Los maestros de escuela primaria son los primeros maestros de los niños y tienen una influencia importante en el crecimiento futuro de los niños y en sus elecciones de camino de vida. Los profesores de primaria siempre han sido respetados por la gente. A medida que la sociedad presta cada vez más atención a los niños, sus calificaciones académicas, su nivel, su trato y su estatus social han mejorado. No importa cómo se desarrolle la sociedad, la educación de los niños no se relajará y el trabajo de los maestros de escuela primaria será cada vez más importante.
La mayoría de las escuelas exigen que los profesores de primaria tengan un título universitario o superior en educación o psicología. Los profesores de escuela primaria pueden ser promovidos a puestos administrativos, como directores y supervisores docentes en las escuelas. Si aprueba un examen o formación de nivel superior y tiene una rica experiencia docente, puede obtener los títulos de maestro de escuela primaria superior y maestro especial.
Requisitos ocupacionales para maestros de escuela primaria:
Educación y capacitación: título universitario o superior en educación, chino, matemáticas, música, pintura, psicología, inglés y otras especialidades relacionadas. La certificación de calificación de maestro de escuela primaria del Ministerio de Educación es una condición necesaria para convertirse en maestro de escuela primaria y se implementó plenamente en 2001. Certificado de dominio del mandarín de la Comisión Estatal de Idiomas y la Comisión Estatal de Educación: el dominio del mandarín se divide en Nivel 3 y Nivel 6. Los profesores deben alcanzar el Nivel 2 o el Nivel 1, y los profesores de chino deben ser ligeramente superiores a los profesores de otras materias.
Experiencia laboral: amar la educación primaria, cumplir las leyes y reglamentos, tener buena conducta y amar su trabajo, tener una personalidad alegre, tener afinidad y responsabilidad, tener fuertes habilidades de expresión lingüística y; Dominar ciertos métodos de enseñanza de tecnologías de la información.
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