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#primera lección de la escuela primaria último tema reunión de clase# 1#
Tema:
Gracias por estar ahí
Propósito educativo:
Díganle a todos que la vida no es sólo suya. Nada en el mundo les pertenece personalmente. Por favor, valoren la vida, valoren todo lo que tienen, valoren los esfuerzos y las contribuciones de los demás y paguen siempre con un corazón agradecido.
Moderador:
__
Contenido principal:
Gracias a mis padres por darme la vida y amarme sin pedir nada a cambio p. >
Gracias al maestro, me enseñó conocimientos y me enseñó los principios de la vida.
Gracias a mis amigos por darme fuerza cuando estaba confundido y agraviado.
Gracias a todas las personas que llegan a mi vida, porque decoran un poquito mi vida.
Gracias a todas las personas en este mundo que merecen nuestro agradecimiento.
Sed agradecidos. por lo que tienes en tu vida y las personas que te rodean
Proceso de actividad:
Primero, el anfitrión anunció el inicio del evento. Ten un corazón agradecido y agradece todo. Escucha la voz de Zhao Peng y siente el poema de Grace "Be agradecido" que recitó en su corazón.
3. actividades interactivas: cuenta las cosas que más te conmovieron (pide a algunos alumnos que las cuenten)
Cuarto, aprende a ser agradecido con las personas que te rodean, especialmente con los padres. Las ovejas tienen la bondad de arrodillarse. para amamantar, y los cuervos tienen la bondad de retroalimentarse.
Cinco, dos estudiantes de cada grupo hablaron sobre lo que han hecho en la vida, cómo hacerlo y lo agradecidos que están.
Concurso de mini-debate de verbos intransitivos
Lee: La recompensa para los padres es más espiritual que material
Al contrario: Las recompensas para los padres son más materiales que espirituales
Se deben utilizar siete, tanto espirituales como materiales. Agradece a tus padres con un corazón sincero y aprecia a tus seres queridos. El amor de los padres es tan común, pero tan conmovedor, como las lilas, pero refrescante. /p>
8. Una frase de la canción "Corazón Agradecido". Un simple agradecimiento contiene un sin fin de sentimientos. Aprender a ser agradecido es un curso obligatorio en la vida.
9. profesor de clase
En esta reunión de clase con el tema "Gracias". Durante el proceso, pude sentir la participación activa de los estudiantes en esta actividad, todos intentaban impresionar a los demás con sus acciones. lo que me dejó una profunda impresión. El debate fue apasionante y el coro en lengua de signos conmovedor. Al escuchar sus historias de gratitud y verlos expresar su gratitud en lenguaje de señas, como maestra, me sentí realmente conmovido en mi corazón. De repente sentí que estos niños que habían crecido ante mis ojos eran muy independientes y sensatos. Todos son niños amables e inocentes. Sienten un sincero agradecimiento a sus padres, maestros, amigos e incluso a todos en sus vidas. Querían utilizar este evento para expresar su gratitud e impactar positivamente a quienes los rodean. Quizás no solemos expresar nuestros sentimientos directamente, pero no es innecesario que hagamos saber a las personas que nos rodean que nos preocupamos por ellos y los apreciamos, por lo que nuestros alumnos y profesores necesitan experimentar la gratitud. escenario para expresar tus sentimientos. Esta actividad también provocó un aumento en el respeto a los mayores y el cuidado de los jóvenes en nuestra clase, lo que demostró que se logró el propósito de la actividad educativa sobre la gratitud. Cada uno de nosotros hizo un verdadero esfuerzo para abrir nuestros corazones para agradecer a este maravilloso mundo.
10. Tengamos siempre un corazón agradecido, aunque enfrentemos una sonrisa o una preocupación, aunque sea inadvertida. También debemos aprender a estar agradecidos por todo esto.
Corazón agradecido, gracias
Quédate conmigo toda mi vida y dame el valor de ser yo mismo.
Un corazón agradecido, agradecido al destino.
#Primera lección de escuela primaria última reunión de clase temática 2#
1 Objetivos de la actividad:
1. Distinguelos buenos hábitos y malos hábitos, conoce la importancia de un buen hábito para ti mismo.
2. Principalmente con el objetivo de "desarrollar buenos hábitos en un día", dejar que los alumnos sepan qué pueden hacer en un día a través de debates, dibujos, etc.
3. Al completar el formulario de buenos hábitos del día, los estudiantes pueden hacer arreglos razonables y científicos para su vida diaria y desarrollar buenos hábitos para el día de acuerdo con el formulario.
4. A través del resumen del profesor, guíe a los alumnos a repasar las actividades especiales de clase de este año escolar y, una vez más, muestre otros buenos hábitos en forma de imágenes y artículos breves.
2. Enfoque de la actividad:
Permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos a través de actividades de clase temáticas.
3. Proceso de la actividad:
1. Introducción del profesor: Nuestro entorno no es un vacío, hay especies a nuestro alrededor. Este fenómeno incivilizado, la actividad moral de cazar basura, está diseñada para guiarnos a buscar cuidadosamente especies a nuestro alrededor y dentro de nosotros mismos. Podemos recopilar malos pensamientos y malos comportamientos y analizarlos para guiarnos a asumir las obligaciones sociales de un ciudadano y prestar atención a la sociedad. Para ayudar a los alumnos a distinguir el bien del mal y a comportarse bien, realizaremos una serie de actividades "Yo puedo hacerlo para desarrollar buenos hábitos".
2. Enumere los fenómenos incivilizados:
Por favor, saque una hoja de papel, escriba algunos fenómenos incivilizados que vea, léalo y luego tírelo a la basura moral.
Muchos de nuestros problemas tienen mucho que ver con el comportamiento poco ético de los miembros de nuestro entorno. Pide a tus compañeros que hablen sobre los problemas causados por algunas pequeñas cosas en tu vida (grupo). Creo que escuchar los problemas de tus compañeros de clase definitivamente te dará una advertencia.
3. La formación de buenos hábitos:
En el proceso de búsqueda de basura moral, los estudiantes encontraron su propia especie y la de sus compañeros. Este es un comportamiento incivilizado. En este momento, analice qué buenos hábitos debemos desarrollar.
4. Nuestro compromiso:
Mientras alguien tire basura, lo pararemos.
Mientras alguien escupa en una carretera limpia, lo detendremos.
Siempre que alguien dañe flores, árboles o propiedad pública en el campus, lo detendremos. Mientras exista un comportamiento incivilizado y no estandarizado en el campus, lo detendremos. Cuando ingresamos al campus, debemos mantener nuestra ropa limpia y ordenada. Cuando prometemos a otros, nunca incumplimos nuestra palabra.
Cuando vemos a otros en problemas, debemos tomar la iniciativa de ayudar.
5. Resumen de la actividad: “Menos es natural, el hábito es natural”. Los hábitos desarrollados en la infancia serán tan naturales y firmes como la naturaleza humana. ¡Aprovechemos este tiempo dorado para formar hábitos y tomar medidas para crear cada vez más buenos hábitos en nosotros!
#Primera lección de la escuela primaria, última reunión de clase temática 3#
Primero, hora:
Necesidad de decidir o resolver
Segundo, Posición:
Necesidad de decidir o resolver
3. Tema de la reunión de clase:
Nuevo punto de partida
4.
Desde el inicio de la escuela hace dos meses, los estudiantes inicialmente sintieron la tensión y el ritmo acelerado de la vida en la escuela secundaria. La mayoría de los estudiantes no están acostumbrados a la vida en la escuela secundaria, pero ninguno de los estudiantes está dispuesto a quedarse atrás. un nuevo comienzo. Los estudiantes trabajaron muy duro y la clase creó una atmósfera positiva. Sin embargo, los estudiantes admitidos en nuestra escuela generalmente tienen bases débiles y malos hábitos, y necesitan orientación de los maestros.
El propósito de la reunión de clase de verbos (abreviatura de verbo):
1. Después de la reunión de clase con el tema "Nuevos puntos de partida", informe a los estudiantes que el primero. Los pasos en la escuela secundaria deben ser estrictos, cumplir con las normas, estudiar de manera eficiente, unirse a grupos y, al mismo tiempo, permitir que los estudiantes reconozcan inicialmente sus propios problemas, progresen continuamente y establezcan una base sólida para la vida en la escuela secundaria.
2. A través de la participación activa de todos los estudiantes, los estudiantes pueden comprender profundamente que la vida en la escuela secundaria es "difícil al principio". , en cuanto a adaptación a la vida, aprendizaje, integración en el grupo, etc. Debemos exigirnos estrictamente.
3. Después de la reunión de la clase temática, los estudiantes pueden aprender sobre la vida en la escuela secundaria y el nuevo punto de partida de la vida, por lo que deben comprenderlo bien.
6. Preparación de la reunión de clase:
1. Organizar a los estudiantes para que estudien el "Manual de Gestión Educativa" y el "Manual de Comportamiento Moral de los Estudiantes de Secundaria". En base a esto, toda la clase formulará reglas de clase y las discutirá.
2. Después del primer examen mensual, cada alumno analiza el examen con sus padres. Organice a los estudiantes de la clase que obtuvieron buenos resultados en este examen para resumir sus métodos de aprendizaje en los últimos dos meses.
3. Invita a toda la clase a participar, y cada alumno realizará un trabajo con el tema "Nuevo Punto de Partida".
4. Después de la elección, se formará un nuevo comité de clase, y el nuevo comité de clase discutirá y adoptará nuevas reglas y regulaciones con toda la clase y la rama de la Liga Juvenil está lista para enviar un mensaje; toda la clase.
7. Proceso de la reunión de clase:
1. El anfitrión pronuncia un discurso y comienza la reunión de clase.
2. Discurso en la reunión del comité de clase (comité de vida, representantes de la rama, rama de la liga, comité de deportes)
3 Intercambiar métodos de aprendizaje, experiencias y lecciones.
4, el representante estudiantil pronunció un discurso y mostró el trabajo de "Nuevo Punto de Partida", y toda la clase se * * * animó.
5. Habla el director de turno
6. Habla el director
7. Resumen de la reunión de clase temática "Nuevo punto de partida"
En primer lugar, desde los antecedentes y el diseño de la reunión de clase, el tema de la educación moral en el primer año de secundaria debe ser principalmente "adaptación" Proporcionar a los estudiantes múltiples aspectos de adaptación psicológica desde la escuela secundaria hasta la escuela secundaria. Desde el inicio de clases hace dos meses, los estudiantes de mi clase regular inicialmente sintieron la tensión y el ritmo rápido de la vida en la escuela secundaria. La mayoría de los estudiantes han demostrado que no se adaptan a la vida en la escuela secundaria: debido a la falta de suficiente. pensando en la vida en la escuela secundaria Prepárese, algunos estudiantes siempre están nerviosos y flojos, quieren aprender pero no pueden ingresar, algunos estudiantes no pueden adaptarse al nuevo grupo lo antes posible y no pueden integrarse en el grupo; Disposiciones de tiempo y métodos de aprendizaje científico, algunos estudiantes estudian mucho, pero las calificaciones no han mejorado. Reprobaron el examen mensual por primera vez, o incluso reprobaron varias materias, mostrando confusión y confusión. Debido a la falta de buenos hábitos de estudio y al desarrollo de la psicología dependiente, a menudo se presentan fenómenos de no entregar los deberes, olvidarse de escribir, olvidarse de traer e incluso copiar los deberes y dormir en clase.
Para saber más sobre los estudiantes y hacer que mi trabajo educativo sea más específico, realicé una encuesta a padres y estudiantes. En un comienzo tan nuevo, no quiero quedarme atrás. Mis compañeros están trabajando duro. De esta manera, la clase ha formado una atmósfera psicológica positiva tanto por parte de los padres como de los estudiantes, pero la mayoría de ellos no comprenden la diferencia entre la escuela secundaria y la escuela secundaria. Ante el fracaso del primer examen mensual, muchos padres y estudiantes estaban perdidos. En este contexto, decidí realizar una reunión de clase con el tema "Nuevos puntos de partida". Hágales saber a los estudiantes cómo dar el primer paso en la escuela secundaria.
Después de varios años de práctica con estudiantes de secundaria y de explorar las reglas de la escuela secundaria, entiendo profundamente que el primer paso en la escuela secundaria no es ir recto, sino girar en lugar de tomar un camino llano; , subir una pendiente alta. La densidad de puntos de conocimiento en la escuela secundaria es alta, el conocimiento es difícil y el progreso del curso es rápido. Hay muchas actividades sociales en la escuela secundaria que requieren que los estudiantes asuman más responsabilidades sociales; Las bajas puntuaciones de los estudiantes admitidos en nuestra escuela no se deben a problemas de coeficiente intelectual, sino principalmente a defectos de inteligencia emocional. Por lo tanto, creo que el primer paso para guiar a nuestros estudiantes a ingresar a la escuela secundaria debe centrarse en tres puntos:
Dejar que los estudiantes pongan primero el aprendizaje de ser una buena persona, comenzar con reglas y prestar mucha atención. hacia la estandarización de la educación de adultos, concéntrese en ella repetidamente y nunca se relaje;
2. Guíe a los estudiantes para que comprendan las características del estudio de la escuela secundaria y dominen los métodos de aprendizaje del estudio de la escuela secundaria, y cultiven su propio riguroso y bajo. -Estilo de estudio realista, espíritu trabajador y perseverancia;
3. Guiar a los estudiantes para que se integren en nuevos grupos lo antes posible, desarrollen sus propias habilidades, participen en actividades grupales y desarrollen sus propias especialidades. , mostrar sus talentos y establecer su debido estatus en el grupo de clase. Al final, todos los estudiantes deben participar activamente en las actividades de la clase, para que los estudiantes puedan comprender profundamente la "dificultad al principio" de la vida en la escuela secundaria. La clave de oro para resolver la dificultad al principio es "el rigor al principio". Requiere una estricta estandarización de vida, estudio e integración en el grupo. Pregúntate.
En segundo lugar, si desea realizar una buena reunión de clase, debe estar completamente preparado en torno al tema, y muchos preparativos no son deliberados, no para prepararse para una reunión de clase, sino para implementar comportamientos educativos para lograr objetivos educativos, paso a paso, naturalmente. La reunión de clase es solo un resumen paso a paso de este proceso educativo. Es muy importante que los profesores orienten y organicen su trabajo. He hecho los siguientes preparativos:
1. Para que los estudiantes cumplan con las normas, primero debemos entender qué son las normas.
Con este fin, utilicé dos reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que estudiaran el "Manual de gestión de la educación china" y el "Manual de conducta moral de los estudiantes de escuelas secundarias del distrito de Dongcheng" en forma de explicaciones y debates. El maestro de la clase formuló varias reglas y regulaciones de clase basadas en esto, y toda la clase las discutió y revisó. E implementarlo estrictamente en la práctica, con recompensas y castigos claros.
2. Se realizó previamente una encuesta entre padres y estudiantes.
3. Después del primer examen mensual, diseñar un aviso de puntuación detallado. Cada estudiante y sus padres deben analizar juntos el examen, analizar las fortalezas y debilidades del estudio de un mes del estudiante en la escuela secundaria y formular un plan de estudio para el siguiente paso. Además, organicé a los estudiantes de la clase que obtuvieron buenos puntajes en los exámenes y un desarrollo equilibrado para resumir sus métodos de aprendizaje en los últimos dos meses. Se requiere que los estudiantes combinen su propia experiencia práctica, consulten a maestros y padres sobre diversos temas y consulten algunos libros para guiar los métodos de aprendizaje.
4. Aprovechar la oportunidad de las actividades educativas escolares y orientar a los alumnos para que se integren en el grupo: aprovechar la oportunidad del encuentro deportivo escolar y exigir a cada alumno que diseñe un distintivo de clase para la clase y piense en un lema para la entrada a la clase requiere que toda la clase participe, cada persona completa un trabajo con toda la clase con el tema "Nuevo punto de partida" (artículos, poemas, caligrafía, pinturas, fotografías son todos aceptables, al igual que los programas) .
5. Reclutar anfitriones de reuniones de clase, fotógrafos, jefes de planificación y recepcionistas de etiqueta.
6. Después de la elección, se formará un nuevo comité de clase, y el nuevo comité de clase discutirá y adoptará nuevas reglas y regulaciones con toda la clase (incluidos los miembros del comité de vida, los miembros del comité de estudio y el comité de deportes). miembros y representantes de la rama); y el comité del grupo La rama se está preparando para enviar un mensaje a toda la clase.
Finalmente, aprendí mucho de esta reunión de clase de exhibición.
Primero, al prestar juramento en la reunión de clase, cada estudiante hacía un juramento solemne con la mano derecha apretada en el puño. Sentí que la voz clara y poderosa hacía temblar el corazón de todos los estudiantes. Incluso esos estudiantes bromistas y "no tipificados" hablaban tan serios, lo que me conmovió profundamente.
Además, me di cuenta de que las puntuaciones no son el único criterio para evaluar a los estudiantes. Todos los estudiantes son fuertes y tienen aspiraciones positivas. Y los estudiantes se desarrollan y cambian constantemente. Mientras los maestros respeten plenamente las diferencias individuales de los estudiantes, los vean desde una perspectiva de desarrollo, los amen sinceramente y trabajen duro para aprovechar su potencial, descubrirán que cada estudiante es maravilloso y encantador. Cuando los estudiantes tomen conciencia de su propia existencia desde el respeto, darán pleno juego a su participación subjetiva y completarán bien las tareas asignadas por el docente. En el proceso de preparación para la reunión de clase, utilicé todos los métodos de motivación. Agradezco y felicito a todos los estudiantes por su trabajo, por su sentido de responsabilidad, por su dedicación a nuestro grupo y por alentarlos a crear y expresarse por primera vez. También animamos a los estudiantes que son muy vagos y no se preocupan por el grupo: "Creo que amas mucho este grupo de clase y puedes completarlo bien siempre que te tomes algo de tiempo". confianza. Porque me enteré de que muchos estudiantes no locales que fueron admitidos en nuestra escuela nunca habían celebrado una reunión de clase en sus tres años de escuela secundaria, y cierto cuadro destacado en Beijing nunca había formulado reglas ni regulaciones. Les animo a que ganen confianza y lo hagan por su cuenta, creyendo que definitivamente encontrarán una parte de sí mismos que no conocían antes. Por supuesto, también brindo a los estudiantes la mayor ayuda de manera oportuna. Por ejemplo, ayudé al comité de vida a modificar sus patrones de trabajo y descanso en cuatro ocasiones. Como resultado, los estudiantes mostraron un entusiasmo sin precedentes y la reunión de clase se completó con éxito. A diferencia de mis reuniones de clase anteriores, algunos estudiantes consideraron la preparación para la reunión de clase como una tarea adicional y no estaban dispuestos a completarla. La culpa del maestro hará que las actividades de la reunión de clase sean desagradables, reduciendo así en gran medida la eficacia de la reunión de clase.
En segundo lugar, después de esta reunión de clase, la cohesión de la clase se ha fortalecido.
Después de la reunión de clase, aprendí que la mayoría de los estudiantes prefieren su propio grupo de clase debido a sus experiencias exitosas. A través de actividades, profundizaron su comprensión mutua y obtuvieron una nueva comprensión de sí mismos. Con el estímulo del profesor, se dieron cuenta de que cada alumno que integraba la clase se preocupaba por el grupo, formando así un conjunto mental de amor al grupo. Cada afirmación y aliento que di profundizó aún más esta experiencia de estereotipo psicológico. Esta clase crea una atmósfera armoniosa.
En tercer lugar, los recursos de los padres deben movilizarse plenamente, y los padres y los padres deben tener una comprensión unificada y formar una sinergia educativa, que logrará mejores resultados educativos.
En esta reunión de clase, organicé que padres y estudiantes analizaran juntos los resultados de las pruebas mensuales. También invitamos a los padres de un compañero de clase no solo a asistir a nuestra reunión de clase, sino también a preparar cuidadosamente un discurso. Estos han conmovido mucho a los estudiantes. Los estudiantes se dan cuenta de que sus padres y maestros son personas en quienes pueden confiar cuando crezcan, por lo que se sienten seguros acerca de la vida en la escuela secundaria.
La confianza hace que los estudiantes estén dispuestos a comunicarse con nosotros, lo que nos permite captar las tendencias ideológicas de los estudiantes a tiempo y brindarles una educación oportuna.
#Primera lección de primaria última reunión de clase temática 4#
Objetivos didácticos:
1. Cultivar hábitos de higiene, hábitos de vida y hábitos de cuidado. propiedad pública.
2. Comprender los peligros ocultos de la seguridad del campus, dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de "valorar la vida y poner la seguridad en primer lugar".
3. Prevención de desastres y educación para la prevención de emergencias.
Enfoque de la enseñanza:
Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de "valorar la vida y anteponer la seguridad".
Proceso de enseñanza:
Primero, introducción:
Profesor: ¡Se acabaron las vacaciones y los niños son un año mayores! La maestra está muy feliz de ver la cara sonriente de cada niño. Eres como una flor. ¡Le gustas mucho al profesor! ¿Estás dispuesto a ser un buen estudiante que agrade a todos en el nuevo semestre? Entonces, ¿qué debo hacer?
Según los discursos de los niños en la pizarra:
Cuidar la propiedad pública; prestar atención a la higiene; valorar la comida al hacer cola, ser rápido, tranquilo y ordenado;
Advertencia
En segundo lugar, educación sobre seguridad.
Profesor: Ahora, un semestre está por comenzar. En vista de los problemas de seguridad actuales y combinados con la situación real de nuestra escuela, estudiaré las precauciones de seguridad con mis compañeros de clase. Escuchen atentamente, comprendan con atención e implementen los sistemas de seguridad relevantes de la escuela concienzudamente, para estar verdaderamente preparados. y alerta.
(1) Seguridad escolar.
1. No se persigan en la escuela, no se amontonen después de clase, presten atención a la cortesía y está estrictamente prohibido perseguirse dentro y fuera del campus.
2. Organiza tu tiempo de trabajo y descanso, no sólo para estudiar bien, sino también para descansar bien. Realizar adecuadamente actividades saludables y beneficiosas. Esté preparado antes de las actividades para evitar lesiones accidentales.
3. Las clases de educación física deben prepararse para actividades que prevengan el estrés. Los estudiantes con algunas enfermedades físicas deben informar a su maestro de clase con anticipación para evitar accidentes durante las clases de educación física u otros ejercicios extenuantes.
(2) Seguridad fuera del campus.
1. Los estudiantes de otras aldeas deben prestar atención a los viajes seguros cuando viajan. No tomen tres autos. No se amontonen en el autobús. Siéntese con seguridad en su asiento.
2. No traer artículos peligrosos (como encendedores y cuchillos) a la escuela.
3. Resumen:
Estudiantes, esperamos que a través de nuestros esfuerzos conjuntos se forme una atmósfera sólida de "todos se preocupan por la seguridad del campus". La vida es bella, la vida es colorida y el requisito previo para tener todo esto es la seguridad. Por ello, siempre debemos reforzar nuestra conciencia de seguridad y esforzarnos en potenciar nuestras capacidades de autoprevención. ¡La campana de alarma sigue sonando! Recuerde, un cuerpo sano es la capital del aprendizaje y de la vida. Unamos nuestras manos para crear un campus seguro y civilizado.
#Primera lección de escuela primaria última reunión de clase temática 5#
Objetivos de enseñanza:
1.
2. Prestar atención a la seguridad personal, la seguridad alimentaria y la seguridad vial en el aprendizaje y la vida.
3. Prevención de desastres y educación en emergencias.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción: Enumerar casos de seguridad en la vida.
2. La importancia del trabajo de seguridad:
A. Los accidentes de seguridad ocurren con frecuencia en carreteras y lugares públicos porque algunas personas tienen poca conciencia de seguridad.
B. Ejemplo de aula: accidentes escolares y sus consecuencias.
C. Varias tareas en las que se centra actualmente la escuela.
3. Los estudiantes de primaria deben prestar atención a la seguridad:
1.
2. Inducción colectiva.
(1) Seguridad personal, no perseguir ni pelear en el campus o en la carretera, no trepar cercas, trepar a los árboles, no acercarse a lugares peligrosos como la electricidad, prestar atención a la seguridad al trabajar, y No te comportes de manera inapropiada con la sociedad. Socializa con personas responsables y no juegues con fuego y agua después de clase.
(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones y, al cruzar la carretera, detenerse, mirar y rebasar.
(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si pierde algo, lo roban o lo extorsionan, debe informarlo al maestro o llamar a la policía a tiempo.
(4) Siga una dieta segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollos, cerdos enfermos, etc. , lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no coma alimentos con moho o caducados.
En cuarto lugar, los estudiantes deberían prestar más atención a qué aspectos no les ha ido bien en el autoexamen.
Autocomprobación basada en el contenido del código primario, no es necesario hacerlo.
5. Resumen del profesor
Estudiantes, hoy es el primer día del nuevo semestre. Ya somos alumnos de cuarto grado de primaria. Para un mejor estudio y vida en el futuro, hoy aprenderemos algunos conocimientos de seguridad que los estudiantes de primaria deben recordar.
La gente suele decir: "La seguridad en el trabajo es más importante que el Monte Tai". Los estudiantes están seguros, sanos y felices. La buena salud es la capital del estudio, el trabajo y la vida. Debemos establecer firmemente la conciencia de seguridad, apreciar la vida y apreciar una vida estudiantil feliz.
#Primera lección de la escuela primaria, última reunión de clase temática 6#
Contenido de la enseñanza:
Revisar las reglas y regulaciones y formular planes para el nuevo semestre.
Tiempo de enseñanza:
Un período de clase
Proceso de enseñanza:
1. El Código de conducta de la escuela primaria de Wen y el Código de conducta diaria para estudiantes de escuela primaria permiten a los estudiantes saber qué está bien y qué está mal en el proceso de aprendizaje diario y les permite desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida.
2. Horario de trabajo y descanso: tiempo de limpieza por la mañana, tiempo de lectura por la mañana, tiempo de autoestudio por la tarde, tiempo de escuela, tiempo de tarea, seguimiento estricto del trabajo científico y tiempo de descanso (énfasis). sobre la necesidad de cumplir).
3. Actividades en grupo: Debemos respetar las normas y reglamentos del colegio.
4. Lectura temprana: libros y libros de texto, leer y recitar según el progreso del aprendizaje.
5. Preparación antes de la clase: De acuerdo con el cronograma del curso, prepare útiles escolares y libros relacionados para la siguiente clase.
6. Escuche conferencias en clase: siéntese derecho, piense positivamente, hable con valentía y no afecte el aprendizaje de otras personas.
7. Actividades extraescolares: prestar atención a la seguridad, ser unidos y amigables, ayudarse unos a otros y evitar que las escaleras estén abarrotadas. No se permiten durante el recreo perseguir y pelear en los pasillos y pasillos, hacer ruidos fuertes, jugar juegos peligrosos, correr salvajemente, trepar barandillas y escaleras y participar en actividades significativas durante el recreo.
8. Reúna a todo el equipo: de forma rápida, silenciosa y ordenada.
9. Lectura por la tarde: leer materiales después de clase, montar un rincón de libros y completar ejercicios de lectura.
10. Requisitos escolares: llegar a casa a tiempo, no entrar a los "tres dormitorios y una sala de estar", no jugar juntos, prestar atención a la seguridad del tráfico y hacer fila estricta para regresar a casa.
2. Educación sobre seguridad
1. No traer mercancías peligrosas a la escuela y no sacar los cuchillos necesarios para las clases de arte. Tenga cuidado al usarlo para evitar lesiones.
2. En las actividades de clase debemos unirnos, amarnos y ayudarnos unos a otros. No hay mucha gente subiendo y bajando escaleras. Ve a la derecha, no corras. No se acueste en la barandilla fuera del pasillo. No juegue juegos peligrosos, no pelee, no se suba a barandillas ni escaleras y realice actividades significativas en el recreo. Evite perseguir y golpear para evitar el riesgo de esguinces y contusiones. )
3. Preste atención a la seguridad del tráfico al salir del campus. (Los peatones deben conducir por la derecha. Al cruzar la calle, debe caminar por los pasos de cebra. Preste atención al tráfico, deténgase en los semáforos en rojo, vaya en los semáforos en verde y obedezca las normas de tráfico). Seguridad alimentaria (no coma caducados, podridos alimentos, medicamentos tóxicos y no compre brochetas con palos de bambú) Alimentos y alimentos fritos: los palos de bambú son fáciles de dañar, la higiene de los alimentos no está garantizada y los alimentos fritos contienen carcinógenos Estudiantes, siempre debemos recordar los conocimientos de seguridad y prestar atención. seguridad en todas partes.
3. Higiene. Hábitos:
1. Las mesas y sillas del aula están ordenadas, no hay escombros en los cajones, no hay trozos de papel. en el suelo, y no hay rastros de graffiti en las paredes del aula y en las mesas. Los estudiantes de turno han limpiado la pizarra y los elementos en el escritorio están ordenados. Cada estudiante debe desarrollar los hábitos de higiene personal de los "tres deberes", las "cuatro diligencias" y los "ocho noes": cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, lavarse las manos antes y después de las comidas y enjuagarse.
"Cuatro diligencias": bañarse, cortarse el pelo, cortarse las uñas y cambiarse de ropa con frecuencia.
"Ocho Nos": no beber crudo. agua, no use tazas de té, no coma bocadillos, no sea exigente con la comida, no escupa, no tire basura, no saque la basura, no fume
4. Resumen: Habla sobre los planes para el nuevo semestre y establece metas.
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