¿Qué método se utiliza generalmente para traducir palabras extranjeras al japonés?

Métodos comúnmente utilizados para traducir préstamos japoneses:

Según la pronunciación de un idioma extranjero, se representa mediante un diagrama de cinco tonos. Sin embargo, a veces hay diferentes nombres según los diferentes lugares, pero el japonés estándar. todavía está unificado.

Lengua extranjera se refiere a la aceptación directa o indirecta de nuevas palabras procedentes de otras lenguas. Tomemos como ejemplo el inglés, el idioma más hablado. Los préstamos son una de las fuentes más comunes de palabras nuevas en inglés.

上篇: Currículum de Cao Qingze. 下篇: Temas de tesis relacionados con InternetEncuesta y análisis 1. Actitudes y comportamientos relacionados de estudiantes de secundaria y sus padres hacia la situación de Internet1. Los estudiantes de secundaria tienen una alta tasa de acceso a Internet y pasan mucho tiempo en línea, pero la mayoría de los padres nunca han estado en línea o no tienen suficiente experiencia en línea. Internet atrae a los estudiantes de secundaria por su encanto único. La encuesta muestra que el 93,5% de los estudiantes de secundaria están interesados en Internet y el 11,4% de los estudiantes de secundaria piensan que "es insoportable estar sin Internet durante mucho tiempo". La tasa de acceso a Internet de los estudiantes de secundaria de mi clase llega al 92,1, de los cuales 24,5 son usuarios frecuentes de Internet. Debido a que la escuela adopta una enseñanza completamente cerrada y el 95% de los estudiantes viven en el campus, los fines de semana y días festivos son los períodos pico para que los estudiantes de secundaria accedan a Internet. 35,5 estudiantes de secundaria pueden permanecer en línea durante 1 a 2 horas seguidas, 24,5 estudiantes de secundaria pueden permanecer en línea durante 2 a 4 horas seguidas y 24,5 estudiantes de secundaria pueden permanecer en línea durante más de 4 horas. En comparación con los niños, los padres y profesores son muy inferiores. El 45,2% de los padres afirmó no saber qué es Internet. Un enorme 69,2% de las personas nunca se ha conectado a Internet, y sólo el 7,7% de sus padres se conectan a menudo. Los cibercafés son el lugar más importante para que los estudiantes de secundaria accedan a Internet. La encuesta muestra que los cibercafés son el principal lugar donde los estudiantes de secundaria acceden a Internet y deberían convertirse en el centro de la educación sobre los estándares de comportamiento en Internet. En el ítem "Clasificar escuelas, cibercafés y hogares según el horario y la frecuencia de acceso a Internet", el 76% de los estudiantes de secundaria eligió primero "Navegación por Internet en cibercafés", que fue mucho más alto que las otras opciones de "Navegación por Internet". en casa" (28,2) y "Navegación por Internet en casa de familiares y amigos" "(5,8). Los estudiantes de secundaria son visitantes frecuentes de los cibercafés. La encuesta muestra que el 34,4% de los estudiantes de secundaria acceden a Internet en cibercafés, y algunos operadores de cibercafés admiten que los estudiantes de secundaria de escuelas cercanas son sus principales clientes. El 78,3% de los estudiantes de secundaria informaron que los gerentes de los cibercafés nunca verificaron sus identidades, pero aún así podían ingresar libremente vistiendo uniformes escolares. Algunos estudiantes de secundaria informaron que los que vestían uniformes escolares serían colocados en rincones remotos. Desde el año pasado, la situación ha mejorado mucho tras la implementación de la nueva norma según la cual "los menores no pueden entrar en los cibercafés". 3. Las citas online se han convertido en una forma de comunicación que disfrutan los estudiantes de secundaria, y el desarrollo de los internautas, principalmente sus compañeros, está cambiando la forma en que se comunican los estudiantes de secundaria. La encuesta encontró que el 42,4% de los estudiantes de secundaria tienen usuarios de Internet, el 26,7 de ellos tiene más de 5 usuarios de Internet al mismo tiempo y el 0,8 incluso tiene 15 usuarios de Internet. Al 55,6% de los estudiantes de secundaria solo les gusta chatear con internautas de su misma edad, mientras que sólo el 8,2% y el 0,8% chatean con internautas mayores y más jóvenes, respectivamente. Al mismo tiempo, los estudiantes de secundaria también admitieron que prefieren entablar amistad con personas del sexo opuesto. El 68,4% de los estudiantes de secundaria ha tenido la experiencia de chatear en línea, de los cuales el 26,2% suele chatear en línea. Las "salas de chat" y QQ son las principales formas de chatear en línea. En la sociedad virtual en línea, la mayoría de los estudiantes de secundaria mantienen la mente clara. La encuesta mostró que entre los ítems "¿Crees que las personas en línea son confiables?", el 42,8% de los que estaban completamente en desacuerdo, el 37,5% de los que estaban relativamente en desacuerdo, y el total de los dos ítems representaban el 80,3%. Sin embargo, hay que señalar que el 7,3% de los estudiantes de secundaria todavía cree que "las personas en línea son dignas de confianza" y tienen una actitud completamente confiada. La gran mayoría (83,4) de los estudiantes de secundaria saben que los internautas son productos de la realidad virtual y optan por no conocerlos. Al mismo tiempo, un pequeño número (14,3) se encontraron fuera de línea. 4. La mayoría de los estudiantes de secundaria admiten que el contenido en línea incluye tanto contenido saludable como no saludable. Internet es una cornucopia y una gran cuba de teñido. Prevalece todo tipo de información pornográfica, violenta y reaccionaria, y se necesitan juicios básicos sobre lo correcto y lo incorrecto. La encuesta mostró que el 76,6% de los estudiantes de secundaria estaban de acuerdo en que "el contenido es saludable y no saludable", el 9,6% no estaba de acuerdo con esta opinión, el 75% de los estudiantes de secundaria creía que "la apertura de Internet está relacionada con algunas conductas delictivas; de los adolescentes", y el 10% de los estudiantes se mostraron escépticos. En cuanto a la cuestión de la exposición a mala información, todavía creemos que los estudiantes de secundaria deben ser vistos objetivamente y no deben ser golpeados hasta la muerte con un palo. Creemos que todavía tienen juicio y autocontrol. Sin embargo, los padres están llenos de dudas sobre este tema, especialmente aquellos que no saben usar computadoras y no pueden supervisar de manera efectiva. Su ansiedad es aún peor. 5. La mayoría de los padres están de acuerdo con que sus hijos utilicen Internet, pero les preocupa que esto afecte su aprendizaje. En el caso de los niños, el 27% de las personas está a favor de conectarse a Internet, y sólo el 1,509% está en contra. La mayoría de los padres dejan que la naturaleza siga su curso, pero casi la mitad de los padres expresaron la esperanza de que sus hijos trabajen en Internet en el futuro.