecto de aprendizaje deficiente. La simple memorización de memoria no puede cultivar las habilidades de pensamiento e innovación de los estudiantes, y también es difícil ayudarlos a formar intereses y hábitos de aprendizaje reales.
4. Falta de evaluación científica: el método de evaluación de las actividades de lectura temprana y recitación nocturna es a menudo relativamente simple, centrándose únicamente en la recitación de los estudiantes e ignorando otros aspectos de la evaluación, como la capacidad de comprensión, la capacidad analítica, capacidad de aplicación, etc. Este método de evaluación único no puede reflejar completamente la situación de aprendizaje de los estudiantes y la calidad integral debe realizarse desde múltiples ángulos para reflejar mejor la situación.
La importancia de leer por la mañana y recitar por la noche;
1. Mejorar la memoria: ya sea leyendo por la mañana o por la noche, las personas utilizan su memoria máxima para aprender. , que ayuda a mejorar la memoria de los estudiantes.
2. Cultivar el sentido del lenguaje: las actividades de lectura matutina y recitación nocturna generalmente seleccionan algunos poemas y prosa excelentes para lectura y recitación, lo que ayuda a cultivar el sentido del lenguaje de los estudiantes y mejorar su capacidad de expresión lingüística. calidad literaria.
3. Perfeccionar la voluntad: las actividades de lectura matutina y recitación nocturna requieren que los estudiantes se levanten temprano y se acuesten tarde. Requieren que los estudiantes superen las dificultades y la fatiga, lo que ayuda a perfeccionar la voluntad y la perseverancia de los estudiantes.
4. Promover el aprendizaje independiente: la lectura matutina y la recitación nocturna generalmente requieren que los estudiantes completen de forma independiente después de clase, lo que ayuda a cultivar la capacidad de aprendizaje independiente y los hábitos de estudio de los estudiantes.
5. Llevar adelante la cultura tradicional: las actividades de lectura matutina y recitación nocturna generalmente seleccionan algunas obras culturales tradicionales excelentes para la lectura, lo que ayuda a promover la cultura tradicional y cultivar el sentido de identidad y el orgullo de los estudiantes por la cultura china.