Partidarios
Mejorar las habilidades integrales
Ripple: Mi bebé tiene 17 meses y ha estado asistiendo a la primera infancia. educación desde que tenía 1 año de edad. Como estoy criando a mi bebé sola, asistir a clases de educación temprana puede permitirle entrar en contacto con más personas, cosas y objetos, aumentar sus conocimientos y ampliar sus horizontes. Además, las clases de educación temprana son juegos con un propósito basado en las características de los bebés de diferentes edades. Aprender mediante juegos puede mejorar el desarrollo motor, la capacidad cognitiva y la capacidad del lenguaje de su bebé. Además, la educación para padres implica jugar con los padres, lo que fortalece de manera invisible la relación entre padres e hijos y permite que los bebés crezcan y progresen en un ambiente cálido y feliz.
Después de asistir a la clase de educación infantil, los niños aprendieron gradualmente a jugar con todos y aprendieron a decir "gracias" cuando recibían artículos de los demás. Sus habilidades lingüísticas y su coraje también han mejorado mucho y seguiré involucrándolo en el futuro.
Preparándose para ingresar al jardín de infantes
Mary: Planeo inscribirme en una clase para padres e hijos antes de que mi bebé vaya al jardín de infantes, porque mi bebé actualmente tiene un círculo social pequeño y carece de socialización. Experiencia en interacción con niños de su misma edad. Deje que su bebé participe en las clases entre padres e hijos en el jardín de infantes. Su bebé se familiarizará con el ambiente del jardín de infantes y el tiempo de trabajo y descanso en un estado relajado, experimentará la vida colectiva con maestros y niños y estará completamente preparado para ingresar oficialmente al jardín de infantes.
Se oponen unos a otros
Hay más cosas que no se pueden aprender en las clases de educación infantil.
Madre bebé: No creo que sea necesario asistir a clases de educación temprana. Las razones son: 1. Es necesario cultivar el lenguaje y las habilidades motoras de los niños, pero hay más cosas, como los buenos hábitos de comportamiento, que se aprenden sutilmente y no se pueden aprender mediante unas pocas actividades entre padres e hijos a la semana. 2. Algunas cosas que deben aprenderse en actividades grupales, como la comunicación interpersonal, el espíritu de cooperación, etc., se irán formando gradualmente gracias a los arreglos de los padres. Por ejemplo, si compañeros de clase, colegas o vecinos tienen muchos hijos de la misma edad, es completamente posible convertir una reunión de adultos en una reunión familiar. 3. Los juegos entre padres e hijos son más sencillos. Los padres pueden jugar con sus hijos en casa y tener más opciones. 4. Las clases de educación temprana tienen fines de lucro y el amor de los padres por sus hijos es algo que las clases de educación temprana no tienen. Jugar con los padres, una mirada o una palabra de aliento de los padres es un gran estímulo para los niños.
Rendimiento de bajo costo
Linlin: ahora hay muchas clases de educación temprana. Después de investigaciones e investigaciones, el niño no fue admitido en la escuela. Las clases de educación temprana son relativamente caras y requieren que los padres las acompañen, lo que requiere mucho tiempo y trabajo. El efecto aún está por verificar. Creo que en los días en que el niño tiene menos carga, no le agreguemos carga extra. El crecimiento de los niños es natural y no requiere presión adicional. En comparación con los niños que han asistido a clases para padres e hijos desde la infancia, mis hijos no son peores que ellos y, en muchos lugares, son incluso mejores que ellos. No se trata de borrar los logros de todas las clases de educación infantil, sino de pensar que las clases de educación infantil son innecesarias.
Opinión de expertos
Si no puedes asistir a las clases de educación infantil, los padres pueden decidir en función de sus propias circunstancias. Si el niño está dispuesto a ir a la escuela y los padres tienen tiempo, no lo fuerce. No dejes que otros niños tengan relaciones sexuales, aunque sea muy difícil. Como resultado, no sólo los padres están cansados, sino que la buena intención original también ha cambiado.
Debemos tratar las clases entre padres e hijos con tranquilidad y sin expectativas demasiado altas. Creemos que los niños que asisten a clases de educación temprana tendrán mejores resultados que los que no lo hacen. Muchas cosas tienen efectos sutiles y es imposible ver efectos obvios en un corto período de tiempo. No basta con una clase de educación temprana por semana para lograr el objetivo. Más padres necesitan comunicarse con sus hijos a diario.