"Dónde está la primavera" (canción infantil china)
Letra: Wang An
Música: Pan Zhensheng
Arreglista: Pan Zhensheng
Estilo musical: canciones infantiles
Dónde está la primavera
Dónde está la primavera
La primavera está en las verdes montañas y bosques
Aquí hay flores rojas
Aquí hay pasto verde
Y el pequeño oropéndola que sabe cantar
Dililililililidilililidili Lilililili
Dilililililidi Lilidi Lilililili
Primavera en el verde bosque de montaña
Y el que sabe cantar La pequeña oropéndola
Dónde está la primavera
Dónde está la primavera
La primavera se refleja en el reflejo del lago
Las flores rojas se reflejan Sí
Reflejando la hierba verde
Y el pequeño oropéndola que sabe cantar
DiLiLiLiLiLiDiLiDiLiLiLiLiLi
DiLiLiLiLiLiDiLiLiDiLiLiLiLiLi
La primavera está en el reflejo del lago
Y el pequeño oropéndola que sabe cantar
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Dónde está la primavera
Dónde está la primavera
La primavera está en los ojos del niño
Ver las flores rojas
Ver la hierba verde
Y el pequeño oropéndola que sabe cantar
DiLiLiLiLiDiLiLiDiLiLiLiLiLiLi
DiLi Lililidi Lililidi Lilililili
La primavera está en los ojos de los niños
Y la pequeña oropéndola que sabe cantar
Información ampliada
p>"¿Dónde is the Spring", esta es una canción situacional, que representa el sentimiento poético y pintoresco de la primavera. Canta sobre la hermosa primavera en un tono inocente y vivaz, expresando la alegría infinita en el corazón.
Los objetivos didácticos de "Dónde está la primavera":
1. Que el hermoso paisaje primaveral y las canciones se integren en uno, para que los estudiantes puedan estar de buen humor de principio a fin. fin.
Tomar a los estudiantes como cuerpo principal, enfrentarse a todos los estudiantes y centrarse en la participación de todos. La enseñanza se centra estrechamente en el tema de la "primavera" y parte de los intereses de los estudiantes. Al hablar sobre la primavera e imitar los sonidos de la primavera, se guía a los estudiantes para que exploren y experimenten varios fenómenos sonoros interesantes en la naturaleza e imiten el ritmo. La dificultad en la primera sección de la canción se resolvió durante la actividad de exploración. A través de actividades que combinan la vista, la escucha, el habla y el canto, se amplían los horizontes musicales de los estudiantes, permitiéndoles participar activamente en la apreciación y la experiencia musical. Todo el proceso de enseñanza está entrelazado, capa por capa, paso a paso, y siempre toma música. como línea principal, que satisface las necesidades estéticas de los estudiantes de primaria modernos. ?
2. Enseñanza democrática y confianza en los estudiantes.
La enseñanza democrática es el sustento para crear una enseñanza verde. El sentimiento más grande es que no se pueden subestimar las habilidades de los estudiantes. Los niños son inteligentes. De hecho, el potencial de los niños es infinito. Por ejemplo, cuando exploren los sonidos de la primavera, permita que los estudiantes usen voces humanas para imitar los sonidos del viento, la lluvia, los truenos, el agua corriente, etc. en la naturaleza. Las imitaciones de los estudiantes fueron realmente vívidas y variadas.
Por lo tanto, cuanto más democrática sea la enseñanza en el aula, más podrá estimular la imaginación de los estudiantes y mejor podrán expresarse. Sólo cuando se logre realmente la democracia en el aula los estudiantes se sentirán psicológicamente seguros y dispuestos a cooperar sinceramente con usted. Por supuesto, esto impone mayores exigencias a los profesores. No sólo se debe considerar cuidadosamente el diseño de cada vínculo en el aula, sino que también se debe ser bueno controlando toda la situación docente durante la enseñanza. ?
Enciclopedia Baidu: ¿Dónde está la primavera?