1. Mantén la calma: Primero, mantendré la calma, usaré un tono tranquilo para apaciguar las emociones de ambos. fiestas y déjeles saber que el maestro está aquí para ayudarlos a resolver sus problemas.
2. Separar a las dos partes: Para evitar un mayor deterioro de la situación, separaré a los dos niños pequeños y no dejaré que entren en contacto por el momento para evitar otro conflicto.
3. Escuche las declaraciones de ambas partes: Después de separar las dos partes, me comunicaré con ellas por separado para comprender las razones por las que compiten por los juguetes y sus puntos de vista sobre este tema. Esto me ayuda a comprender mejor el origen del problema y desarrollar soluciones adecuadas.
4. Guiarlos para que aprendan a compartir: En base a lo aprendido, guiaré a dos niños pequeños para que aprendan a compartir juguetes, para que comprendan que compartir es una virtud y puede potenciar la amistad. Al mismo tiempo, también les enseñaré cómo expresar sus necesidades cortésmente para que puedan resolver mejor problemas similares en el futuro.
5. Proporcionar sustitutos: Para aliviar la tensión entre las dos partes, les proporcionaré algunos juguetes sustitutos para que puedan olvidar temporalmente la disputa, reduciendo así la posibilidad de otro conflicto.
6. Fortalecer la gestión del aula: En el futuro proceso de enseñanza, fortaleceré la gestión del aula de los niños para garantizar que la cantidad de juguetes sea suficiente y diversa para satisfacer las necesidades de los diferentes niños. Al mismo tiempo, organizaré algunas actividades en equipo con regularidad para cultivar el espíritu cooperativo y la conciencia de equipo de los niños y reducir las disputas causadas por las peleas por los juguetes.
7. Comunicación con los padres: Finalmente, me comunicaré con ambos padres para informarles sobre el desempeño y los problemas de sus hijos en la escuela. Se espera que los padres cooperen con el trabajo de la escuela y eduquen conjuntamente a sus hijos para que aprendan a llevarse bien con los demás y resolver conflictos.