De acuerdo con los objetivos y requisitos de los estándares curriculares, la evaluación de cursos de chino implementa un seguimiento efectivo de todo el proceso de enseñanza y sus resultados. Hoy me gustaría compartir con ustedes algunos métodos de evaluación para los cursos de chino en la escuela primaria:
Evaluar la atmósfera democrática y prestar atención a la armonía.
Reconstruir la cultura de la evaluación democrática. La evaluación no debe estar orientada a pruebas, ni ser estandarizada y única, sino que debe ser personalizada, abierta y culturalmente sensible. Esto requiere que llevemos a cabo una evaluación integral de cada niño. Debemos ser buenos para descubrir, analizar y resumir cada aspecto de nuestros hijos y trabajar duro para su feliz crecimiento. Los profesores deben reconocer las diferencias de los estudiantes, respetar su independencia e individualidad y establecer relaciones interpersonales igualitarias y armoniosas con los estudiantes.
La evaluación democrática puede brindar a los estudiantes una experiencia emocional exitosa, mejorar su confianza en sí mismos para participar activamente en las actividades de enseñanza en el aula, animarlos a participar activamente en las actividades de aprendizaje en el aula con emociones alegres y elevadas, y cultivar la autoestima de los estudiantes. -La capacidad de retroalimentación y autoevaluación promueve la formación y el desarrollo de la cognición. En la enseñanza del chino, los estudiantes tienen diferentes sentimientos y comprensiones. Los profesores no deberían utilizar "respuestas estándar" para aprisionar el pensamiento de los estudiantes, sino que deberían entablar un diálogo interactivo con los estudiantes como participantes y colaboradores.
Especialmente cuando la orientación de valores de los estudiantes se desvía de la comprensión de los libros de texto y los maestros, si podemos comprender a los niños con tolerancia y proteger sus corazones inmaduros e inocentes, entonces nuestro lenguaje de evaluación Los estudiantes serán tolerantes, amables y sinceros. y los estudiantes sentirán el respeto y aprecio de los profesores, mejorando así su confianza para seguir superándose a sí mismos. Ante los malentendidos de los alumnos, un profesor dijo: "¡Te admiro!". ¡Tienes opiniones, ideas y personalidad! No estoy de acuerdo con tu punto de vista, pero admiro tu valentía al expresarlo. "Las palabras del profesor ganaron un aplauso interminable de los estudiantes.
En la evaluación de la enseñanza del chino, respetar plenamente las opiniones de los estudiantes y promover la democracia en la enseñanza no sólo protege la autoestima de los estudiantes, sino que también cultiva su personalidad segura. .