1. Netfish
Cómo jugar: Primero, deja que cada niño encuentre su propia casa. Los niños hablaban y hacían: "Peces, peces en el agua, moviendo la cola, moviendo la cabeza, arriba y abajo, (gritan fuerte--) peces de red". Los peces regresaron apresuradamente a sus casas.
2. Sigue el círculo
Jugar: Cantar y hacer juntos: "Sigue el círculo, sigue el círculo, sigue el círculo, sigue el círculo y mira quién se para primero (agachate"). ), saltar).
3. A los conejos les gusta mucho jugar.
Cómo jugar: Primero, deja que cada niño encuentre su propio hogar. Los niños dicen: "A los conejitos les encanta. para jugar." , saltando a izquierda y derecha, fulano de tal es el lobo feroz——" Entonces el conejito se va rápido a casa, y el lobo feroz no te atrapará.
4 ¿Qué hora es ahora, viejo lobo?
Cómo jugar: Primero, deja que cada niño encuentre su propia casa y luego deja que un niño sea el lobo feroz y les diga a todos cuándo levantarse. , como las seis. Luego los niños caminan alrededor y dicen: "¿Qué hora es, viejo lobo?" "Cuando el viejo lobo cuente del uno al seis, el lobo feroz se despertará y atrapará a los conejitos, y los conejos se irán a casa rápidamente.
5. Mamá hace bolas de masa
Cómo jugar: este juego es adecuado para dos personas. Un niño extiende una mano y el otro coloca su dedo debajo de la mano abierta y luego, mientras dice: "Mamá hace bolas de masa..." hasta que atrapa su dedo. .
6. Come uvas
Cómo jugar: Los niños se ponen en cuclillas en círculo y un niño señalará y dirá: "Come uvas, come una uva podrida, ¿qué debo hacer?". ¿Qué hago si como una uva?" "Escupe -" Señala al último niño, levántate y atrápalo. Si no puedes atraparlo, pídele que señale y hable. Si lo atrapan, continúe contándoselo.
7. Zhu Bajie come sandía
Cómo jugar: los niños se pusieron en cuclillas en círculo y un niño se acercó y dijo: "El cerdo es codicioso y vino en secreto al campo de sandías". "Mira a tu alrededor para encontrar una sandía para probar". "Después de encontrar la sandía, puedes fingir que está podrida o poco madura y podrás atrapar la "sandía" madura que finalmente encontraste. Si no puedes captarlo, el niño hará clic y hablará al mismo tiempo. Si lo atrapan, continúe contándoselo.
8. Lobo Lobo 123
Cómo se juega: El lobo y la oveja deben estar separados por una cierta distancia. Cuando el viejo lobo les dé la espalda a todos los que tienen delante, un niño dirá "Viejo Lobo·Viejo Lobo 123". Cuando decía la última palabra, inmediatamente giraba la cabeza y la oveja permanecía inmóvil (si se movía, sería devorada por el lobo). Al mismo tiempo, tan pronto como el viejo lobo decía eso, las ovejas se acercaban al lobo hasta tocarle el lomo y luego corrían rápidamente a casa. Cuanta más gente hay, más divertido es. Encuentra un hogar antes de jugar y explica las reglas. )
9. Toca la música
Cómo se juega: Invita a un niño a tocar el tesoro en el escenario y adivina qué es. Los niños restantes podrán corregir si el ítem descrito por el niño es correcto o no. Simplemente diga "correcto" o "incorrecto".
10, mira quién puede escapar rápidamente
Cómo se juega: Los niños forman un grupo de cuatro o cinco y eligen a una persona para que sea el líder del grupo. Los niños pusieron sus dedos índices en la mano del líder del grupo y colectivamente dijeron "uno, dos, tres". El líder del grupo rápidamente agarró su mano con fuerza mientras los otros niños le quitaban los dedos. Al niño que no respondía lo agarraron por los dedos y lo arrojaron. Vuelve a seleccionar al líder del equipo para comenzar el juego.
11. Vendedor de cerdos
Cómo jugar: Deje que los niños miren hacia el centro del círculo y unan sus manos para formar un círculo. Un niño en el círculo es el "vendedor de cerdos" y el otro niño es el "cerdo". La mano del "cerdo" se coloca en el hombro trasero del "vendedor de cerdos". Al comienzo del juego, todos caminaban en el sentido de las agujas del reloj mientras leían canciones infantiles. El "vendedor de cerdos" y el "cerdo" caminaban coordinadamente en el sentido contrario a las agujas del reloj. Cuando se lee la palabra "cinco", todos se detienen y el "vendedor de cerdos" vende el "cerdo" a quien esté frente a él. En este momento, las dos partes intercambiaron roles: el "vendedor de cerdos" es el niño en el círculo, el "cerdo" es el "vendedor de cerdos" y los niños fuera del círculo son "cerdos". El juego comienza de nuevo. Adjunto canción infantil: Vendiendo cerdos - vendiendo cerdos, vendiendo cerdos, los cerdos se volverán gorditos. Las orejas son grandes, la cola delgada y el vientre redondo como un tambor de cintura. Si preguntas cuánto cuesta el cerdo, te lo venderé por ciento cincuenta a la vez.
12. Cerradura de mano
Cómo jugar: Dos personas juegan como una "candado" y la otra hace un "pequeño". mano" y pone un dedo sobre ella. Pon el candado en la palma de tu mano, escucha el candado y recita la canción infantil: candado dorado, candado plateado, clic, clic, clic. Cuando la canción infantil llegó a la última palabra, Lock cerró la mano y agarró su dedo meñique para ganar.
Adjunto canción infantil: Candado de oro y candado de plata - Candado de oro y candado de plata, Candado de oro y candado de plata, clic, clic, clic.
13, tú preguntas y yo respondo
Cómo se juega 1: Dos niños uno frente al otro. Un niño picó un mosquito en la manita del Niño B y preguntó: "¿Qué es rojo?" El bebé B mordió la manita del Bebé B con la otra manita y dijo: "La manzana es roja". Un niño siguió picándolo con picaduras de mosquito. . Forme preguntas como: "¿Qué es amarillo?" b El niño responde: "Plátano amarillo". El juego se lleva a cabo en secuencia, como: "¿Qué es largo?" " "¿Qué es grande?" etc. Espera, si no puedes responder, el niño perdido aprenderá a gritar. Juego 2: Puedes cambiar las preguntas del juego, como: "¿Cómo llama el cachorro?" "El cachorro ladra", "¿Cómo llama el gatito?", "El gatito maúlla", etc.
14. Alfombra de baile feliz
Cómo jugar: Los niños se paran sobre la alfombra de baile y realizan las diversas acciones correspondientes según las instrucciones lingüísticas de la grabación. Por ejemplo: pisa el círculo verde y levanta la mano derecha; salta sobre la florecita roja y levanta la mano izquierda.
Consejos: (1) Los gráficos de la alfombra de baile se pueden sustituir por números, letras, frutas, figuras geométricas, etc.
(2) La dificultad del contenido de la grabación se puede aumentar o disminuir según la situación específica del niño.
15. Plantar calabazas
Cómo se juega: Todos los niños cierran los ojos y la maestra sostiene un objeto pequeño (como un copo de nieve) para hacer semillas de calabaza. Mientras planta (haga clic en cada niño y oculte el objeto en uno de los niños), diga canciones infantiles: Planta, planta, planta una calabaza, haz una calabaza grande. ¿Dónde está la calabaza? Por favor, adivina. Todos los niños abrieron los ojos y adivinaron de quién era la calabaza. El niño que fue adivinado será un cultivador de calabazas la próxima vez y continuará el juego.
16. Conducir un tren
Cómo jugar: (1) Pide a unos cuantos niños que hagan juntos cuevas, árboles, etc. (2) La maestra aplaudió y recitó una canción infantil: "Niños, vengan rápido, mi tren está a punto de partir y los niños están a punto de subirse al tren". La maestra preguntó: "¿Adónde va el tren?" El niño respondió: "Conduce hasta XX". La maestra dio la orden: "Woo, el tren está a punto de partir". (3) Los niños y la maestra hicieron un "clic". ", clic", y los niños realizaron las acciones correspondientes de acuerdo con la orden del maestro, como "El tren está girando". "Doblado" (dando la vuelta a un gran árbol), "El tren entró en una cueva" (doblándose a través de una cueva). ). (4_Cuando el maestro dice "Viene XX", el niño frena y hace un sonido de "chirrido" en la boca, y el juego termina. Consejos (1) Recuerde a los niños que no rompan el tren después de tomar el tren juntos.
(2) Según la madurez del juego del niño, la dificultad del juego se puede aumentar adecuadamente, como "tren cruzando el puente" y "tren yendo cuesta arriba"
17, bolos divertidos
.Cómo jugar: Coloque 6 botellas de plástico a 2-3 metros de distancia de los niños y colóquelas en un triángulo. Los niños se alinean verticalmente y hacen rodar la pelota sobre las botellas de plástico mientras miran el juego. objetivo. La persona que vierte más botellas gana.
Consejo: Puedes poner diferentes cantidades de agua en la botella según la habilidad del niño.
18, Juego de puntos
Cómo jugar: Dos niños se sientan uno frente al otro. El bebé A extiende su mano derecha, con la palma hacia arriba; el niño B lee la canción infantil con el dedo índice derecho (también puede hacer clic en una palabra) y cuando lee la última palabra, rápidamente retrae su dedo. El niño A lo agarra con el puño. Si no puedes atraparlo, vuelve a jugar; si lo atrapas, cambia de roles y el juego continúa. p>Adjunto canción infantil: Planta la sandía poco a poco, y la sandía volverá a crecer grande y grande, el bebé ríe
19, pica el mosquito
Cómo jugar. : (1) Primero, el niño A y el niño B extienden una mano cada uno, y el niño A extiende su pulgar. Pellizcó suavemente el dorso de la mano del niño B con su dedo índice y comenzó a leer una canción infantil:
Niño A: ¡Vamos, bebé! B: Aquí no hay escaleras
Niño A: Toma un avión.
(2) En este momento, el niño B dobla esta mano sobre el dorso de la mano del niño A. Al igual que el niño A, estire el pulgar y el índice, pellizque suavemente el dorso de la mano del niño A y luego recite la canción infantil.
20. Little Spring Bounce
Cómo jugar: (1) Guía al niño en el proceso. Haz algunos círculos en el mismo lugar y luego salta para convertirse en un pequeño. resorte (2) Pide a los niños que vayan juntos en parejas. Tú presionas y yo salto.
La maestra lee la canción infantil: Todos somos pequeños resortes. Presiona un botón, salta bajo, presiona fuerte. , salta alto, salta, salta, realmente un pequeño resorte feliz (puedes presionar los hombros, la cabeza, etc.).
Tan pronto como la persona presionada salte, presione ligeramente y salte hacia abajo; presione con fuerza para saltar alto)
21, sillas pequeñas
Cómo jugar: todos los niños se sientan en círculo, y el número de sillas es menor que el número de niños 1. Un niño se paró en medio del círculo y envió una señal: "¡El viento sopla, el viento sopla!". Todos los niños preguntaron: "¿Qué estás soplando?". Un niño dijo: "¡Niño con trenzas!". Al escuchar la señal, el niño con trenzas El niño cambia rápidamente de asiento. El niño A también participó en las sillas musicales, mientras que los demás niños no se movían. El niño que no estaba sentado en la silla se convirtió en el señalizador del medio.
Consejo: Se puede animar a los niños que hacen señales a que inventen diferentes señales, como por ejemplo: niñas con ropa roja; niños con pies amarillos, etc.
22. Adivinar
Cómo se juega: Establece el punto de inicio y el punto final en el campo y los niños juegan en grupos. En el juego de adivinanzas para niños, el ganador da un gran paso adelante como unidad, mientras que el perdedor se queda quieto. Adivina de nuevo y gana el primero que llegue a la meta.
Adjunto canción infantil: Fist Guess - Ding Dong, Ding Dong Guess Fist, Rock, Scissors, Clang, Paper.
23. Madre Canguro
Cómo se juega: Los niños se dividen en cuatro equipos con el mismo número de personas. El niño a la cabeza de cada equipo ató el saco como una mamá canguro, cruzó la barra de equilibrio, saltó al hula-hula y saltó hacia atrás para entregarle el saco al siguiente niño. Cuando la madre canguro tiene que saltar para terminar el juego, los niños que no saltaron tienen que empezar de nuevo.