2. Un buen profesor es alguien que entiende de psicología y educación. -Suhomlinsky
3. Sólo con un cuerpo sano se puede tener un espíritu sano. - Locke
4. No conocer la propia ignorancia es doble ignorancia. -Platón
5. El conocimiento es el adorno del rico, el refugio del pobre y el alimento del anciano. - Aristóteles
6. Los pensamientos son la base y los ideales son los gérmenes verdes sobre los que crecen los pensamientos, las actividades, los comportamientos, las pasiones y los densos árboles humanos. -Suhomlinsky
7. La demostración personal del maestro es el rayo de sol más útil que no puede ser reemplazado por nada para las mentes jóvenes. - Ushinsky
8. Los propósitos de las personas son multifacéticos y los profesores también deben preocuparse por todos los aspectos. - Herbart
9. Quienes avanzan científicamente pero se quedan atrás moralmente no avanzan, sino retroceden. -Aristóteles
10. La dirección de la educación inicial de cada persona puede determinar fácilmente la naturaleza del comportamiento futuro, y el poder de la inspiración no es pequeño. -Platón
11. La educación humana comienza desde el nacimiento, y las personas se educan antes de que puedan hablar y escuchar a los demás. -Rousseau
12. El trabajo físico es el gran desinfectante contra todos los virus sociales. Marx
13. Todo el mundo tiene un sol, lo principal es dejarlo brillar. - Sócrates
14. En educación, la práctica debe preceder a la teoría, y el entrenamiento físico debe preceder al entrenamiento intelectual. -Aristóteles
15. Hay tres tipos de conocimiento que el ser humano necesita: teoría, practicidad y discernimiento. -Aristóteles
16. La educación es una herramienta y método para seducir el corazón de las personas. -Sócrates
17. La naturaleza humana no es algo abstracto inherente a una sola persona, sino que en realidad es la suma de todas las relaciones sociales. ——Marx y Engels
18. El arte de enseñar no radica en impartir habilidades, sino en poder inspirar, despertar e inspirar. ——Sto Hui
19. El objetivo final de toda educación es formar la personalidad. Dewey
El problema no es decirle una verdad, sino enseñarle cómo descubrirla. -Rousseau