Principios y métodos para una educación temprana exitosa. El hogar es donde los niños pasan más tiempo. Durante la infancia se forman muchos hábitos y la comprensión del mundo que tiene el niño. Es especialmente necesario que los niños se desarrollen plenamente en la familia. Entonces, según la teoría Montessori, ¿qué principios debe seguir la educación familiar temprana?
Principios y métodos exitosos de la educación temprana 1 "La mano que empuja la cuna sostiene el futuro del mundo entero." Este proverbio revela la importancia de la educación de los padres y la familia en la educación de los niños en las primeras etapas de la educación. En la familia, es importante Sólo siguiendo ciertos principios y métodos podemos ayudar mejor a los niños a crecer.
En primer lugar, comprender y respetar todas las actividades razonables realizadas por los niños.
El potencial interior de un niño lo impulsa a trabajar duro en todos los aspectos. No podemos hacer la vista gorda ante el potencial que muestran los niños en la vida. Hay un gran ejemplo del desconocimiento de los adultos a la hora de comprender y respetar a los niños. Hay un niño de un año al que le encantan las fotografías. Cuando un día vio una foto de un niño jugando entre flores, no pudo evitar besar al niño de la foto y acercar su nariz a las flores de la foto, como si oliera su fragancia. En ese momento, los adultos del lado lo vieron y lo encontraron muy interesante. Les dieron a los niños varias cosas para oler y otras cosas para besar, pero los niños estaban confundidos. Estos adultos simplemente no comprenden la alegría interior de los niños. Estaba feliz de poder distinguir las figuras y las flores en el cuadro, pero los adultos simplemente pensaron que el niño era divertido y trataron de burlarse de él.
Los niños tienen vida interior, por lo que los adultos deben trabajar duro para comprender el lenguaje único del corazón de los niños, respetar su libre desarrollo y ayudarlos a desarrollar sus habilidades.
En segundo lugar, apoye los deseos del niño y cultive su personalidad independiente.
No es fácil para los niños aprender a caminar, hablar y comer. Requieren un esfuerzo constante. Para dominar sus habilidades, a menudo tienen la tenacidad de no darse por vencidos hasta lograr sus objetivos. A menudo interrumpimos sus intentos y aprendizaje. Las madres impacientes no soportan que sus hijos coman lentamente en la mesa. Ponen la comida bruscamente en la boca del bebé, pero los niños quieren aprender a usar cucharas y tenedores pequeños por sí solos.
Bríndele a su hijo el espacio para desarrollarse libremente y permítale cometer errores y aprender durante su propia práctica, lo que le ayudará a cultivar su personalidad independiente y le permitirá afrontar un mundo más grande y complejo cuando crezca. . En lugar de depender siempre de otros para tomar decisiones.
En tercer lugar, reflexiona siempre sobre tu forma de llevarte con tus hijos.
Como padres, necesitamos reflexionar con frecuencia. ¿Conozco a mi hijo? ¿Por qué llora este niño hoy? ¿He sido grosero con los niños hoy? En la vida, a menudo inconscientemente vemos a los niños con el pensamiento de un adulto. Cuando un niño llora sentimos que es desobediente, pero no nos preguntamos por qué llora, por qué obedece a nuestra autoridad y qué mejor manera de solucionar este problema. Algunas personas incluso dicen: La educación temprana no enseña a los niños, sino a los padres.
Principios y métodos exitosos de la educación temprana 2. La educación familiar temprana es particularmente crítica, porque los niños están completamente en blanco y la mayoría de sus impresiones del mundo con el que entran en contacto provienen de sus familias. En cierto sentido, prestar atención a la crianza y educación de los niños en su infancia significa sentar unas bases sólidas y ser responsables del futuro de sus hijos.
En primer lugar, la educación temprana debe seguir los siguientes principios:
1. Científico y aplicabilidad
Seguir las leyes de crecimiento y desarrollo de los niños, aunque sea ligeramente. Por delante Es necesario considerar plenamente su "zona de desarrollo próximo", enseñar a los niños paso a paso y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, que se adapten a las características de personalidad de los niños. No anime a los niños mediante el estímulo y utilice las presuposiciones de los adultos para restringir a los niños.
2. Simplicidad e intuición
Los bebés y los niños pequeños aprenden y comprenden el mundo a través de los sentidos. Al educar a los niños, debemos respetar sus características cognitivas, esperar a niños de primera, bajar nuestra postura, seguirles el ritmo y estimular el desarrollo de sus sentidos promoviendo el desarrollo de sus sentidos: ver más, escuchar más y tocar. más.
3. Coherencia y continuidad
El desarrollo intelectual sigue un patrón progresivo, pasando de una etapa a otra y continuando paso a paso según las leyes del desarrollo cognitivo.
No puedes hacerlo de la noche a la mañana, no puedes rendirte a mitad de camino, puedes hacer lo que quieras.
4. Iniciativa
Los niños se adaptan al entorno mediante la exploración activa y establecen relaciones con las personas, los objetos y el entorno. Por lo tanto, en la vida diaria y las actividades de juego, debería haber menos arreglos y sustituciones para estimular la participación y la experiencia de los niños, cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los niños y hacer que el aprendizaje se convierta en sus propias necesidades.
5. Diversidad y diversidad
La inteligencia y los factores psicológicos de cada persona son diversos. El desarrollo de los niños incluye tanto el cultivo intelectual como factores no intelectuales. No puede ser determinado por los padres, no pueden seguir ciegamente la tendencia, no pueden juzgar a sus propios hijos por los de otros niños y no pueden centrarse artificialmente en un determinado aspecto. Debemos educar y entretener a través de objetos físicos, imágenes, juguetes, juegos, etc.
6. Unificación y coherencia
La dirección general de la formación y la educación debe ser coherente y respetar los principios. Es normal que los miembros de la familia tengan puntos de vista e ideas diferentes, pero no deben ser tercos. Deben prestar atención a la comunicación y la coordinación, complementarse y aceptarse mutuamente, para que los niños puedan sentir que el proceso de coherencia de pensamiento entre familiares y parientes es armonioso, lo cual es particularmente importante para la formación de la personalidad y la salud mental de los niños.
7. Tutela y supervisión
Los niños no pueden distinguir el bien del mal en muchas cosas. Por supuesto, algunas cosas no son lo uno o lo otro, pero las cuestiones de principios deben guiarse desde una edad temprana. edad. En el proceso de crecimiento, las habilidades de los niños en todos los aspectos continúan mejorando, pero todavía quedan muchos lugares que no se pueden lograr. Los padres deben recordar y orientar de manera oportuna, guiar y alentar activamente y detectar el progreso de sus hijos de manera oportuna, pero no se salgan de juego, no reemplacen, no critiquen, culpen ni critiquen.
8. Sincronización de mente y cuerpo, combinando cuidado y educación
Los niños han llegado a la edad adulta antes de convertirse en talentos. El desarrollo físico y mental normal, la salud física y mental son el capital del crecimiento saludable de los niños. La nutrición, la salud y el desarrollo intelectual son inseparables y ambos deben considerarse y complementarse. Si bien prestamos atención al desarrollo intelectual del niño, no debemos ignorar sus hábitos alimentarios y su suministro nutricional.
En segundo lugar, los niños de 0 a 3 años necesitan:
1. Amor, cuidado y atención.
Observar el desempeño y el comportamiento del niño es una forma efectiva de comprender. A través de este método, las fortalezas y anormalidades de los niños se pueden descubrir a tiempo, y las fortalezas y anormalidades de los niños se pueden descubrir, intervenir y cultivar lo antes posible.
2. Apego y seguridad
Una relación de apego sana es un respaldo sólido para el crecimiento de un niño. Establecer una buena relación entre padres e hijos, especialmente la relación de apego con la madre, permite a los niños confiar plenamente en sí mismos y en el mundo, tener una buena "expectativa" para el futuro y desarrollar plenamente su potencial. El establecimiento de una sensación de seguridad antes de los 3 años determina el desarrollo del niño a lo largo de toda su vida.
3. Confianza
Tener confianza en tus hijos es confianza interior. Cada niño tiene habilidades de aprendizaje que aún están por desarrollar. Bríndeles el reconocimiento y elogio apropiados a su edad, personalidad y nivel humanístico, y florecerán como se espera. Incluso los niños con ciertos defectos tendrán sus propios aspectos destacados.
4. Exploración y experiencia
Los juegos, actividades, entornos, experiencias de vida y exploración activa significativos, así como las interacciones con los adultos, son importantes para que los niños aprendan y crezcan. forma.
5. Armonía y coherencia
Las relaciones familiares estables y sostenidas y los conceptos educativos relativamente armoniosos y consistentes traerán diferentes sentimientos a los niños y afectarán sus patrones de construcción de relaciones a lo largo de toda la vida.
La comprensión del mundo por parte del bebé de 0 a 3 años y el establecimiento de patrones de interacción con el entorno y las personas que lo rodean se aprenden del entorno familiar en el que creció y de los patrones interpersonales de los miembros de la familia. Los niños que crecen en un ambiente de contradicciones, conflictos y riñas no pueden aprender a estar tranquilos y a prestar atención al mundo que los rodea. Sólo formando una relación cálida y armoniosa con los miembros de su familia podrán afrontar los desafíos, conflictos y presiones con calma e internalizar la cálida relación familiar como una fuerza para el crecimiento.