Sobre séptimo grado, Lección de Historia 6: Cuestiones de intercambios amistosos con países extranjeros

El tema de esta clase son los intercambios amistosos de la dinastía Tang con países extranjeros, entre los cuales los intercambios entre la dinastía Tang y Japón y Tianzhu son el foco de esta clase.

Durante los doscientos años transcurridos entre 630 y 834, los japoneses enviaron 19 enviados a China (15 de ellos llegaron a China), cuyo número oscilaba entre 200 y 500 personas. Esto demuestra plenamente la importancia que Japón concedía a la cultura Tang en ese momento y también ilustra el desarrollo económico y cultural de la dinastía Tang. La conmovedora historia de Jianzhen Liuxia Dongfang representa el sincero deseo del pueblo chino de mantener intercambios amistosos con los países vecinos. Los intercambios amistosos entre China y Japón no sólo promovieron la reforma del sistema político y económico de Japón y el progreso de la vida social, sino que también enriquecieron la vida económica y cultural de la dinastía Tang.

El ejemplo del viaje de Xuanzang a Occidente no sólo muestra el incansable espíritu de investigación de Xuanzang sobre el verdadero significado del budismo, sino que también enriqueció enormemente la comprensión de la dinastía Tang sobre las regiones occidentales y Tianzhu, dejando un legado en la historia. de la amistad chino-india. Una buena historia.

Los dos puntos de esta lección se centran estrechamente en el tema de los intercambios amistosos entre China y países extranjeros durante la dinastía Tang, lo que ilustra plenamente el estatus mundial y la influencia de la cultura Tang.

La dificultad de esta lección es comprender por qué los intercambios de divisas eran tan frecuentes en la época feudal. ¿Cuál es la diferencia entre esta y la apertura de hoy?