La educación temprana es la educación que brindan los adultos a los bebés. Esta es la educación iluminadora de la vida y tiene un significado fundamental. De 0 a 7 años es el período en el que el cerebro de un niño se desarrolla más rápidamente. Si podemos enriquecer la vida de los niños en este momento y brindarles una educación correcta de acuerdo con las características de su edad, podemos acelerar su desarrollo intelectual y sentar las bases para la formación de buenos hábitos de comportamiento y cualidades de personalidad.
Los principios y métodos de la educación temprana se basan en la teoría del desarrollo infantil temprano. Los educadores no sólo deben considerar las necesidades educativas objetivas, sino también conceder gran importancia a la madurez y las posibilidades de desarrollo de los niños.
En general, se cree que la educación temprana puede comenzar desde el nacimiento de un niño. En diferentes edades, el enfoque de la educación es diferente. Por ejemplo, para niños menores de un año, se centra principalmente en el entrenamiento de funciones sensoriales, entrenamiento de movimientos, entrenamiento de pronunciación del lenguaje, comunicación entre padres e hijos, etc.
Además de la formación anterior, los niños de uno a tres años también deben ser entrenados y cultivados en aspectos como el pensamiento de movimiento perceptivo, actividades de movimiento coherente, lenguaje, comunicación con compañeros de juego y formación de la personalidad.
La educación temprana es una actividad interactiva entre los bebés de 0 a 6 años y sus padres, los bebés y sus padres o cuidadores, que favorece el desarrollo coordinado y el crecimiento saludable del cuerpo, las emociones, la inteligencia, personalidad y espíritu.
Educación temprana no es lo mismo que aprendizaje.
Los niños aprenden a leer al año de edad y aprenden idiomas extranjeros a los 3 años. Ser capaz de leer y recitar poesía es sólo una simple imitación de la memoria y no representa la verdadera inteligencia y capacidad de un niño.
Los niños de 0 a 3 años se encuentran en un período crítico de desarrollo emocional y del lenguaje. Por lo tanto, el objetivo de la educación temprana es dominar el orden y las reglas de los siete desarrollos físicos y mentales de los niños, incluidos el lenguaje, la inteligencia, la aptitud física y los sentidos, adoptar un aprendizaje alentador, crear un ambiente feliz y desarrollar su propio potencial.
Las clases de entretenimiento desarrollan la aptitud física, la imaginación y las habilidades sociales; las clases de música ayudan a la memoria y mejoran las habilidades del lenguaje; las clases de arte que mejoran la imaginación y la aptitud física son más adecuadas para los niños en esta etapa que el simple aprendizaje y la memoria mecánica. .