¿Cuál es el valor de la educación temprana para el desarrollo humano? Muchos padres envían a sus hijos a la educación infantil. La educación temprana es una formación temprana integral del conocimiento, el pensamiento, la psicología y el cuerpo de los niños. Veamos el valor de la educación temprana para el desarrollo humano.
¿Cuál es el valor de la educación temprana para el desarrollo humano? 1 La educación temprana es en realidad muy importante para el desarrollo cerebral de los niños y es un vínculo muy importante. Es solo que muchas personas no prestan mucha atención a la educación temprana de sus bebés, o la forma de educación temprana es incorrecta, lo que tendrá el efecto contrario. En general, la educación temprana se puede iniciar cuando el bebé tiene uno o dos años. Cada educación temprana debe realizarse paso a paso. No se preocupe demasiado y trate de evitar dominar la situación.
La educación temprana puede favorecer el desarrollo del cerebro. A algunos padres les preocupa que la educación temprana de sus hijos dañe sus cerebros. De hecho, esta preocupación es innecesaria. Algunos investigadores han aprovechado los cambios cerebrales y bioquímicos en los animales; se ha demostrado que una adecuada estimulación ambiental temprana y oportunidades de aprendizaje no sólo no perjudican el desarrollo del cerebro sino que también lo mejoran.
La capacidad potencial de un niño sigue una ley decreciente, es decir, un niño con una capacidad potencial de 100 puntos al nacer puede convertirse en una persona con una capacidad potencial de 100 puntos si se le brinda una educación ideal al nacer; a la edad de cinco años Si comienzas la educación, solo puedes convertirte en una persona con 80 puntos. Si comienzas tus estudios a la edad de 10 años, solo podrás convertirte en una persona con 60 puntos.
Al final del primer año, el peso del cerebro es cercano al 60% del peso del cerebro adulto. Al final del segundo año, es aproximadamente tres veces el peso al nacer, lo que representa aproximadamente. 75% del peso del cerebro adulto. A la edad de tres años, el peso del cerebro se acerca al peso del cerebro adulto y el crecimiento se ralentiza más adelante en la vida. Dentro de los 2 o 3 años posteriores al nacimiento, una buena estimulación tiene un impacto importante en la función y estructura del cerebro, tanto a nivel fisiológico como bioquímico.
La infancia es el período de más rápido desarrollo psicológico. Cuanto más joven eres, más rápido es tu desarrollo. Los niños menores de 3 años, especialmente de 0 a 1 año, tienen un rápido desarrollo intelectual.
Los bebés nacen con un gran potencial. Si no les brindas un ambiente rico que los estimule y les permita desarrollar estas habilidades, se asfixiarán y nunca podrán desarrollarlas. Por tanto, la época dorada del aprendizaje de los bebés es antes de los 3 años, y lo mejor es iniciar la educación desde el período de recién nacido.
El efecto de la educación temprana a partir del período neonatal ha sido confirmado por diversos resultados de investigaciones experimentales. Para las personas, el aprendizaje temprano de las clases internacionales Montessori de medio día, la música, los talleres creativos y los idiomas extranjeros es beneficioso. Porque durante este período plástico del comportamiento humano, el aprendizaje progresa rápidamente a medida que aumenta la edad y el desarrollo intelectual de las personas se ralentiza.
Por ello, para aprovechar al máximo el máximo potencial del cerebro humano, debemos prestar especial atención a la educación temprana entre los 0 y los 3 años.
¿Cuál es el valor de la educación temprana para el desarrollo humano? 2 1. La primera infancia es un período crítico para el desarrollo de la inteligencia vital. La educación temprana puede mejorar los resultados del aprendizaje.
2. La educación temprana puede promover el desarrollo del cerebro. La estimulación ambiental rica y las oportunidades de aprendizaje tempranas no solo no dañan el desarrollo del cerebro, sino que también lo promueven.
3. Mientras brindan educación temprana a sus hijos, los padres también aprenden cómo llevar a cabo la educación familiar, lo que contribuirá a la salud física y mental futura de sus hijos y al aprendizaje de la vida.
4. La educación temprana no sólo permite a los niños desarrollar su cerebro, sino que también les permite aprender a afrontar y resolver problemas en una serie de actividades y actividades educativas entre padres e hijos. Hacer que los niños sepan superar las dificultades desde una edad temprana y prepararlos psicológicamente para afrontar y afrontar los problemas que surjan en el estudio y el trabajo en el futuro.
5. El núcleo de la educación temprana es proporcionar un entorno educativo y nutritivo para "activar" el desarrollo del cerebro y el crecimiento de la personalidad del niño, sentando así una base sólida para el desarrollo futuro del niño.
Tareas básicas de enseñanza en educación infantil:
De 0 a 3 meses, se pueden utilizar tarjetas didácticas en blanco y negro para el entrenamiento visual y pelotas de tacto para el entrenamiento táctil;
Los niños pueden darse la vuelta entre los 4 y 6 meses y sentirán el espacio para rotar;
Se pueden realizar ejercicios de pronunciación simples entre los 7 y 9 meses y pueden adaptarse al entrenamiento de agarrar las manos. para varios sabores de comida;
10-12 meses de rastreo.
Recuerde gatear más para facilitar la coordinación de la percepción en el futuro;
13-15 aprender el lenguaje de pararse y dar pasos; 16-18 ejercicios de músculos grandes
19-21 Establecimiento; de autocomprensión
22-24 Establecer relaciones interpersonales simples y comunicación interpersonal preliminar
25-30 Establecer conciencia de autoayuda, como preparar toallas calientes, lavarse la cara, ponerse; calzarse y alimentarse;
El establecimiento de reglas cognitivas y la comprensión de los conceptos de aprendizaje se clasifican según 31-36.
¿Cuál es el valor de la educación temprana para el desarrollo humano? 3 01. El plan de un año comienza en primavera, el plan de un día comienza por la mañana.
La vida de una persona depende de la educación desde los 0 a los 6 años. Como dice el refrán: Tres años te hacen parecer mayor, siete años te hacen parecer mayor. Las leyes biológicas de la naturaleza y las leyes de crecimiento de la vida son mágicas y armoniosas.
02. El cerebro humano se desarrolla preferentemente respecto a otros órganos del cuerpo humano.
0-6 años es un período de rápido crecimiento y básicamente alcanza la madurez a los 6 años. Los ricos nutrientes materiales durante este período son la base y las condiciones materiales para el desarrollo del cerebro. Varios estímulos de información potentes y eficaces activarán las células cerebrales, permitiéndoles almacenar memoria y procesar información, haciendo que el cerebro esté verdaderamente activo y desarrollado.
Para mejorar el coeficiente intelectual, sólo activar las células cerebrales es el medio más eficaz y necesario. Las células cerebrales inactivas se encuentran en un estado latente y no tienen ningún significado positivo para la función intelectual humana. Y se degenera, se atrofia y pierde función.
03. El potencial humano es ilimitado.
Los científicos estadounidenses han demostrado que hay hasta 654,38+00 mil millones de células nerviosas en el cerebro humano, hasta 654,38+00 mil millones de células nerviosas extremadamente activas, y cada célula tiene 20.000 interfaces. En la actualidad, sólo se ha desarrollado poco más del 1% de las aplicaciones de las células cerebrales humanas y se puede aprovechar casi el 99% de su enorme potencial.
El mejor período para desarrollar el potencial cerebral es entre los 0 y los 6 años. Durante este período, las células cerebrales crecen más rápido y la recepción de información es sensible, activa y susceptible.
04. Bloom, un famoso psicólogo de la Universidad de Chicago, realizó muchos años de investigación de observación en miles de niños en 1964. Conclusión: si el nivel de inteligencia general de los adolescentes de 17 años es del 100%, entonces aproximadamente el 50% se forma antes de los 4 años, el 30% se forma entre los 4 y los 8 años y el 20% entre los 8 y 65433 años. La velocidad en los primeros cuatro años de vida es asombrosa, igual a la de los 13 años siguientes.
Esta investigación reconocida mundialmente está catalogada como la investigación educativa más significativa en 15 años. También se la conoce como la “ley de los rendimientos decrecientes” en la eficacia educativa.
El efecto de un año de educación temprana es igual al de los siguientes 10 años. Este es un hecho indiscutible en la industria de la educación. Invertir 1 yuan en educación temprana equivale a invertir 100 yuanes o más en el futuro. La educación temprana obtendrá el doble de resultados con la mitad de esfuerzo, más temprano que tarde.
El genio surge de la educación temprana.
Tu hijo es un genio natural. Debe tener confianza en su hijo y en usted mismo. Los padres son los mejores maestros y maestros para descubrir y cultivar talentos, pero también pueden ser los pecadores que sofocan y retrasan los talentos.
07. La educación temprana es la base más importante de la vida y la garantía de un 80% de éxito en la vida.
La infancia es el período más plástico. Una vez que se forma un hábito, se convierte en un carácter y es difícil cambiarlo en el futuro. Hay un viejo dicho: "Los ríos son cambiantes, pero la naturaleza es difícil de cambiar". La clave de la educación temprana está en los padres. En otras palabras, el 80% del destino, la dirección de la vida y el éxito de un niño están en manos de sus padres.
08. Alguien ha calculado una cuenta: proporcionar educación temprana puede ahorrar más de 654,38 millones de yuanes en gastos irrazonables, como tasas de selección de escuelas, tasas de patrocinio y escuelas intensivas.
Si su hijo va a la universidad y obtiene una maestría, puede ganar más de 10.000 yuanes más que la gente común.
09. Qué tipo de calificaciones académicas y qué tipo de talentos.
Vives con un lisiado y aprendes a cojear. Es naturaleza humana crecer entre personas; las personas que crecen entre lobos también tendrán los hábitos y el carácter de los lobos. Las buenas semillas, si se cultivan en tierras áridas, difícilmente producirán frutos abundantes sin suficiente nutrición y luz solar, será difícil que las plántulas de pilar se conviertan en árboles imponentes;