Base legal: “Reglamento de Principales Responsabilidades del Ministerio de Educación, Organismo Interno y Reglamento de Personal” 1. Adecuación de responsabilidades
(1) Cancelar aprobación administrativa de los proyectos que hayan sido cancelado por el Consejo de Estado.
(2) Transferir la responsabilidad de la aprobación de la celebración de exposiciones educativas internacionales a los departamentos administrativos de educación provinciales.
(3) La facultad de revisión de la autorización del título de doctor está dirigida a algunas unidades otorgantes de títulos.
(4) Fortalecer la educación básica, centrarse en la educación rural, promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, promover recursos de educación pública para inclinarse aún más hacia las áreas rurales, las regiones central y occidental y las áreas minoritarias, y promover la equidad educativa. . Profundizar la reforma de la educación y la enseñanza básicas, reducir efectivamente la carga académica de los estudiantes de primaria y secundaria, fortalecer la educación moral en las escuelas primarias y secundarias e implementar de manera integral una educación de calidad.
(5) Desarrollar vigorosamente la educación vocacional, adherirse a la orientación laboral, profundizar la reforma de la enseñanza de la educación vocacional, esforzarse por mejorar el nivel y la calidad de las escuelas vocacionales, promover activamente la innovación del sistema y mejorar aún más la vitalidad. del desarrollo de la educación vocacional.
(6) Profundizar la reforma del sistema de gestión de universidades y colegios, e implementar y ampliar la autonomía de las universidades en la gestión de escuelas. Establecer un sistema de índices de evaluación de la calidad de la educación superior que sea consistente con la realidad de mi país, mejorar e innovar los métodos de evaluación y mejorar efectivamente la calidad de la educación superior. De acuerdo con los principios de "separación de asuntos políticos" y "separación de gestión y operaciones", profundizaremos la reforma del sistema de gestión de las universidades directamente bajo el gobierno central, y sobre la base de la adhesión a los "dos niveles gestión de los gobiernos populares central y provincial, con los gobiernos populares provinciales como dirección principal", incrementar los esfuerzos de coordinación local.
(7) Fortalecer la planificación general, la coordinación integral y la macrogestión de la educación privada, mejorar las políticas y medidas de macrogestión de la educación privada, estandarizar el orden de funcionamiento de las escuelas y promover el sano desarrollo de la educación privada. .