A primera hora de la mañana, todos los profesores y alumnos llegaron al patio de recreo. Algunos de ellos arreglaron el lugar, otros arreglaron la ropa y otros colocaron el equipamiento deportivo. Estaban tan ocupados que el estadio, que de otro modo sería silencioso, de repente se animó.
Con el anuncio del inicio oficial del encuentro deportivo, los equipos de cada categoría ingresaron uno a uno al recinto. En ese momento, la música de la marcha sonó de repente, y una clase tras otra se alineó en ordenada formación, avanzando hacia el podio. Todos estaban bien vestidos, sonriendo y con la cabeza en alto, mostrando el vigor y la vitalidad únicos de los jóvenes.
Cuando la conferencia anunció el inicio oficial de la competición deportiva, de repente todo el estadio estalló en vítores. Observe a los atletas en la pista y el campo, volando desde el punto de partida como conejos y corriendo hacia la línea de meta como flechas afiladas, atrayendo al público. Independientemente de si los concursantes ganan el primer premio, el público los elogiará y alentará. Porque en el corazón del público, estos deportistas han demostrado su espíritu deportivo inquebrantable y tenaz. Son héroes en el mundo del deporte y los "Liu Xiangs" de las escuelas técnicas. Los 800 metros femeninos y los 1.500 metros masculinos son pruebas que ponen a prueba la fuerza física y la perseverancia de los atletas. Aunque no es tan emocionante y emocionante como correr, definitivamente es más conmovedor que correr. En la competición, los jugadores no sólo tienen que afrontar pruebas físicas, sino también psicológicas. Los atletas que participan en este evento encarnan verdaderamente el espíritu de trabajo duro y nunca admiten la derrota, y nos brindan un sentimiento mucho más rico que sus resultados.
Mira a los atletas en la pista y el campo. Todos se están preparando y no muestran signos de debilidad. Para obtener mejores resultados, los saltadores de altura hacen lo mejor que pueden y nunca se dan por vencidos, incluso si fallan. Se enfrentaron a la portería con paso decidido y saltaron una y otra vez. Este espíritu de superación constante es una enorme riqueza personal y una base sólida para ir más alto y más lejos en el futuro. Los jugadores que participan en la competición de lanzamiento de peso compiten entre sí y los resultados están cada vez más lejos. El lanzamiento de peso en sus manos parece haberse convertido en una bola de deseos llena de esperanza y constantemente persiguen sus sueños.
El encuentro deportivo mostró el estilo juvenil de los alumnos y también puso a prueba su práctica física y mental. Ejercita la fuerza física, activa la vida, realza la personalidad y la vitalidad juvenil, y gana sonrisas y perspectiva mental. Todos los jugadores lograron resultados en esta reunión deportiva, mostraron su estilo, llevaron adelante el espíritu de amistad primero, la competencia después, encontraron más gloria y sueños en la competencia y crearon más belleza y felicidad en la competencia.
Los informes de noticias escolares reflejarán rápida y rápidamente el desarrollo de la escuela, lo que permitirá que más padres y el público comprendan el trabajo de la escuela y también desempeñarán un papel positivo en la mejora de la visibilidad, el reconocimiento y la reputación de la escuela. y papel de influencia. Por eso, muchas escuelas conceden gran importancia a la promoción de noticias. Sin embargo, la promoción de noticias es inseparable de los artículos de noticias, y el nivel de los artículos de noticias a menudo determina la calidad de la promoción de noticias.
Los comunicados de prensa son un tema de escritura muy común. Aunque no es tan profundo como la prosa, las novelas o la poesía, no es fácil escribir un manuscrito que satisfaga a uno mismo y a los demás. Especialmente para estos corresponsales escolares no capacitados. Entonces, ¿cómo escribir un buen informe de noticias escolares?
1. En primer lugar debemos dominar los tipos y características de las noticias.
1. Noticias: Las noticias son un género informativo que informa hechos recientes y significativos de manera concisa, rápida y oportuna. Es de corta duración y particularmente limitado en el tiempo. Debido a que es el estilo más utilizado en los informes de noticias, la gente suele referirse a las noticias como noticias. Noticias en sentido estricto se refiere a noticias.
2. Comunicación: La comunicación es un estilo noticioso que utiliza una variedad de formas de expresión para informar sobre personas, eventos, situaciones y temas de interés periodístico de una manera concreta, vívida y oportuna. Estas y las noticias son las principales formas de informar noticias, pero son más detalladas y profundas que las noticias. Desde la perspectiva de los objetos informativos, la selección de materiales de comunicación es relativamente estricta, mientras que la selección de materiales de noticias es más amplia. Estructuralmente, la comunicación es flexible y cambiante, mientras que los mensajes son relativamente estables. Desde la perspectiva de la expresión, la comunicación es principalmente descripción narrativa, y la expresión es más flexible y libre, mientras que la noticia es principalmente narrativa. Desde el límite de tiempo de presentación de informes, la difusión no es tan rápida como las noticias.
3. Primer plano: Un primer plano es un reportaje visual que “reproduce” un hecho noticioso, personaje o escena. Enfatiza la impresión visual y utiliza la descripción como método principal. A menudo intercepta fragmentos, detalles o imágenes del desarrollo de un evento para dar a la gente una impresión cercana.
4. Reportajes en profundidad: en cuanto a los reportajes en profundidad, generalmente se cree que no es un género independiente, sino solo un método de reportaje. Es un método de información de alto nivel que refleja de manera integral acontecimientos noticiosos y cuestiones sociales importantes, rastrea sus entresijos y revela su significado sustancial.
En segundo lugar, debes conocer la estructura de la noticia: una noticia completa consta de las siguientes cinco partes:
1. Título: El título debe ser atractivo, atraer la atención del lector y resaltar El contenido más importante del informe, permita a los lectores comprender el contenido principal del informe a partir del título. Por tanto, el título debe extraer la “esencia” del hecho noticioso y mostrar lo que resulta más atractivo para los lectores, y el lenguaje debe ser conciso. A veces, para atraer la atención de los lectores, el título suele ser poético, encantador y contagioso. Si cree que el contenido principal del informe no se refleja lo suficiente, debe agregar un subtítulo debajo del título para explicar el contenido principal del informe. Por ejemplo, el título principal es "Que el amor se extienda por el campus", que refina y sublima el tema principal del reportaje. El subtítulo es "Todos los profesores y alumnos de la escuela muestran amor a los alumnos enfermos", que destaca. el contenido principal del informe y permite a los lectores entenderlo de un vistazo.
2. Introducción: La introducción es el primer párrafo u oración de la noticia. Resúmelo sucintamente al principio con los hechos o comentarios concisos más recientes e importantes de las noticias. De esta manera, los lectores pueden comprender los hechos relatados en un corto período de tiempo, captar sus propios intereses, generar interés en comprender mejor lo sucedido y despertar fuertes expectativas de lectura en los lectores. La introducción suele escribirse así: (1) Narrativa. Escriba los hechos y experiencias principales de manera concisa o haga un resumen completo de todo el material fáctico para revelar el contenido principal. (2) Tipo de pregunta. Plantee los problemas a resolver en las noticias o las experiencias y prácticas a presentar en forma de preguntas, y luego respóndalas con hechos. (3) Descriptivo. Utilice escritura concisa para describir hechos distintivos o aspectos significativos para dar a los lectores una impresión vívida. (4) Comentarios. Significa primero sacar conclusiones críticas sobre los hechos denunciados y luego aclararlas con hechos específicos. (5) Tipo de referencia. Utilice citas profundas y significativas de personas que aparecen en las noticias como presentaciones.
3. Tema: El tema es la parte principal de la noticia. Sigue la introducción, profundiza en el tema revelado en la introducción, o responde a las preguntas planteadas en la introducción, y proporciona una descripción y desarrollo específicos de los hechos noticiosos. Preste atención a los siguientes puntos al escribir el cuerpo principal: (1) La raíz principal es prominente. El cuerpo principal de noticias es la columna vertebral, y se deben utilizar materiales típicos en la columna vertebral. Elimine pistas, reduzca ramificaciones, descarte material irrelevante y mantenga breve el material secundario. (2) El contenido es sustancial. Las respuestas a las preguntas planteadas en la introducción deben ser específicas y sustantivas para que sean persuasivas. El sujeto debe responder a todas las preguntas que surja en la introducción, de manera que se ciña al centro y resalte los puntos clave. (3) La estructura es rigurosa y los niveles claros. Es necesario dividir los párrafos adecuadamente y desarrollar la narrativa de manera ordenada. El orden de disposición de los niveles es el siguiente: primero, orden cronológico, según el orden en que las cosas ocurren, se desarrollan y terminan; segundo, orden lógico, es decir, según la conexión interna de las cosas; combinación de orden temporal y orden lógico, para que la escritura sea compacta y organizada, vivaz y no caótica.
4. Antecedentes: Los antecedentes se refieren al entorno histórico y las razones de la ocurrencia del evento, y explican las circunstancias específicas, la naturaleza y el significado del evento. Generalmente hay tres tipos de materiales de antecedentes: primero, materiales comparativos, es decir, comparando cosas antes y después, contrastando lo positivo y lo negativo, resaltando la importancia del evento, segundo, materiales explicativos, es decir, introduciendo antecedentes políticos, ubicación geográfica, evolución histórica, aspecto de la producción, condiciones materiales, etc. En tercer lugar, materiales explicativos, es decir, descripciones de la vida de los personajes, introducciones a términos profesionales, explicaciones de alusiones históricas, etc. , para ayudar a los lectores a comprender el contenido de las noticias. El fondo no sólo puede aparecer en el texto principal, sino también en la introducción o conclusión. La posición no es fija.
5. Conclusión: La conclusión es el último párrafo u oración de la noticia. Aclarar el significado de los hechos declarados en las noticias profundizará la comprensión y los sentimientos de los lectores sobre las noticias y obtendrá más información sobre ellas. La noticia termina con resumen, comentario y esperanza. En algunas noticias, después de escribir los hechos, el artículo se detiene y el final está en los hechos.
En tercer lugar, debemos captar las características de la noticia.
1. La verdad es la vida y el poder de las noticias. El significado básico de verdad periodística es que los hechos informados en las noticias deben ser consistentes con hechos objetivos. Los requisitos específicos son: la fuente de noticias debe ser auténtica y confiable, y el contenido del informe debe ser exacto, incluyendo la hora y el lugar de los hechos noticiosos, las personas relevantes, el proceso, las causas y los resultados del evento, así como como los números, materiales y detalles descriptivos utilizados en las noticias, los cuales deben ser ciertos, verdaderos y completamente consistentes con la situación real, y no deben ser subjetivamente imaginados, exagerados u ocultados.
2. El contenido es fresco y valioso. Las noticias tienen valor por su novedad, significado cognitivo, significado esclarecedor y significado guía. Las noticias deben ser innovadoras para atraer la atención de los lectores y darles un adelanto. Innovación significa más que informar a los lectores sobre nuevas personas, nuevos eventos y nuevas experiencias. Elija también algo que sea significativo, valioso, inspirador y educativo. No sostenemos la opinión de que "un perro que muerde a un perro no es una noticia, pero que un hombre muerde a un perro sí lo es".
3. Sea oportuno, sea oportuno, sea oportuno. Los informes rápidos son el valor de las noticias. Los informes lentos reducirán el valor de las noticias y las "noticias" se convertirán en "noticias viejas". Prescripción significa velocidad y contenido nuevo. Debemos ser muy conscientes de las nuevas personas, las nuevas cosas, las nuevas situaciones y los nuevos problemas, comprenderlos lo antes posible y responder con prontitud.
4. Conciso y breve. La sencillez es la principal marca que distingue al periodismo de otros géneros. La llamada concisión significa "unas pocas palabras, recordar los hechos con claridad y sólo unos pocos trazos para expresar el espíritu, resumir pero no abstracto, ser breve pero no caer en omisiones", usar bolígrafos de manera concisa y ordenada, y concentrarse en refinar el contenido.
En cuarto lugar, hay siete factores principales que deben tenerse en cuenta en las noticias escolares.
1. Dado que es noticia, debe tener valor noticioso, lo que requiere que tengamos sensibilidad o juicio informativo sobre lo que sucede en la escuela.
2. Incluye dos aspectos. En primer lugar, el evento en sí es importante, como las principales medidas y logros de nuestra escuela en la gestión; en segundo lugar, aunque el evento en sí no es grande, puede tener un gran efecto. Comience con cosas pequeñas y vea el efecto. grande de lo pequeño, lo que resalta muchos significados o pensamientos. Los manuscritos sobre este contenido también son muy importantes y son los más reportados en el periódico escolar, porque hay pocas cosas trascendentales y conmovedoras en la escuela. Si dicho manuscrito está escrito minuciosamente y bien fundamentado, tendrá un mayor impacto en el trabajo y será más instructivo.
3. Particularidad. Ésta es la razón para escribir esto. ¿Por qué no escribir otra cosa que no sea esto? Se trata de captar las noticias y seleccionar los más valiosos, en lugar de hablar en términos generales.
4. Se refiere al grado en que los hechos de las noticias son psicológicamente cercanos a los lectores. La gente siempre se preocupa por las cosas relacionadas con ellos mismos. Cuanto más relacionadas con sus propios intereses, más llamativas son.
5. Dirección. En otras palabras, ideológicamente, esto requiere que seamos coherentes con lo que defendemos en la elección del tema y el contenido. La enseñanza es el trabajo principal de la escuela y se puede intentar aumentar la proporción de informes docentes. No se limita a informar sobre las actividades diarias de los estudiantes, sino que también captura historias conmovedoras entre profesores y estudiantes, y entre estudiantes en el campus, como contenido informativo para aumentar la proporción de informes.
6. Es más fácil decirlo que hacerlo. Esto requiere que tengamos como base un amplio conocimiento, un fuerte deseo de conocimiento y un espíritu de respuesta a todas las preguntas. ¿Cómo puedes escribir algo que la gente pueda entender si todavía entiendes un poco el contenido del informe? Por lo tanto, a la hora de aprender conocimientos, no debemos detenernos aquí, sino llegar al fondo del asunto.
7. Esto significa principalmente que debemos prestar atención a la innovación en las técnicas de redacción y esforzarnos por ser flexibles y diversos; de lo contrario, por muy buenos que sean los antecedentes de las noticias, no lograrán el efecto deseado.
En quinto lugar, cómo mejorar la calidad de la publicidad informativa.
1. Leer más: Lea información, boletines y reseñas de periódicos y revistas. 2. Piense más: compare las noticias publicadas por otros, piense si existen géneros similares a su alrededor y mejore su capacidad de percepción de noticias.
3. Los informes de noticias deben escribirse de manera profunda, vívida y exhaustiva. No deben ser superficiales, sino que deben observar más: el impacto de nuevas personas, cosas y fenómenos a su alrededor. Haga más preguntas, realice entrevistas en profundidad. y utilizar una gran cantidad de material sólo de esta manera podemos escribir noticias nuevas. Sólo los artículos que sean vívidos, objetivos, perspicaces y analíticos pueden ayudar a los lectores a comprender las cosas, inspirar el pensamiento y guiar la dirección. Hay peces grandes en aguas profundas. 4. Practique más: mejore mediante la escritura y comuníquese más con profesores y líderes de periódicos. 5. Presta atención a revisar tú mismo el manuscrito: comprueba si está expresada la parte más esencial, si las frases son fluidas, si hay errores tipográficos, etc.
Todo es difícil al principio. A la hora de escribir noticias, empezar ya es la mitad de la batalla. En cuanto a aprender habilidades de escritura y nivel de escritura, solo puedes mejorar paso a paso.