El primer capítulo proporciona una visión general de las actividades de lectura clásicas.
La implementación de actividades clásicas de lectura, como la brisa limpiando el campus, prácticamente purifica la mente de todos. Invertimos en investigación y experimentos con gran entusiasmo, llevando a los estudiantes al palacio de los clásicos culturales y absorbiendo alimento espiritual. En los últimos seis meses, hemos estado escuchando, observando y experimentando las diversas alegrías y lecciones que los clásicos brindan a los niños. Siempre nos conmueven y contagian los pequeños lentes que nos rodean. Se puede decir que es lectura clásica la que llena de libros el campus, y es lectura clásica que beneficia a los niños durante toda su vida. El siguiente es un resumen de las actividades del semestre pasado: 1. Entrenar las habilidades lectoras de los estudiantes en el entrenamiento diario de lectura.
1. Pausa Ya sea que estés hablando o leyendo en voz alta, naturalmente debes tomar un respiro. Este es el tiempo de pausa entre palabras. Este tipo de pausa no es sólo una necesidad fisiológica, sino que también se utiliza para expresar pensamientos y permitir que el oyente comprenda mejor al hablante o al lector. La duración de la pausa está relacionada con los párrafos, oraciones y signos de puntuación. Las pausas entre párrafos son más largas, seguidas de oraciones y los signos de puntuación tienen pausas más cortas.
2. Velocidad El género y el contenido del artículo afectan la velocidad de lectura en voz alta. Normalmente contenidos como felicidad, nerviosismo, miedo, excitación, enfado, etc. son más rápidos, mientras que contenidos como tristeza, decepción, enfermedad, llanto, etc. son más lentos. Sin embargo, al igual que la pausa, la velocidad no equivale a un principio. Para expresar con mayor precisión la emoción del trabajo, puede procesarse de manera flexible en cualquier momento, por lo que debe usarse con flexibilidad.
3. Debido a que las palabras acentuadas son diferentes, el énfasis se siente diferente. El uso apropiado del acento puede hacer que el significado de una oración sea más vívido y expresar diferentes significados.
4. Subir y bajar se refiere al cambio de sonido en una oración, como alto, bajo, ascendente y descendente. Con estos cambios la frase tendrá un tono bonito. El llamado tono de voz es una combinación de represión, represión, pausa y depresión. Con una combinación adecuada y buen ritmo, las palabras están llenas de belleza musical. El ascenso y descenso del tono de la oración se aplica a toda la oración, pero un cambio particularmente significativo en el tono de una oración se expresa en la última sílaba. Generalmente hay cuatro tipos de cambios en el tono de la oración: tono ascendente, tono descendente, tono suave y tono en zigzag.
En segundo lugar, lleve a cabo una variedad de actividades de interés
Lleve a cabo recitación de poesía patriótica y concursos de oratoria "Amo a mis padres", brinde orientación sobre la recitación de prosa lírica y oriente a los presentadores del programa sobre el respeto los ancianos y amar a los jóvenes, recitación de prosa de paisajes, entrenamiento del habla improvisada, composición oral de "Amo a mi familia", comunicación oral sobre temas de su elección, discurso "Nuestro hogar", celebración de una fiesta de recitación de poesía para despedir a los jóvenes. año viejo y dar la bienvenida al año nuevo, llevar a cabo concursos de presentadores de programas y discursos temáticos seleccionados por ellos mismos, concursos de discursos temáticos prescritos con presentadores de programas y otras actividades.
El capítulo 2 proporciona una descripción general de las actividades de lectura clásicas.
Promover la cultura china y construir el hogar espiritual de la nación china son los objetivos y requisitos para construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral en los campos de la educación, la ideología y la cultura. Con el fin de llevar a cabo una educación orientada a la calidad en profundidad, mejorar la calidad humanística de profesores y estudiantes y crear una buena cultura en el campus, nuestra escuela lanzó la clásica actividad de educación en lectura "Leer clásicos y transmitir la civilización".
Las actividades de lectura se realizan en forma de presentación infantil y participación de los padres. Hay ocho clases en el jardín de infantes, grandes y pequeñas, y cada clase recomienda a un padre para juzgar las actividades del niño. Además, el Sr. Kang Yimin, presidente de la Asociación de Educación Familiar Karamay, fue invitado a participar en el evento como juez especial. Se puede ver en los coloridos disfraces, accesorios, música, fondos y formas de actividades que los maestros son inteligentes y están bien preparados, y que las formas y el contenido de las actividades están ricamente diseñados: lecturas con participación de padres, lecturas en cooperación entre maestros y niños y lecturas de comedias, canto del musical, los niños de la Clase 3 y sus padres recitaban poemas, los niños de la Clase 2 sostenían en sus manos el "Clásico de los Tres Personajes", que contenía recitados infantiles y espectáculos de danza de la "Oda al Ganso"; " y "Cortando las cosechas al mediodía"; la actividad comenzó con la interacción entre padres e hijos, y la interacción entre profesores y niños en el primer período. En las maravillosas representaciones de poemas clásicos como "Cantando la nueva tendencia de los estudios chinos", "Recitación clásica", "Mamá y yo somos un buen niño", los niños de clase media presentaron la antigua rima y fragancia de "Discípulos". Reglamento" y mostró las distintas clases de diferentes características.
Los niños de primera clase acompañaron la presentación de la comedia y el canto y recitación de "Etiqueta" y "Flor de la Civilización", dejando que la gratitud ondulara en los rostros de los niños, dejaron que las flores de la etiqueta florecieran en los corazones de los niños y dejaran crecer el árbol de la civilización. en el jardín de infantes Shengli en cada rincón. La voz infantil contagió a todos los padres, a todos los jueces y a todos los invitados presentes. Al final, la clase uno ganó el premio a la organización, la clase uno ganó el premio al desempeño, la clase dos ganó el premio a la creatividad y todas las demás clases ganaron el premio a la excelencia. En el momento en que el juez invitado Kang Yimin emitió el certificado, los niños y maestros mostraron sonrisas de alegría y alivio, lo que llevó a una conclusión exitosa a la clásica actividad de lectura.
Las actividades de lectura son una de las actividades diarias en el jardín de infantes Shengli. La implementación de esta actividad ha sido testigo del arduo trabajo y sudor diario de los maestros, la sólida base de la plena cooperación de los padres y la eficacia de heredar y recitar los clásicos chinos en la vida diaria. Creo que al realizar actividades de lectura clásica, los niños, padres y maestros partirán de mí, de las pequeñas cosas que los rodean, y mejorarán constantemente su alfabetización cultural, sentando las bases para la promoción integral y el desarrollo sólido y efectivo de la lectura clásica. en nuestro jardín de infancia.
El capítulo 3 resume las actividades de lectura clásicas.
La nación china tiene miles de años de cultura espléndida. Continuamos extrayendo alimento espiritual de la rica cultura tradicional china y experimentamos el gran espíritu nacional de unidad y progreso, armonía y amistad, tolerancia y magnanimidad. y la superación personal constante a las tradicionales virtudes de honestidad y lealtad, patriotismo, ahorro, sencillez, ayuda mutua y amistad. Requerimos que todos los maestros participen en actividades de lectura, realicen actividades de lectura con frecuencia y eficacia y reformen constantemente la forma de las actividades de lectura, la presentación de resultados y la evaluación de la lectura.
En primer lugar, concederle gran importancia ideológica y promover vigorosamente la importancia de la lectura clásica.
La poesía clásica china es la esencia de la cultura nacional china y una perla brillante en el tesoro de la cultura y el arte chinos. Como portadora de la sabiduría y el espíritu nacional, la poesía clásica es la riqueza espiritual más preciosa de la humanidad. civilización humana y es el alma y las raíces de nuestra nación china. La rica filosofía contenida en excelentes poemas clásicos puede convertirse en un bien cultural para los niños durante toda su vida.
2.Sonida organización y responsabilidades claras.
El director docente es responsable de la organización e implementación de actividades, división del trabajo, definición de responsabilidades, redacción de planes de actividades, organización e implementación de cursos de lectura, supervisión de la lectura diaria en clase y operaciones específicas de las actividades. , formulación y organización de planes Los docentes realizan actividades relevantes.
En tercer lugar, realizar actividades para garantizar la eficacia.
1. Recita una sección del sutra antes de la clase y léela detenidamente mientras cantas.
Promueve el método de lectura de "acumular un poco y ganar mucho", utilizar 10 minutos antes de la lectura de la mañana todos los días y 10 minutos antes de la clase al mediodía para realizar actividades de lectura clásicas y también organizar lecturas clásicas especiales. en los cursos semanales, las clases son organizadas y guiadas por profesores chinos para ayudar a los estudiantes a ingresar al estado de aprendizaje lo antes posible, combinado con la enseñanza de diversas materias, y se hacen arreglos flexibles para aprovechar al máximo el tiempo fuera de la escuela; que los estudiantes realicen diversas formas de actividades de lectura. La escuela designa a jóvenes pioneros para realizar inspecciones y los líderes escolares realizan inspecciones aleatorias para garantizar el tiempo de lectura. Asegúrese de leer y cantar con frecuencia, "siempre estudia, siempre aprende".
2. Organiza un concurso de recitación de poesía para estimular el entusiasmo.
Nuestra escuela utiliza el tiempo de actividad de clase semanal para realizar concursos de recitación de poesía individuales, grupales o en clase. El contenido es rico en diseño, algunos son poemas clasificados desde varios ángulos, algunos son poemas, algunos son preguntas y respuestas, algunos son concursos de canciones, algunos son representaciones de juegos, algunos son representaciones de bocetos y algunos son representaciones dramáticas.
Cuarto, logros y experiencias
1. Enriquecer la connotación moral de la escuela.
El desarrollo de actividades lectoras enriquece la connotación de educación moral escolar y promueve los intercambios ideológicos y morales y el desarrollo de la educación moral entre los menores escolares. La perspectiva mental de profesores y estudiantes ha mejorado enormemente y gradualmente se ha formado un buen espíritu escolar, estilo de estudio y estilo de clase, lo que ha promovido eficazmente la implementación integral de la educación para el desarrollo estudiantil en nuestra escuela.
2. Se ha mejorado la calidad general de los estudiantes.
Los estudiantes dominan los métodos de lectura y pueden aplicarlos. Algunos estudiantes también pueden aplicar las oraciones clásicas que han aprendido en sus composiciones. Cuarto, se han ejercitado las capacidades de los estudiantes en todos los aspectos. La capacidad práctica, la capacidad de pensamiento, la capacidad de coordinación, la apreciación del arte, etc. de los estudiantes se han templado bien mediante representaciones escritas y la redacción de periódicos escritos a mano.
3. Mejorar el bagaje cultural de los docentes.
Cuando se realizan las clásicas actividades de lectura, los profesores del colegio toman la iniciativa de participar y participar en un amplio abanico de actividades. Estudian, discuten y recitan con los estudiantes. Cada vez más personas discuten sobre los clásicos, buscan información, recitan y usan oraciones clásicas.
La mayoría de los profesores de nuestra escuela han enriquecido enormemente su propio patrimonio cultural durante las actividades.
Los clásicos se infiltran en la vida y los libros me acompañan a medida que crezco. La lectura clásica es como un hermoso paisaje que aporta vitalidad a nuestros profesores y alumnos.