Enfoque y dificultades
Enfoque
Los crímenes de las potencias extranjeras que invadieron China durante la Segunda Guerra del Opio.
(1) Quemar, matar y saquear. Después de que las fuerzas británicas y francesas ocuparon Tianjin, quemaron, mataron, saquearon e invadieron Beijing. La propiedad saqueada y destruida en el Antiguo Palacio de Verano valía más de 6 millones de libras esterlinas. Quemando el Antiguo Palacio de Verano.
(2) Invadir grandes extensiones del territorio de nuestro país. Antes y después de la Segunda Guerra del Opio, Rusia aprovechó la situación y ocupó más de 1,5 millones de kilómetros cuadrados de territorio en el noreste y noroeste de China.
Dificultades
Fuerzas reaccionarias chinas y extranjeras se confabularon para reprimir la rebelión Taiping.
(1) Antecedentes: ①La rebelión Taiping encabezada por Hong Xiuquan ocupó Nanjing en 1853 y estableció un régimen que se enfrentó a la dinastía Qing. La Expedición al Norte y la Expedición al Oeste de la Rebelión Taiping supusieron un duro golpe al gobierno de la dinastía Qing. (2) La rebelión Taiping obstaculizó el dumping de productos industriales británicos en China y combatió la agresión extranjera. Las fuerzas reaccionarias chinas y extranjeras se confabulan entre sí por sus propios intereses.
(2) Actuación: ①En 1860, los invasores establecieron el "Cuerpo de Armas Extranjeras" bajo el mando del estadounidense Walter. ②En agosto de 1860, el equipo de armas extranjero cooperó con el ejército Qing para invadir el ejército Qingpu Taiping. ③En 1864, fuerzas reaccionarias chinas y extranjeras sitiaron Tianjing.
(3) Resultado: En 1864, Tianjing cayó y la rebelión Taiping fue sofocada por fuerzas reaccionarias chinas y extranjeras.
Cuestionar los puntos críticos en los exámenes regulares
1. Ejemplos:
(1) En los tiempos modernos, ¿por qué se dice que Rusia es el enemigo más cruel de China?
(2) ¿Qué lecciones dejó el fracaso de la rebelión Taiping a las generaciones futuras?
2. _ _ se refiere a
Descripción general del sistema de conocimiento
En 1851, Hong Xiuquan lanzó un levantamiento en la aldea de Jintian, Guiping, Guangxi, y estableció el Reino Celestial de Taiping. En 1853, ocupó. Nanjing y le cambió el nombre a Tianjing, estableciendo el gobierno de Qing que se opuso al régimen. Mientras la rebelión Taiping libraba una lucha desesperada con la dinastía Qing, Gran Bretaña y Francia, con el apoyo de Estados Unidos y Rusia, lanzaron conjuntamente una guerra de agresión contra China desde junio de 1856 hasta junio de 1860. Debido a que fue una continuación y expansión de la Primera Guerra del Opio, se la llamó Segunda Guerra del Opio.
Durante la Segunda Guerra del Opio, los principales crímenes cometidos por las potencias extranjeras al invadir China fueron: 1. Matar y saquear al pueblo chino e incendiar el Antiguo Palacio de Verano. (2) Rusia aprovechó el saqueo del territorio de nuestro país y ocupó más de 1,5 millones de kilómetros cuadrados del territorio de China.
Después de la Segunda Guerra del Opio, las fuerzas reaccionarias chinas y extranjeras se confabularon para formar el "Equipo Armado Extranjero" y lanzaron un contraataque integral contra la Rebelión Taiping. En 1864, cayó Tianjing y se reprimió la rebelión Taiping.
Casos de enseñanza sobre el ascenso y caída de Xia, Shang y Zhou
Objetivos de aprendizaje
1. El sistema hereditario del trono reemplazó al sistema de abdicación (∩. )
2. Xia El reemplazo de las dinastías Shang y Zhou (∩)
3. El sistema de enfeudamiento de la dinastía Zhou occidental (∩)
El El sistema hereditario del trono reemplazó al sistema de abdicación en el examen de ingreso a la escuela secundaria. p20 Requisito de habilidad: Memoria
El reemplazo de la Dinastía Xia, la Dinastía Shang y la Dinastía Zhou Occidental (7) P20-23 Requisito de habilidad: Memorización.
Requisitos de capacidad P24 del sistema feudal de la dinastía Zhou occidental: memorización
Clasificación de conocimientos
1. El ascenso y la caída de la dinastía Xia
1. Muerte de Yu Más tarde, sin la recomendación de la tribu, heredó el negocio de su padre y se convirtió en el rey de segunda generación de la dinastía Xia. Desde entonces, el sistema de abdicación ha sido reemplazado y "Gongtianxia" se ha convertido en "Gongtianxia"
2 Tabla de reemplazo de Xia, Shang y Zhou
El establecimiento de la dinastía, el momento de la muerte, la capital, el monarca fundador y el rey del país.
Ciudad de Xiayang en el año 6xx, 65438 a.C.
(Henan Dengfeng) Jie
En 1046 a.C., la capital fue trasladada varias veces. Cuando Pan Geng trasladó la capital a Yin (Anyang, Henan).
Haojing de la dinastía Zhou Occidental en 771 a.C.
(Xi'an) Rey You de Zhou
3. El sistema de feudo de la dinastía Zhou Occidental<. /p>
Propósito: Consolidar tu gobierno.
②Contenido: Divide a Heshen y a los héroes en parientes y héroes, y séllalos. Los ministros obedecieron las órdenes de Zhou; rindieron homenaje al emperador; defendieron el territorio en tiempos de paz y dirigieron tropas para luchar contra el emperador en tiempos de guerra.
(3) Función: Al apoderarse de los príncipes y desarrollar áreas remotas, el gobierno se fortaleció y la dinastía Zhou Occidental se convirtió en un país poderoso.
Pruebas autónomas
1. Preguntas de opción múltiple
1. Al principio, los seres humanos no tenían una psicología egoísta que surgió con el desarrollo de. historia humana. Yu Chuanzi, explicación sobre la transformación del "mundo público" en el "mundo hogareño" ()
A. El sistema de enfeoffment reemplazó al sistema de abdicación
C. el sistema de abdicación d. El sistema de abdicación aún continúa
2. El tiempo de establecimiento y el fundador de la dinastía Xia son ().
A. 27XX a.C.; en 2070 a.C.; Yu
C. XX año a.C.; revisado en 2070 a.C.; del dominio de clase. El país donde apareció por primera vez el calendario chino existe desde ().
A. Alrededor del año XX b. Alrededor del año 30XX c. Alrededor del año 40XX d.
El 17 de mayo de 2014, la llama olímpica única en la vida partió de la tumba de Dayu y entró en la antigua ciudad de Shaoxing, experimentando un verdadero viaje cultural. Dayu ()
Se estableció la primera dinastía de China, la dinastía Xia. b. Se llamó a sí mismo el "Primer Emperador" y estableció el sistema de emperadores.
C es el antepasado humanista de la nación china. D es un héroe de control de inundaciones que fue el primero en implementar el sistema de abdicación.
5. (XX? Yangzhou) "Parientes feudales y Fan" refleja la implementación de () en la dinastía Zhou Occidental
A. sistema d. Sistema provincial
6. Durante las dinastías Xia, Shang y Zhou, aparecieron tres tiranos famosos: Jie, Zhou He. La característica común de su reinado es ().
(1) Búsqueda del placer; (2) Sentencias crueles; (3) Quejas del pueblo; (4) Gobernar bien el país.
a.①②③b.①③④c.①②④d.②③④
7. "El rey Zhou jugaste con los príncipes junto a la hoguera" y "Confucio viajó por los países", que están relacionados con el aparición de "príncipes" y "países" El sistema es ().
A. Sistema de abdicación b. Sistema hereditario c. Sistema de feudo d. Sistema de condado
8. La sociedad primitiva de China terminó con ()
A. Período b. Período Yao c. Período Shun d. Período Yu
Ampliar horizontes
1. (Volumen Nantong de la provincia de Jiangsu) ¿Cuál de los siguientes sistemas en la antigua mi país comenzó en el? Dinastía Xia ()
A. Sistema de abdicación b. Sistema hereditario c. Sistema de enfeoffment d. (Documentos de examen de la escuela secundaria de Hebei) La provincia de Hebei tiene el diario Zhaoyan Metropolis. La provincia de Shandong tiene Qilu Evening News, la provincia de Shanxi tiene Sanjin Metropolis Daily y la provincia de Hubei tiene Chutian Metropolis Daily. Los nombres de estos periódicos están relacionados con cuál de los siguientes sistemas antiguos ()
A. Sistema de enfeoffment b. Sistema de concesión d. /p>
Memoriza el orden de las dinastías: Xia, Shang y Zhou occidental, y compara y memoriza la información de las tres dinastías (época, éxito, fundación y caída) mediante tablas de dibujo. Preste especial atención al "sistema hereditario" de la dinastía Xia y al sistema de enfeudamiento de la dinastía Zhou occidental (propósito, contenido, función).
Ciencia y tecnología en las primeras dinastías Ming y Qing - Volumen 2 de la edición Yuelu del Plan de enseñanza de historia de séptimo grado
[Contenido de los estándares curriculares]
(1) Conozca a Li Shizhen y el "Compendio de Materia Médica" y otros médicos famosos.
② Tome la Gran Muralla y la Ciudad Prohibida como ejemplos para experimentar la sabiduría y la creatividad de los antiguos trabajadores chinos.
[Objetivos de la enseñanza]
La Gran Muralla de la Dinastía Ming; la Ciudad de Beijing y la Ciudad Prohibida; Li Shizhen y el "Compendio de Materia Médica" de Tiangong; Durante la dinastía Ming, la ciencia y la tecnología tradicionales de China todavía estaban a la vanguardia del mundo. A principios de la dinastía Qing, el desarrollo científico y tecnológico de China se estancó gradualmente.
① Cultive la capacidad de los estudiantes para obtener información efectiva y formar conclusiones correctas viendo materiales relevantes de películas y televisión o leyendo materiales relevantes.
(2) Al estudiar los personajes principales del último párrafo de esta lección, los estudiantes pueden desarrollar su capacidad para analizar problemas en dos aspectos.
2. Proceso y métodos
(1) Intente obtener información eficaz viendo materiales de vídeo relevantes, leyendo materiales relevantes o escuchando las explicaciones del profesor.
(2) Al pensar y discutir temas en clase y después de clase, los estudiantes pueden comprender mejor los métodos específicos de aprendizaje independiente, aprendizaje por investigación y aprendizaje cooperativo.
En tercer lugar, actitudes y valores emocionales
① A través del estudio de esta lección, los estudiantes sabrán que la Gran Muralla de la Dinastía Ming y la Ciudad Prohibida en Beijing son grandes proyectos. "Gongkaiwu" es un logro científico y tecnológico excepcional en la antigüedad y cultiva el orgullo nacional de los estudiantes.
② Cultivar la perspectiva correcta de la vida de los estudiantes aprendiendo las excelentes cualidades de científicos como Li Shizhen y la dinastía Song.
③ Al analizar las razones por las cuales el desarrollo científico y tecnológico de China se estancó gradualmente a principios de la dinastía Qing, cultivamos el sentido de urgencia y responsabilidad histórica de los estudiantes.
[Puntos clave y dificultades]
Puntos clave: ① La Gran Muralla de la Dinastía Ming; ② La Ciudad de Beijing y la Ciudad Prohibida en la Dinastía Ming ③ Li Shizhen y el "Compendio; de Materia Médica"; ④ "Tiangong Wu Kai".
Dificultad: ¿Por qué el desarrollo científico y tecnológico de China se estancó gradualmente desde principios de la dinastía Qing y la ciencia moderna no surgió en China?
[Métodos de enseñanza]
Utilizar multimedia para enseñar basándose en la lectura y la observación, con la discusión de problemas como principal método de enseñanza.
[Proceso de enseñanza]
Presentación de un nuevo curso
1. La Gran Muralla de la Dinastía Ming y la Ciudad Prohibida de Beijing
1, uno de los grandes proyectos del mundo Uno: La Gran Muralla de la Dinastía Ming.
2. Una obra maestra de la arquitectura urbana mundial: la ciudad de Beijing.
Dos. Compendio de Materia Médica
1. Li Shizhen, destacado científico médico de la dinastía Ming.
2. "Enciclopedia de Medicina Oriental" y "Compendio de Materia Médica"
Tercero, "Tiangong Wu Kai"
1. Dinastía
2. A principios de la dinastía Qing, el desarrollo científico y tecnológico de China se estancó gradualmente.
[Ejercicios en el aula]
Los alumnos completan los ejercicios de forma independiente en el aula con la ayuda del profesor.