Ideas de juegos para juegos interactivos entre padres e hijos;
A los niños que se encuentran en la etapa de preparación para el jardín de infantes les gustan los juegos con relativamente pocos amigos y padres. Esto se atribuye a las necesidades simples de exploración y a las necesidades emocionales de visualización de los niños pequeños. Durante este período, los juegos que los profesores establezcan para los niños deben reflejar la "cohesión" de la familia y los niños.
Por ello, a partir de las vacaciones de verano, hemos concertado y organizado una serie de actividades lúdicas para los nuevos alumnos. El propósito es permitir que los niños se familiaricen gradualmente con el ambiente de clase mediante el desarrollo de juegos interactivos entre padres e hijos, reducir la ansiedad de la separación de los padres y eliminar inicialmente la falta de familiaridad de los niños con las personas, cosas y objetos en el jardín de infantes.
Recomendación del juego:
Primero, atraviesa el "pantano"
Propósito del juego:
1 Experimenta las actividades entre padres e hijos a través de. placer de los juegos.
2. Utilizar juegos de interior para familiarizarse con el aula.
Preparación del juego:
1. Hacer una red. Corte los carteles desechados en tiras, átelos formando una rejilla con bolsas de red para huevos de pato, áteles cascabeles y decórelos con tiras de colores.
2. Ata la red de tela terminada a los pies de cuatro sillas pequeñas y organiza el espacio.
Cómo jugar:
Los padres sostienen a sus hijos en brazos y salen de la red uno por uno. Lo mejor es no tocar el timbre durante el proceso.
2. Objetivo del juego de disparos para bebés:
1. Intenta lanzar objetos en una dirección determinada y siente la alegría que aporta el movimiento del cuerpo.
2. Utilice actividades de juego entre padres e hijos para diluir la sensación de extrañeza de los niños en el entorno.
Preparación del juego:
Cesta cuadrada de plástico, bolas de plástico de colores.
Cómo jugar:
Los padres sostienen una canasta cuadrada y se mantienen a cierta distancia de sus hijos. Los niños sostienen la pelota y la lanzan en la dirección de la canasta cuadrada; lo mejor es lanzar la pelota a la canasta sin moverse. Limitado, los padres y los niños pueden intercambiar juegos.
3. Propósito de los maravillosos juegos de cuevas:
1. Experimentar la diversión de los juegos cooperativos entre padres e hijos.
2. Familiarizarse con el ambiente interior de la clase a través de actividades lúdicas.
Preparación del juego:
Las tiras de colores se envuelven alrededor de un aro de plástico de tamaño mediano a modo de decoración. La parte inferior del aro de plástico se fija sobre una caja de cierto peso con cinta transparente. para que el anillo se mantenga firme.
Cómo jugar:
Anima a los niños a gatear por el círculo de plástico, y los adultos animarán y darán la bienvenida a los niños al final.
En cuarto lugar, toda la familia se apresuró a prepararse para el juego:
El lugar estaba vacío y sin barreras.
Propósitos del juego:
1. Experimente la diversión de los juegos cooperativos entre padres e hijos.
2. Diluir la sensación de separación mediante actividades de juego.
Cómo jugar:
Tome una familia de tres como grupo, los adultos cooperan para levantar a los niños y dan un paso adelante rápidamente después de escuchar la orden, es mejor cooperar tácitamente; y muévete rápidamente.
La segunda parte del proceso del plan de actividades de la clase entre padres e hijos para niños pequeños:
1. Los padres se sientan en semicírculo y dejan que sus hijos miren al maestro. El bebé está frente a los padres y la maestra está frente al bebé.
2. Juega al "Juego de pasar lista". La maestra pregunta rítmicamente: "¿Dónde está el bebé?" Los padres y el bebé aprenden rítmicamente la respuesta del gatito: "¡Miau, miau, miau, aquí!".
2. Actividades finas: El objetivo de la actividad de las flores de primavera es aprender a ordenar las flores usando la ortografía y entrenar la flexibilidad de los dedos del bebé.
Preparación de la actividad: insertar una maceta con bloques de construcción de plástico y un jardín rodeado de grandes bloques de construcción con forma de copos de nieve.
Proceso de actividad:
(1) Estimular el interés del bebé.
1. La conversación conduce al tema.
La maestra muestra la escena del Spring Garden y le pide al bebé que hable sobre lo hermoso que es el Spring Garden. Hay flores rojas, flores amarillas y flores azules para estimular el deseo de los niños por realizar actividades.
(2) Explicación y demostración del maestro
1. El maestro muestra varios bloques de construcción y le pide al bebé que diga la forma y el color respectivamente.
2. La maestra puso un trozo de una hermosa flor.
3. Demuestre gradualmente el método de inserción a padres y bebés, prestando especial atención a la coordinación de las manos y los ojos del bebé, y el bebé seguirá la práctica. Los padres deben hacer todo lo posible para permitir que sus bebés completen las tareas de forma independiente y brindarles ayuda si tienen dificultades.
(3) El bebé practica arreglando flores de varios colores.
1. El bebé practica el arreglo floral por sí solo. Los maestros y los padres lo guían para que arregle correctamente las flores de plástico y prestan atención a cultivar la buena rutina del bebé para recoger y colocar correctamente los bloques de construcción.
2. Envía las flores arregladas al jardín y siente la alegría del éxito del evento.
Tres. Actividades de iluminación:
Objetivos de las actividades de pasto verde:
1. Entender las características de la primavera y gustar cuidar el pasto.
2. Anime a los bebés a participar activa y audazmente añadiendo pasto verde.
Preparación de la actividad: varios trozos de papel con conejos blancos dibujados. Un crayón verde cada uno. La maestra me enseñó a dibujar.
Proceso de la actividad:
1. Observación y discusión
(1) El profesor muestra el papel con el conejo blanco escrito. Mira, cariño, ¿quién aparece en el periódico? ¡Oh, es un conejo blanco! Mira lo que está haciendo el conejito blanco. ¡Oh querido! Resulta que el conejito blanco tiene hambre.
(2)Bebé, piénsalo. ¿Qué es lo que más le gusta al conejito blanco?
2. Observa la forma y el color de la hierba.
3. Demostración del profesor: utilice crayón verde para dibujar líneas cortas. Haz un dibujo y di: ¡La hierba es verde en la punta!
4. Pruébelo en bebés individuales: al guiar al bebé para mostrar el césped, el césped debe estar recto.
5. Cuando el bebé está creando, la maestra y los padres le recuerdan que agregue pasto verde para que se mantenga erguido.
El tercer objetivo de actividad del plan de actividades en el aula para padres e hijos de la primera infancia:
1. Mostrar el plan de estudios Montessori a los padres.
2. Permitir que los padres comprendan las ideas de Montessori a través de los cursos Montessori.
3. Deje que los niños experimenten la vida en el jardín de infantes y evite la ansiedad al ingresar al jardín de infantes.
Preparación de la actividad:
1. Dos secciones del plan de estudios Montessori (divididas en dos grupos de edad, 2-4 años y 4-6 años)
2. Material didáctico Montessori (Cilindro de zócalo con mango Grupo C) (Grupo Sólido Geométrico)
3. Varios tapetes pequeños
4 Espectro de líneas
5. Prepárese para la clase (información para padres)
6. Dos objetivos del aula Montessori
Proceso de actividad:
1. ) Los padres se reúnen en el salón de usos múltiples para jugar juegos con los dedos y otros contenidos.
(2) Al comienzo de la actividad, Song Yuanchang llevará a cabo una reunión informativa para los padres.
Contenido de la presentación:
(1) Bienvenidos a todos.
(2) Explicar el ambiente del jardín de infantes, que es el pensamiento Montessori.
Nuestra aula Montessori puede proporcionar a los niños material didáctico Montessori real y un ambiente libre, democrático y amigable. La llamada libertad significa que los niños tienen sus propios derechos en esta clase. La llamada democracia significa igualdad, como por ejemplo: modelos a seguir; la llamada amistad significa que los maestros tratan a los niños como si fueran suyos. Cuando comete un error o necesita ayuda, primero nos preguntamos: ¿Qué haría si este niño fuera mío? Luego tomaremos ciertos métodos educativos.
(3) Políticas preferenciales
(4) Las clases se dividen según la edad.
2. Los padres deberán llevar a sus hijos a las aulas designadas según su edad.
(1) La clase presenta los requisitos de la clase y explica el propósito.
(2) Música 2-3 veces.
(3) Clase normal
(4) Explicar el propósito de cada paso y el ambiente que puede brindar a los niños, que es la idea original de Montessori.
3. Enlace del juego
(1) Sentirse genial
Reglas del juego: antes de comenzar, los padres se vendan los ojos y los padres y los niños se colocan en la línea de salida. al mismo tiempo, en la pantalla, el niño corre hacia la caja opuesta y saca un objeto para enseñárselo al padre. El padre lo toca con una venda y adivina qué es (solo puede adivinar una vez, la persona que adivina más). gana.
(2) Construye un sueño
Reglas del juego: competición por equipos.
Cada cuatro grupos de familias forman un equipo. El primer al tercer conjunto de mantas para el trabajo doméstico tienen torres rosas, escaleras marrones y conjuntos geométricos tridimensionales. Se construye el cuarto grupo de familias y gana el que tenga el número base más alto.
(3) Happy Struggle
Reglas del juego: Cuatro grupos de familias forman un grupo, y hay dos grupos (8 grupos de familias cada cuatro grupos de familias se sientan en uno); mesa, y se instalan los cuatro grupos caóticos. Conjunto de cilindro de zócalo con mango. La primera vivienda en instalarlos será la ganadora.
Dividido en grupo de padres (con los ojos vendados) y grupo de niños (sin vendas en los ojos)
(4) Elephant Sister te pondrá a prueba.
Reglas del juego: La Hermana Elefante primero da la bienvenida a todos y selecciona a los niños para que respondan preguntas seleccionando soldados y generales.
Pregunta 1: ¿Podrías encontrar el más grande?
Pregunta 2: ¿Podrías encontrar el más alto?
Pregunta 3: ¿Cuál falta?
Pregunta 4: ¿Dónde faltan los números?
Fin del evento: obsequios y consulta.
Juego de c cilíndrico con casquillo de mango
1. Entender el espesor a través de la vista y el tacto.
2. Cultivar la capacidad de observación y concentración de los niños.
3. Ejercite la memoria y la capacidad práctica de los niños.
4. Cultivar el espíritu de autoexploración y autoverificación de los niños
Extensión: práctica de memoria
Práctica de contar
Construcción feliz
Emparejar y clasificar
Construir una base para sostener bolígrafos
Jugar juegos de sombras y cosas similares.
Grupo de Sólidos Geométricos
1. Conocer los nombres de varios Li y grupos deportivos.
2. Materializar objetos abstractos.
3. Favorecer el desarrollo de los sentidos de los niños.
4. Cultivar la capacidad de identificación de los niños.
5.Comprender las diferencias y características de diversos grupos sólidos geométricos.
El cuarto requisito de actividad del plan de actividades en el aula para padres e hijos de la primera infancia:
1. Los padres se paran del lado derecho del niño
2. Los padres se envuelven una toalla en el brazo izquierdo.
3. Entrenamiento de contraseñas (niños/viejos amigos) todos respondieron "sí"
1. Admisión:
1. )
2. Pon música para que los niños entren.
3. Los padres introducen la música "Adelante"
Niños, ¿están felices hoy? ¿Estás feliz? Nuestro feliz día ha comenzado.
2. Ejercicios de calentamiento:
1. Aplaude y aplaude (los niños te siguen); tire con fuerza
2. Aplauda. Aplauda (los niños lo siguen); Agita fuerte
3. Aplaude y aplaude (los niños lo siguen); aplaude, abrázalo, levántalo, sacúdelo de izquierda a derecha y bájalo.
4. Aplaude y aplaude (el niño lo sigue, cambia al cohete 5-4-3-2-1 y lanza tres cohetes (el niño hace la acción del cohete, y); el padre levanta la cintura del niño).
3. Actividades entre padres e hijos:
1. Lanzamiento de toallas:
Se pide a los padres que se quiten la toalla del brazo izquierdo y ayuden a sus hijos a limpiarse. su sudor. Límpiate primero la cara y luego la espalda. Luego, levanta la toalla y sacúdela. Pida a los padres que hagan un nudo en el medio de la toalla. Los padres también pueden hacer que a sus bebés les resulte más difícil tirarlos y levantarlos. Los amigos mayores tiran al bebé, recogen la toalla y dan vueltas en círculos.
2. Juego de coger la cola:
El adulto mete la cola y el niño la rasca (aplaude, aplaude)
3. :
(1)Abre el periódico. Los niños y los padres pisan juntos el periódico y lo doblan una vez. El niño y los padres pisan juntos el periódico y lo doblan cuatro veces de la misma manera. (Aplaude, aplaude)
(2) Lanzar: haz una bola con el periódico y los niños lo lanzarán. Los adultos harán una canasta con las manos alrededor y los niños la arrojarán (aplaudiendo).
(3) Patada: Cuando los niños y los padres juegan al fútbol, patear en el lugar (aplaudir, aplaudir).
4. Rompe periódicos:
(1) Deja que los padres y los niños se agachen juntos: pregunta a los niños si alguna vez han roto un elefante y deja que los niños y los padres lo rompan. El elefante juntos (entrenamiento en la operación práctica de los niños).
(2) Los niños y los padres envuelven juntos periódicos y los rompen juntos. Cuanto más lo rasgues, mejor. Ven y rómpelo con fuerza y mira quién puede rasgarlo más. Los últimos cinco segundos fueron 5, 4, 3, 2, 1 y estaba nevando. Invite a los niños y a los padres a recoger los periódicos rotos y lanzarlos juntos al aire. ¡vamos! Rápido, recógelo y tíralo, límpialo rápidamente en un minuto. Los adultos se quedaron quietos mientras los niños recogían los periódicos triturados y los tiraban a la basura.
5. Ejercicio diario:
(1) Montar a caballo: los adultos son caballos, los niños montan a caballo (aplaudir, aplaudir)
( 2) Perforación en una cueva: los adultos están En la cueva, el niño gateaba de un lado a otro.
(3) Saltar: El adulto se sienta con las piernas abiertas, sus manos son tomadas por el niño y lo deja saltar (aplaudir).
(4) Columpio: el adulto se acuesta boca arriba, dobla las piernas y deja que el niño se acueste sobre su regazo. El padre toma la mano del niño y le sacude las piernas.
6. Relajación y ejercicio:
(1) Pregunta: ¿Está cansado el niño? (¿No estás cansado?) Cuando los niños están cansados de jugar con sus padres, los padres se sientan y estiran las piernas. Los niños golpean la espalda de los padres y les pellizcan las piernas.
(2) Atrapa a Yang Yang: Los padres atrapan a los niños pequeños rodando por el suelo.
7. Final: (Aplaude, aplaude)
(1) Pon música (recuerda imágenes)
(2) Todo padre espera poder hacerlo. Para que los bebés tengan una vida sana, los padres suelen jugar estas actividades entre padres e hijos con sus hijos después de su regreso, lo cual es bueno para la salud de sus hijos. ¡Deseo a padres y bebés buena salud y felicidad!
El quinto objetivo de actividad del plan de actividades de la clase preescolar para padres e hijos
1. A través de actividades entre padres e hijos, guíe a los niños para que desarrollen hábitos operativos pacientes y meticulosos. Experimenta la diversión de hacer manualidades con tus padres y mejora la relación entre padres e hijos.
2. El pensamiento innovador de los niños se ha desarrollado inicialmente.
3. Domina las habilidades básicas de pegar, doblar y cortar, y desarrollar la capacidad de coordinación de las manitas de los niños.
Proceso de actividad
En primer lugar, la maestra explicó la intención de las actividades artesanales entre padres e hijos.
Guiar a los niños para que aprendan habilidades básicas de pegado y desarrollen las manos de los niños. sobre la capacidad y el funcionamiento coordinado de las manos pequeñas. Capacidad para mejorar los sentimientos en las actividades cooperativas de pegado y rendimiento entre padres e hijos.
En segundo lugar, explique el método de producción y la producción.
1. Muestre diversas variaciones de cartones (coche hueco, infantil, boca grande...) para abrir la mente de padres e hijos.
2. Padres e hijos elaboran productos innovadores.
En tercer lugar, el trabajo manual y los conocimientos sencillos de protección del medio ambiente
Muestre y aprecie los trabajos al aire libre y sienta una vez más la alegría que aporta la reutilización de residuos y la producción personal.
Momentos maravillosos del evento
Reflexiones sobre el evento:
En este evento, los padres participaron muy activamente y se prepararon con anticipación, por lo que todo el evento transcurrió sin problemas. muy suavemente. Sin embargo, al seleccionar los temas de las actividades no se tuvo en cuenta el nivel de desarrollo de las capacidades de los niños. Toda la actividad la deciden básicamente los padres, y participan relativamente pocos niños.
Cabe mencionar que después de la actividad, los padres cooperaron con los maestros para guiar a sus hijos a limpiar conscientemente los materiales rotos y cortados, cultivando sutilmente en sus hijos buenos hábitos de higiene y cuidado del medio ambiente.
Artículo 6 objetivos de actividades del Plan de Actividades de Aula Padres e Hijos de Primera Infancia:
1. Observar y comprender las características morfológicas de los renacuajos.
2. Dispuesto a hablar, bailar y dibujar con el maestro para experimentar la alegría de las actividades del jardín de infantes. Preparación de la actividad:
Varios renacuajos para observar al bebé, algo de música para renacuajos, renacuajos con notas adhesivas negras, pintura negra, bastoncillos de algodón, toallas de papel y dulces.
Proceso de la actividad:
1. Juego de saludo: (los padres llevan al bebé a sentarse en forma de herradura)
1. Conoce al maestro y dile. hola al maestro. Guíe al bebé para que diga: "¡Hola, maestra!"
2. Anime al bebé a decir su nombre en voz alta: "Mi nombre es XXX". Déle premios con dulces y guíelo para que aprenda expresiones educadas: "¡Gracias, maestro!""
2. Conozca los renacuajos:
1. Muestre los renacuajos y los niños puedan observarlos libremente (se coloca una maceta con renacuajos en cada mesa y los padres guiarán a los niños a hablar libremente).
2 . El maestro muestra los renacuajos preparados y guía a los niños para que interactúen con ellos. El renacuajo saluda (en este momento, el padre lleva al bebé de regreso al asiento).
3. (¿Color, cabeza, cola?)
4. Aprenda de los renacuajos: coloque una pegatina de renacuajo en la cabeza de cada niño y siga la música del maestro para aprender los renacuajos (direcciones combinadas: adelante, atrás, alto, bajo, etc.)
Canción infantil: Renacuajo
Renacuajos bebés, que lindos;
Cabeza negra y cola fina;
Nadando buscando a mamá:
“Mamá, mamá, ¿dónde estás? ”
Al final de la canción infantil, los bebés nadaban hacia sus padres como renacuajos.
En tercer lugar, dibuja un renacuajo:
1. cómo dibujar un renacuajo. El proceso de hacer renacuajos: sumerja un hisopo de algodón en pintura negra, dibuje un círculo en el papel de dibujo y luego saque suavemente un lindo renacuajo.
2. , los padres ayudan a guiar. Recuerda al bebé que se suba las mangas y se limpie las manos con el trapo.
3.
Plan de actividades de clase para padres e hijos de educación infantil 7 1. Hora de la actividad:
20xx 165438+16 de octubre
2. p>Xxx Kindergarten
Tercero, participantes:
Niños de 0 a 3 años y padres
Cuarto, ideas de diseño
0-3 Los años son el período de más rápido crecimiento para el cerebro de los niños y también es un período sensible para aceptar diversos estímulos ambientales. Absorben toda la información que se les proporciona a su alrededor, lo que se llama pensamiento absortivo. Por tanto, se debe reforzar la formación intelectual durante este período. Ya sea en casa o en una institución de educación infantil, es muy necesario implementar la educación temprana de los niños de forma planificada. La educación temprana es muy importante para la configuración y el desarrollo de la vida psicológica e intelectual de una persona.
Objetivos de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. A través de diversas actividades lúdicas y prácticas, desarrollar el potencial y promover el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños.
2. Proporcionar a los padres o cuidadores métodos de crianza correctos y experimentar juntos la alegría de los juegos entre padres e hijos.
Materiales de actividad de verbos intransitivos
Varios juegos y sus correspondientes aparatos eléctricos aptos para niños de 0 a 3 años; carteles
Siete. Flujo de actividades:
Juegos al aire libre-juegos de interior-conferencias para padres
8. Proceso de actividad
(1) Interior:
Sala de actividades 1: 12~24 meses
Juegos en grupo:
Actividad 1: Yo Llamar xxx:
Objetivo: Me gusta jugar con mis padres y estoy dispuesto a mostrarme.
Proceso:
1. Los padres y sus bebés se sientan en semicírculo frente a la maestra. La maestra saluda a los padres y a sus bebés, y los padres y sus bebés les devuelven el saludo.
2. Maestra: "Bebé, el gatito está aquí y camina por el jardín. Aprendamos del gatito". Invita a los padres a ponerse de pie y guiar a sus bebés a cantar la canción "Around the Garden". e imitar acciones. Los maestros y otros padres ayudan a cantar y aplaudir para marcar el ritmo. Después de cada juego, la maestra le preguntará al bebé: "Gatita, ¿cómo te llamas?". Los padres toman al bebé y responden: "Mi nombre es XXX". Otros padres aplaudieron con el bebé y dijeron: "XXX, XXX". "
¡Eres increíble!"
3. El juego continúa hasta que se haya presentado a cada bebé.
Actividad 2: Jugar y Charlar - Pintar Pelotas
Propósito: Percibir los cambios de colores y experimentar la diversión de las actividades artísticas.
Materiales: 1 porción: caja de comida transparente y papel blanco; tres tazones pequeños de pintura (rojo, amarillo, azul, 1 respectivamente), con 1 a 2 bolas de vidrio y 1 cucharadita en el tazón, una para cada mesa.
Proceso:
1. Los padres y los bebés se sientan en semicírculo alrededor del maestro. La maestra presenta las distintas pinturas en la mesa frente a él y guía al bebé para que preste atención a las bolas de vidrio en el recipiente de pintura.
2. Demostrar los pasos del dibujo de la pelota.
Coloca un trozo de papel blanco en el fondo de la caja de comida y usa una cuchara para recoger las bolas de vidrio del recipiente de pintura y colocarlas en la caja. Luego cierre bien la tapa y agite los lados de la caja con ambas manos. Finalmente, abre la tapa y deja que tu bebé observe los cambios en el papel blanco. Luego cambia por otra bola de cristal de otros colores, agítala como se describe arriba, abre la tapa e introduce un bonito papel de dibujo. Puntos de orientación:
Pida a los padres que ayuden al bebé a recoger la bola de cristal de colores, cierre bien la tapa, dásela al bebé y deje que agite la bola. Si el bebé está dispuesto a intentar sacar cuentas con una cuchara, los padres también pueden ayudarlo a completar la acción, ayudarlo a cambiar otros colores y dejar que repita la actividad hasta que el papel esté cubierto con varias líneas.
3. Los padres y los bebés "dibujan bolas" juntos, y el maestro observa y guía al azar.
Puntos de orientación:
No mezcle varias pinturas; preste atención para guiar al bebé a observar los cambios en el papel blanco para estimular el interés del bebé en la operación; señales de lenguaje durante el proceso para mejorar la comprensión del bebé de la operación.
4. Después de la operación, oriente a los padres para que lleven a sus bebés a apreciar el trabajo de los demás.
Plan de actividades de clase preescolar para padres e hijos 8 1. Propósito de la actividad:
1. A través de juegos interactivos para padres e hijos, permitir que los padres comprendan y experimenten inicialmente la educación en el jardín entre padres e hijos. y sienta el gran impacto de la educación sobre jardines entre padres e hijos en sus bebés Influencia.
2. Informe a los padres que Golden Sun Kindergarten Sunshine Baby Early Education Parent-child Garden está reclutando estudiantes.
2. Funcionamiento de la actividad:
Actividades de preparación: 25 de septiembre (miércoles) 9:30-165438 + 0:30 pm o 5:30-6:30 pm XXX Plaza emite invitaciones. a juegos entre padres e hijos.
Evento oficial: 27 de septiembre (viernes) 9:30-11:30 am - Plaza Nueva.
Tres. Contenido de la competencia: (omitido)
1. Preparación del lugar: un equipo de audio, dos micrófonos, escenario y fondo:
2 Música: marcha (para la competencia), alegre. canciones.
3. 20 marcas circulares rojas, amarillas, azules, verdes, naranjas y moradas cada una.
4. Mesas, sillas, mostrador de información, mostrador de registro y stand de premios.
5. Premios:
6. Elaboración de material: 300 páginas de páginas promocionales, 100 formularios de inscripción, 100 invitaciones a la conferencia especial "Educación para padres", actividades gratuitas para padres e hijos.
7.Otros: 10 bolígrafos, agua potable, snacks.
Cuatro. Procedimiento de la actividad:
1. Palabras de apertura:
2. Competición grupal y premios
6-10 meses: navegación.
Noviembre a diciembre: competición de rastreo.
14-16 meses: Enviar animales pequeños a casa.
17-20 meses: Putting.
21-24 meses: Empujar la pelota.
2-3 años: Reparto de dulces
Discurso del presentador de "Sunshine Baby - Game Contest"
Introducción: Presentación del parque para padres e hijos y este evento. Queridos padres e hijos: ¡Buenas tardes! En el otoño de hoy volvemos a ser felices; en un fin de semana agradable, nos encontramos nuevamente con XXXX; ¡la educación de los niños es la carrera más importante en la vida de un padre! Lo más gratificante para los padres es ver a sus hijos crecer día a día y progresar poco.
——Desde la primera sonrisa en nuestros rostros hasta el balbuceo, desde pedalear hasta dar un pequeño paseo, ¡todos estamos intoxicados de felicidad y no podemos evitar besar al adorable bebé! Besa a nuestros hijos. ¡Que todos los bebés de aquí crezcan felices, sanos y felices! Este evento fue organizado por el Centro de Educación Temprana Sunshine Baby de Leshan Golden Sun Kindergarten, que es una institución profesional para la educación temprana y orientación familiar para bebés de 0 a 6 años. Debajo del Centro de educación temprana Sunshine Baby del jardín de infantes Golden Sun, comienza oficialmente la competencia de juegos para padres e hijos. En primer lugar, prepare a las familias con bebés de entre 6 y 10 meses. Tendremos una competición de vela.
1. Jugar con bloques de construcción: reglas del juego
(Una persona explica, una persona demuestra):
Propósito: entrenar la flexibilidad de los músculos pequeños del bebé. y aprende a usar sus manos. Agarra algo.
Preparación: Cesta de plástico con bloques de construcción.
Proceso: El padre muestra la canasta de clinker con los bloques de construcción y dice: "Bebé, mira a mamá, hay muchos bloques de construcción aquí, y mira cómo lo hace mamá. Por favor, saca todos los bloques de construcción: por favor, póngalos, devuélvalos, devuélvalos todos."
2. Competición de gateo - reglas del juego
Propósito: ejercitar la fuerza de la actividad muscular de todo el cuerpo del bebé , especialmente la coordinación y flexibilidad de las extremidades.
Preparación: cojín, pequeño puente de arco.
Proceso: (una persona explica, una persona demuestra): se pide a los padres que alienten al bebé a gatear a través del pequeño túnel y luego gatear de regreso al punto final desde debajo del pequeño puente. y dáselo a los padres durante 5 minutos, observa qué bebé gatea. Los padres reciben más pelotas. Premio: ¿Cuándo aprendieron los bebés a gatear? Es muy importante que tu bebé aprenda a gatear.
¿En serio? Gatear es una lección muy importante para los bebés. Gatear favorece el desarrollo coordinado de las extremidades del bebé, puede hacer que los grandes movimientos del bebé sean más flexibles y también puede desarrollar el cerebro del bebé. Los padres jóvenes deben crear un entorno educativo para sus bebés desde el momento en que nacen, para que puedan gatear más. ¡Dejemos que nuestros bebés vivan una vida feliz y, al mismo tiempo, nuestros padres también vivirán una vida feliz! ¡Definitivamente eres el mejor en esto! ¡El mejor! Por favor, dele una recompensa al bebé que gatea.
3. Enviar animales pequeños a casa - reglas del juego
Objetivo: Ejercitar la capacidad de equilibrio del bebé y la conciencia de tomar, colocar y guardar cosas.
Preparación: cesta, animalitos, barra de equilibrio
Proceso: Deja que el bebé se acerque a la cesta y coja un animalito. Los padres toman de la mano a sus bebés y caminan sobre el puente de una sola tabla para enviar a los animalitos a casa. El tiempo de juego (10 minutos) compara qué bebé le da más animales pequeños.
Premio: ¡Los bebés son geniales! Los resultados no son importantes, lo importante es el proceso de participación y la actitud positiva hacia dicha participación. Animemos a nuestros bebés. Pregunta: Bebé, ¿estás feliz de ganar el campeonato? Si eres feliz, ¡puedes sonreír a todos! ¿Eres feliz como padre de un bebé? ¡Si estás feliz, besa a tu querido bebé!
5. Empujar la pelota de jaula grande: reglas del juego
Propósito; desarrollar la fuerza de las piernas del bebé y entrenar la coordinación ojo-mano del bebé.
Preparación: Cada persona tiene una jaula de bolas grande.
Proceso: La maestra demuestra cómo empujar la pelota hacia adelante cambiando de mano de izquierda a derecha. Cada bebé tiene una jaula de pelota grande. Los padres sostienen las manos de sus hijos de izquierda a derecha para empujarlos hacia adelante. Una vez que el bebé se familiarice con el juego, pida a los padres que vuelvan a conectarse y el bebé empujará la gran jaula de bolas desde el punto de partida hasta casa. Si no llega ni una sola vez, se pide a los padres que abracen y besen al bebé para animarlo y empujarlo hacia adelante y hacia atrás. El tiempo de juego es (15 minutos). Premios: Pregunta "Bebé, ¿cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes? Ganaste el campeonato en la competencia de hoy. ¡Eres genial! ¿Estás feliz? ¡Aplaude si te sientes feliz!
Queridos padres e hijos ¡OK! Esta es una competencia de juegos para padres e hijos realizada por el Centro de Educación Temprana Sunshine Baby de Golden Sun Kindergarten. El siguiente será un juego interactivo para padres e hijos:
6. p>Propósito: desarrollar las manos del bebé. Desarrollar fuerza muscular y entrenar la coordinación ojo-mano.
Preparación: delantal, pelota oceánica, colocar dos líneas en el campo, con 2 a 3 intervalos entre líneas. /p>
Proceso: Padres. Después de ponerse el delantal y pararse en la línea con las manos dibujadas, el niño se para en la otra línea y lanza la pelota al delantal de los padres. La mayoría gana: Pregunta "Bebé, ¿cómo te llamas? ?" ¿Cuántos años tiene? Ganaste el campeonato hoy. ¡Usted es maravilloso! Anímate: ¡soy genial!
7. Conclusión:
Nuestros juegos para padres e hijos pueden ser jugados por bebés y padres en escuelas secundarias y escuelas. No sólo mejora el nivel educativo de los padres, sino que también expone a los bebés a más personas y cosas. Los juegos pueden cultivar los diversos hábitos de comportamiento, el desarrollo intelectual y el desarrollo cerebral de su bebé, ¡lo que le permite crecer más inteligente, más saludable y más feliz! Con esto finaliza la competencia de juegos para padres e hijos del Golden Sun Kindergarten Sunshine Baby Early Education Center. Muchas gracias por su apoyo y participación. Golden Sun Kindergarten Sunshine Baby Early Education Center lo invita sinceramente a unirse para prestar atención a la educación temprana y el crecimiento de su bebé y lograr un futuro brillante para su bebé. Gracias