La naturaleza de la educación primaria y secundaria ordinaria es

El carácter básico de la educación primaria es la obligatoriedad, el bienestar público y la unidad, entre los cuales la obligatoriedad es el carácter fundamental.

La coerción también se llama coerción. Es obligación de las escuelas, de los padres y de la sociedad permitir que los niños y adolescentes en edad escolar reciban la educación obligatoria. Quien viole esta obligación estará sujeto a sanciones legales. Si los padres no envían a sus alumnos a la escuela, deben asumir la responsabilidad;

Las escuelas deben asumir la responsabilidad si no aceptan a niños y adolescentes en edad escolar, las escuelas que no brindan las condiciones correspondientes también deben estar sujetas a; regulaciones legales. El llamado bienestar público significa que estipula claramente que "no se cobrarán matrículas ni tasas diversas".

El bienestar público y la libertad están conectados. Por ejemplo, el artículo 2 de la Ley de Educación Obligatoria revisada estipula que el país implementa un sistema de educación obligatoria de nueve años.

La educación obligatoria es una educación que todos los niños y adolescentes en edad escolar deben recibir, y es una tarea de bienestar público que el país debe proteger. Implementar la educación obligatoria y eliminar las matrículas y tasas diversas. El Estado ha establecido un mecanismo de garantía de financiación para la educación obligatoria para garantizar la implementación del sistema de educación obligatoria.