1 Reforma e impacto de la política de exámenes de ingreso a la escuela secundaria
A partir de 2024, el examen de ingreso a la escuela secundaria. La política implementará una prueba única con una proporción de división de 5:5. Esto significa que los estudiantes solo tienen una oportunidad de tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria y la proporción de admisión a la escuela secundaria se ajusta de 6:4 a 2:8. Estas reformas han tenido un gran impacto en las perspectivas de los estudiantes de continuar su educación, especialmente en los puntajes de admisión de las escuelas secundarias clave y de las escuelas secundarias ordinarias.
Según las estadísticas, en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2023, el puntaje promedio de admisión para las escuelas secundarias ordinarias es superior a 525, mientras que el puntaje de admisión para las escuelas secundarias clave llega incluso a 680.
Esto significa que después del período de educación obligatoria de nueve años, los estudiantes enfrentan una enorme presión para ingresar a la educación superior, especialmente más del 60% de los estudiantes se ven obligados a elegir escuelas secundarias técnicas o escuelas secundarias vocacionales. Para resolver los problemas del envejecimiento y la escasez de mano de obra popular, el departamento de educación está desarrollando activamente escuelas secundarias vocacionales y planea construir más de 1.000 escuelas secundarias vocacionales en cinco años.
De esta manera, los estudiantes no sólo pueden mejorar sus calificaciones académicas y su experiencia laboral a través de escuelas secundarias vocacionales, sino también continuar sus estudios a través de otros canales.
En segundo lugar, las reglas de implementación específicas y los objetivos de la nueva política
A partir de 2024, la nueva política implementará el principio del objetivo de llegada a las escuelas del 1.000%, en función del número de estudiantes de secundaria en cada región y el número de escuelas que ofrecen calificaciones y escala, las cuotas de exámenes de ingreso a la escuela secundaria se asignarán razonablemente a las escuelas secundarias y se redistribuirán las cuotas de inscripción para las escuelas secundarias clave y las escuelas secundarias generales.
En función de las plazas asignadas, los estudiantes pueden elegir su propia escuela en función del mérito y la clasificación. Esto significa que cada estudiante tiene la oportunidad de ingresar a una escuela secundaria clave, sin limitaciones por región y origen.
Además, para garantizar la equidad y la justicia del examen de ingreso a la escuela secundaria, el examen de ingreso a la escuela secundaria se organizará de manera uniforme a nivel provincial. El número de estudiantes y los tipos de preguntas tendrán un impacto. en el resultado final. Por lo tanto, los estudiantes deben verificar rápidamente si hay omisiones y llenar los vacíos durante el proceso de revisión, y encontrar métodos de aprendizaje que cumplan con los requisitos del examen desviado.
3. Ajustes de la política de exámenes de ingreso a la escuela secundaria y su impacto en el desarrollo de los estudiantes
Con los cambios de los tiempos, las políticas de exámenes de ingreso a la escuela secundaria también se desarrollan y actualizan constantemente. Hoy en día, el examen de ingreso a la escuela secundaria es tan importante como el examen de ingreso a la universidad e igualmente difícil. El desempeño de un estudiante en el examen de ingreso a la escuela secundaria determina directamente si puede ingresar con éxito a la escuela secundaria.
Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria no solo afectan el desarrollo futuro y las trayectorias de vida de los estudiantes, sino que también están estrechamente relacionados con el objetivo del departamento de educación de mejorar la calidad integral y el nivel educativo general de los estudiantes. Para aliviar las dificultades laborales de los nuevos estudiantes universitarios, el departamento de educación ha ajustado continuamente la proporción entre educación general y educación vocacional, reduciendo la proporción de 2:8 a 5:5.
Esto significa que alrededor del 50% de los estudiantes podrían no poder ingresar a la escuela secundaria debido a sus malas calificaciones. El examen de ingreso a la escuela secundaria se ha convertido en un examen de eliminación y es el primer hito importante en la carrera de aprendizaje de los estudiantes.
Definición del examen de ingreso a la escuela secundaria e introducción al examen
1. Definición del examen de ingreso a la escuela secundaria
Prueba de competencia académica de la escuela secundaria, denominada ingreso a la escuela secundaria. examen, se refiere a probar si los graduados de la escuela secundaria han alcanzado el examen de nivel de graduación de la escuela secundaria.
Es una condición necesaria para la expedición del diploma de escuela secundaria. Nuestro país ha designado estas materias como materias del plan de estudios nacional y todas están incluidas en el alcance del examen de competencia académica de la escuela secundaria. El examen de ingreso a la escuela secundaria se lleva a cabo después del examen de ingreso a la universidad y el horario específico lo determina cada localidad.
2. Introducción al examen
La prueba de competencia académica de la escuela secundaria es una prueba de competencia para evaluar si los estudiantes de secundaria han alcanzado el nivel académico de la escuela secundaria. Prueba selectiva de secundaria basada en nueve años de educación obligatoria.
La prueba de competencia académica de la escuela secundaria mide principalmente el grado en que los estudiantes cumplen con los requisitos de aprendizaje estipulados por el estado. Los puntajes de las pruebas son la base básica para que los estudiantes se gradúen y avancen a la educación superior.
El estándar unificado de "dos exámenes en uno" para la graduación de la escuela secundaria y el ingreso a la escuela secundaria se implementará como el "Examen de competencia académica de la escuela secundaria", que incluirá todas las materias establecidas en la educación obligatoria. Plan experimental del plan de estudios en el alcance del examen de competencia académica de la escuela secundaria para guiar a los estudiantes a estudiar seriamente. Cada curso garantiza la calidad básica de la educación de la escuela secundaria.