En japonés, el más cercano のさんはにもㆇしてぅるさくなりやが.

のさんはにもㆇしてぅるさくなりやが.

El reciente Turkey Sam es más molesto que antes.

1. ¿Qué tiene que decir ぅるさくなりやがって?

Una forma de decir malas palabras.

Kou/ぅるさくなり/やがって

がぅるさぃなりやがって

なりやがって tiene emociones obvias. de insatisfacción, disgusto y condena, frecuentemente usado al decir palabrotas.

Por ejemplo

やりやがって: (de alguna manera) hizo esto.

Ríe: (no sé qué es bueno o malo) ríe.

上篇: Nivel 4 en especialidad japonesa. 下篇: La evolución histórica de la escuela secundaria Zhengyang en la ciudad de JinjiangRemontándose a sus raíces, la escuela secundaria Zhengyang tiene una larga historia y una rica acumulación. El origen de la escuela se remonta a la Academia Ishijing, la primera academia en el sur de Fujian durante la dinastía Song. El padre de Zhu, Zhu Song, fue el primer supervisor de la ciudad de Anhai (históricamente conocido como Shijing) en Shaoxing durante la dinastía Song. Zhu Song enseñó neoconfucianismo en Aotou Jingshe en Anhai. En ese momento, Zhu se desempeñaba como registrador jefe de Tong'an y, a menudo, daba conferencias en Quanzhou. Debido a que su padre Zhu Song trabajaba en Anhai, Zhu tenía sentimientos especiales por Anhai, por lo que a menudo venía a Aotou Jingshe para dar conferencias. Más tarde, se construyó el Templo Zhuer en Aotou Jingshe. Cuando el hijo de Zhu, Zhu, fue nombrado supervisor de la ciudad de Anhai, estableció la academia del "Libro de las Canciones" en Aotou Jingshe. La Academia Shijing es la academia más antigua del sur de Fujian. Después de casi mil años de las dinastías Song, Yuan, Ming y Qing, ha cultivado innumerables talentos y hombres destacados. A principios del siglo XX, el gobierno Qing implementó el "New Deal", abolió el examen imperial, estableció escuelas, reformó el sistema académico y convirtió las academias en escuelas. Anhai, como otros lugares del país, ha abierto nuevas escuelas una tras otra. En la década de 1920, Anhai tenía cada vez más graduados de escuela primaria. Para satisfacer sus propias necesidades de estudios adicionales, los miembros de Tongmenghui, Chen Qingji, Wu Jingyu, Li Yongdong, Cai, Cai y otros, iniciaron el establecimiento de escuelas intermedias. La escuela abrió sus puertas en febrero de 1928 y recibió el nombre de "Escuela secundaria privada de Zhengyang". En ese momento, sólo había 8 profesores, 40 estudiantes y dos clases. La escuela está ubicada en la escuela primaria Cuifujing Zhengyang y la financiación inicial fue pagada por la "Asociación de mapas de cinco granos" de Anhai y Quan'an Automobile Company. En el otoño de 1928, el Sr. Gong, un chino de ultramar en Vietnam, donó 600 yuanes para construir dos aulas, llamadas "Sutra Sutra Hall". En 1931, Zhou Qiqi y Zhou Qi, chinos de ultramar en Japón, donaron 4.000 yuanes para construir cinco nuevos edificios escolares Wufu Hall. Cuando se fundó la escuela secundaria Zhengyang, sus instalaciones eran sencillas y las condiciones difíciles. Durante el período de cuatro años, el Sr. Yu Guiyuan se graduó en la Universidad Sun Yat-sen en la provincia de Guangdong (Licenciatura en Derecho) en 1932. No admiraba a los funcionarios de alto rango ni sus salarios. Se convirtió en director en el otoño de la agitación política y cuando la escuela estaba al borde del colapso. Hizo grandes contribuciones al establecimiento, desarrollo y cultivo de talentos de la escuela secundaria de Zhengyang. Fue a Nanyang dos veces para recaudar fondos y construir edificios escolares; reclutó talentos y mejoró la calidad de la enseñanza, apoyó la revolución y protegió a profesores y estudiantes progresistas; Aunque es muy difícil para la escuela sobrevivir y desarrollarse en esta etapa, también ha cultivado una gran cantidad de talentos. Después del estallido de la Guerra Antijaponesa, los profesores y estudiantes de la escuela secundaria de Zhengyang se levantaron para resistir a Japón y participaron activamente en la lucha para salvar el país. En abril de 1939, para evitar la invasión de aviones enemigos y garantizar la seguridad escolar, la escuela secundaria Zhengyang se trasladó a la aldea Lingdou, ciudad Guanqiao, condado de Nan'an (en la primavera de 1940, se estableció una sucursal en Zengfuwei Ancestral Hall, aldea Anhai , para que los estudiantes de Anhai pudieran inscribirse cerca). También fue durante este período que comenzó a encenderse el fuego revolucionario en la escuela secundaria de Zhengyang. En ese momento, Deng Jialiang y Lin Songling, miembros clandestinos del Partido Comunista de China, vinieron a nuestra escuela para enseñar y establecieron una rama clandestina del partido en 1939. Lin Songling fue el primer secretario de la rama clandestina del partido, y Xu Jimei (alcalde de Quanzhou después de la liberación y vicepresidente del Comité Provincial de Fujian de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino) fue el segundo secretario. Vale la pena mencionar que antes de la liberación del país, la escuela secundaria Zhengyang tenía 59 estudiantes que eran miembros del partido clandestino y 37 miembros del partido clandestino. Se adentraron en las vastas zonas rurales para promover el marxismo-leninismo. Organizan a las masas para llevar a cabo la lucha armada; abren bastiones revolucionarios y expanden la influencia revolucionaria. Han hecho contribuciones fructíferas a la independencia nacional y la liberación del pueblo. Entre ellos, 12 mártires, incluido Lin Songling, sacrificaron sus preciosas vidas por el país. En 1942, la escuela secundaria Zhengyang regresó a Anhai desde Nan'anling y tomó prestada el ala del templo Longshan como edificio escolar temporal. En la primavera de 1946, se trasladó al Salón Ancestral Jincuo de su ciudad natal. En el otoño del mismo año, el Pabellón Kuiguang en el templo se utilizó como edificio escolar temporal. En los casi diez años transcurridos entre 1939 y 1948, la supervivencia de la escuela apenas mejoró, junto con la Guerra Antijaponesa. Sin embargo, los líderes, profesores y estudiantes de la escuela secundaria de Zhengyang no temieron las dificultades e hicieron contribuciones indelebles a la educación. Desarrollo y expansión [alcance] En 1948, la escuela se mudó a Zhaipu (sitio escolar actual) y agregó una escuela secundaria, que pasó a llamarse Escuela Secundaria Zhengyang. Aumentó a 8 clases y 500 estudiantes, y comenzó a tomar forma. En los años siguientes, Qiaoxiang Xian hizo muchas donaciones generosas para construir escuelas. Hasta ahora, la escuela secundaria Zhengyang tiene una arquitectura espectacular, de gran escala y de alta calidad, y goza de una gran reputación en la provincia de Fujian. Durante 1957, la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad se ubicó entre las mejores de la provincia de Fujian, y los estudiantes también lograron resultados gratificantes en los Juegos Nacionales. En la década de 1960, la escuela había implementado plenamente políticas educativas correctas, el cuerpo docente y el personal eran dedicados y emprendedores, y lograron resultados docentes notables. La reputación de la escuela creció día a día y en 1960 fue aprobada como escuela secundaria clave provincial. En 1966, el décimo año de la Revolución Cultural, tuvo lugar la Revolución Cultural y el nombre de la escuela se cambió a "Escuela Secundaria Popular".