¿Qué hace la educación infantil? Hoy en día, muchos padres son conscientes de la importancia de la educación infantil. De hecho, la educación temprana puede comenzar desde el embarazo, pero muchas personas no comprenden la educación temprana. Esto es lo que hace la educación infantil.
¿Qué hace la educación infantil? 1 La educación temprana se refiere a la educación apropiada para la edad que se implementa para los niños desde el día en que nacen. Es decir, a través de una serie de estímulos se despiertan las actividades reflejas de los niños. Este es el aprendizaje temprano de los niños.
La educación temprana juega un papel importante y fundamental en el desarrollo futuro del niño.
Los hechos han demostrado que la educación temprana es una necesidad para el desarrollo de los niños. Cuando nace un bebé, el desarrollo de la corteza cerebral ha alcanzado el nivel en el que se pueden formar reflejos condicionados, lo que significa que el bebé puede aceptar diversos estímulos sensoriales. Como reconocer olores, sentir música y rastrear objetos con los ojos. Sin embargo, esta capacidad sólo puede desarrollarse bajo diferentes estímulos externos. La estimulación temprana puede acelerar la expresión temprana de capacidades potenciales innatas.
Según el principio de "úsalo o piérdelo", sin estimulación y entrenamiento, la capacidad de actividad de algunas células se reducirá y los reflejos formados desaparecerán. A la edad de dos años, las fibras nerviosas de un niño están bien desarrolladas y pueden conectarse de diversas maneras. A los tres años ya se ha formado una red de conexiones y las fibras nerviosas están mielinizadas.
. El peso del cerebro ha alcanzado un tercio del de un adulto a la edad de dos años, tres cuartos del de un adulto a los tres años y el 90% del de un adulto a los siete años. Todo esto demuestra que la educación temprana no sólo es necesaria, sino también posible.
La educación infantil tiene tres significados importantes:
(1) La educación temprana puede promover el desarrollo del cerebro y desarrollar la inteligencia.
(2) La educación temprana puede tener un buen impacto en el desarrollo psicológico de los niños. Especialmente en los primeros años después del nacimiento, un entorno social y una educación normales pueden proporcionar a los niños una formación rica y colorida en sus primeros años de vida, de modo que las emociones, las actividades comunitarias, las reacciones del lenguaje, el pensamiento mental y otras actividades psicológicas de los niños puedan estar bien. Influencia mejorada.
(3) Para revitalizar China y realizar las cuatro modernizaciones, necesitamos muchos profesionales que estén física y mentalmente sanos, tengan conciencia socialista y entiendan la ciencia, la cultura y la tecnología modernas. La educación temprana es un paso importante para cultivar más talentos a una edad temprana y tiene una importancia social de gran alcance.
La educación temprana no sólo puede crear niños extraordinarios, sino también hacer que los niños comunes y corrientes sean más inteligentes. Los educadores creen que todos los niños que reciben educación temprana pueden aumentar su coeficiente intelectual en decenas de puntos.
Alguien analizó una vez las situaciones familiares de los niños con puntuaciones más altas y más bajas. El resultado es que los padres de niños con puntuaciones más altas generalmente prestan más atención a educar conscientemente a sus hijos desde una edad temprana y no dejarán que las cosas sigan su propio camino incluso después de ingresar al jardín de infantes. Los padres de los niños con puntuaciones más bajas no dieron a sus hijos educación temprana por diversas razones.
La infancia es un período importante para el desarrollo psicológico de los niños, que también es el mejor período para recibir educación y desarrollar la inteligencia. Si algunas habilidades no se aprenden en la infancia, será más difícil aprenderlas más adelante.
Un psicólogo estadounidense realizó una vez un experimento. Seleccionó a un grupo de recién nacidos de un orfanato y los colocó en una habitación oscura, dándoles únicamente asistencia mecánica para asegurar su supervivencia sin ningún estímulo social.
En experimentos, se descubrió que al principio estos sujetos eran fisiológicamente similares a los bebés normales, y luego sus funciones se deterioraron gradualmente hasta el punto de la estupidez. Debido a la condena pública, el experimento fue detenido. Sin embargo, sólo unos pocos niños vuelven a la normalidad y la mayoría de los niños no logran recuperar su humanidad a pesar de muchos esfuerzos, lo que resulta en una estupidez que dura toda la vida.
Las investigaciones sobre la fisiología del cerebro humano muestran que el desarrollo del cerebro es sorprendente. El peso del cerebro de un recién nacido es sólo 1/3 del de un adulto, pero a la edad de 6 o 7 años, el peso se acerca al de un adulto. A la edad de 3 años, el desarrollo de las células nerviosas del cerebro humano ha alcanzado el 70-80%.
El famoso psicólogo infantil Bloom cree que “si el desarrollo intelectual de una persona llega a 100 a los 17 años; y luego llega a los 50 a los 4 años, el resto se alcanza más tarde, por tanto, en la primera infancia”. Educar a los niños no sólo es importante, es posible.
¿Qué hace la educación infantil? 2 Educación infantil temprana:
0~6 meses
Establecer un sentido de seguridad y apego
Para criar bebés a esta edad, los padres primero deben satisfacer las necesidades de sus hijos. Necesidades Necesidades fisiológicas, esta es la tarea más urgente.
Al mismo tiempo, también debemos prestar atención al desarrollo psicológico e intelectual del bebé.
Al enfrentarse a un recién nacido, los padres primero deben crear un entorno de crianza seguro y estable para el bebé y brindarle mejores condiciones de crianza. En segundo lugar, debes establecer una relación de apego segura con tu bebé, que es lo que más necesitan los bebés de esta edad.
Los padres deben observar más al bebé; buscar patrones en las diversas reacciones del bebé y aprender a comprender las necesidades del bebé a partir de sus llantos, volteretas y otras reacciones; en segundo lugar, ayudarlo a formar un patrón de vida estable; , desarrollar buenos hábitos de vida;
Además, si los padres necesitan dejar al bebé temporalmente, deben darle lenguaje o expresiones faciales para brindarle consuelo. No ignore esto sólo porque su bebé es pequeño.
Durante mucho tiempo, la educación de los niños ha estado dominada por la madre y el padre a menudo está ausente. Por lo tanto, es necesario recordar a los padres que en el proceso de establecer una relación segura y de apego con sus bebés, los padres también deben desempeñar el papel que les corresponde para hacer que sus bebés sean más valientes cuando crezcan.
7~9 meses
La aparición inicial de la curiosidad
Los bebés de esta edad comienzan a mostrar curiosidad por las cosas externas y tienen que aprender a gatear. . A partir de esta edad, los padres pueden empezar a cultivar las cinco habilidades de su bebé: cognición, lenguaje, movimiento, comunicación y arte.
En primer lugar, aprender a gatear es una tarea importante en esta etapa. Puede promover el desarrollo de los movimientos generales del bebé, sentar las bases para aprender a pararse y caminar y satisfacer la curiosidad del bebé por explorar el mundo exterior. Al mismo tiempo, el dedo índice del bebé ha comenzado a diferenciarse y los padres pueden realizar un entrenamiento con los movimientos finos de la mano.
En segundo lugar, la conciencia de sí mismo del bebé comienza a despertar a esta edad. Los padres pueden enseñarle a presentarse y expresarse con valentía delante de otros niños, para que el bebé pueda conocerse a sí mismo y aprender a comunicarse con ellos. otros.
En esta etapa también es necesario establecer buenos hábitos de lectura entre padres e hijos. Los padres pueden elegir algunos libros con imágenes, colores brillantes, no más de 20 páginas y papel duro que el bebé no rompa fácilmente.
Sostenga al bebé en brazos en la misma dirección, coloque el libro a unos 15 cm de distancia de la línea de visión del bebé y cuéntele la historia del libro en un tono suave. Aunque el bebé en esta etapa no tiene la capacidad de comprender, puede sentir el ambiente agradable y promover sutilmente el desarrollo de la capacidad lingüística del bebé.
10~12 meses
Se estimula aún más el espíritu de exploración.
A esta edad, los bebés han aprendido a gatear y están empezando a aprender a pararse y caminar. Después de liberar gradualmente sus manos, se estimula aún más su curiosidad y su espíritu de exploración.
La capacidad cognitiva del bebé ha mejorado aún más en esta etapa. Los padres pueden utilizar algunos juguetes bonitos para enseñar a los bebés a comprender conceptos lógicos como tamaño, interior y exterior, causa y efecto.
El talento lingüístico del bebé está a punto de despertar. Entre los 7 y los 9 meses, los bebés sólo pueden pronunciar palabras monosilábicas. En esta etapa, los bebés comienzan a atacar palabras de dos sílabas. Después del año de edad, el bebé entrará en el período explosivo de la capacidad del lenguaje. En esta etapa, los padres deben comunicarse más con sus bebés para sentar una base sólida para el desarrollo del lenguaje de sus bebés.
En cuanto a sus habilidades comunicativas, el bebé también ha comenzado a mejorar aún más. Los padres pueden enseñarle etiqueta social básica, como darle la mano y despedirse.
¿Para qué sirve la educación infantil? 3 sugerencias para la educación infantil
Físicamente. En la actualidad, muchos padres empiezan a desarrollar la inteligencia de sus hijos desde muy temprano, pero la mayoría de los padres ignoran el punto importante que es la salud física. Los 0 a 6 años es un período crítico para desarrollar una buena condición física. A juzgar por las leyes del crecimiento de los niños y del talento, es más científico y apropiado dar prioridad al entrenamiento físico en la educación infantil.
Buena personalidad. Debemos prestar atención al cultivo de las excelentes cualidades no intelectuales de los niños y aprovechar plenamente las diversas oportunidades educativas en los asuntos y tareas triviales de la vida familiar. Por ejemplo, un niño se cae.
Que sea fuerte y enseñe a sus hijos a no tener miedo al dolor de las inyecciones. No subestimes estas educaciones casuales.
Bajo el ejemplo de los padres, se forjará un carácter valiente y fuerte y una fuerte capacidad independiente, lo que permitirá a los niños florecer y dar frutos en la vida.
Desarrollo intelectual. En la actualidad, muchos padres han caído en un malentendido a la hora de desarrollar la inteligencia de sus hijos. Creen que enseñar a sus hijos a dominar un instrumento musical y aprender una habilidad es desarrollo intelectual. De hecho, el verdadero desarrollo intelectual debería permitir a los niños ampliar sus horizontes, tener más contacto con la naturaleza, pensar más y explorar más, y aprender conocimientos y ejercitar sus habilidades en el proceso.
Actualmente, muchos padres ya han implementado la educación temprana para sus hijos. En respuesta a algunos malentendidos que algunos padres tienen sobre la educación temprana de sus hijos, Sunshine Baby también te da algunas sugerencias:
1. El mantenimiento y la educación son inseparables: La educación temprana de los niños es inseparable del mantenimiento y el cuidado de la salud. Las habilidades de desarrollo inicial de un niño son las más rápidas y tienen un impacto importante en su vida. No pierdas la oportunidad.
Durante el mantenimiento, comunicarse con el lenguaje y las emociones de su bebé puede promover el desarrollo del lenguaje y las emociones de su bebé. La educación temprana no consiste en enseñar a los niños conocimientos y habilidades, sino en guiar a los bebés para que perciban y comprendan. El gateo, el pie y el caminar del bebé son todo un tipo de educación.
2. El ordenamiento y el laissez-faire no son aconsejables: Organizar a los niños para que estudien y hagan las cosas es un fenómeno común. Por ejemplo, si un niño no se desempeña bien en un juego, a veces los padres lo ayudarán a salvar su propia apariencia.
Esto no es recomendado por los expertos de Sunshine Baby. Debido a que los niños están más dispuestos a explorar su propio éxito, es necesario un proceso repetitivo mientras el niño explora. Al darse cuenta de que los acuerdos no son buenos, los padres jóvenes modernos van al otro extremo: el laissez-faire.
Deja que los niños se desarrollen libremente y tíralos a los juguetes. Alrededor del año de edad es el momento en que los niños desarrollan buenos hábitos de comportamiento. Si no se controla a los niños, es probable que desarrollen malos hábitos de ser descuidados y descuidados al hacer las cosas.
3. Dar a los niños la oportunidad de pensar: Hoy en día, muchos padres a veces anhelan el éxito en la educación temprana de sus hijos. Tomemos una situación común en la vida: las cosas de un niño son robadas por otro niño. La primera madre le dice al niño que él le robó y usted le robó a él; Averigua qué hacer tú mismo.
Análisis del experto Sunshine Baby: “No es aconsejable el acercamiento de madres primerizas. Si todas las madres educan a sus hijos de esta manera, ¿en qué tipo de entorno interpersonal vivirán los niños en el futuro? La segunda la madre no les ha dado a sus hijos nada en qué pensar; lo mejor es ser una tercera madre para darle al niño la oportunidad de pensar de forma independiente."