¿Qué es el coeficiente intelectual?

A la inteligencia se le suele llamar sabiduría, también llamada inteligencia. Es la capacidad de las personas para comprender cosas objetivas y utilizar el conocimiento para resolver problemas prácticos. La inteligencia incluye muchos aspectos, como la observación, la memoria, la imaginación, el juicio analítico, la capacidad de pensamiento, la adaptabilidad, etc. El nivel de inteligencia suele expresarse mediante el cociente intelectual, que se utiliza para indicar el nivel de desarrollo intelectual.

La fórmula de cálculo del CI: CI = edad mental ÷ edad cronológica × 100.

En términos sencillos, el coeficiente intelectual puede entenderse como inteligencia, refiriéndose específicamente a las habilidades numéricas, espaciales, lógicas, de vocabulario, memoria y otras.

Clasificación del CI

El CI humano se puede dividir en dos tipos: CI fluido innato (CIF fluido) y CI cristalizado adquirido (CI cristalizado). El primero está relacionado con la herencia y el desarrollo innato, mientras que el segundo puede adquirirse mediante el aprendizaje y la experiencia.

El cerebro es la base material del coeficiente intelectual, y su capacidad es asombrosa

El cerebro humano es un enorme sistema de redes neuronales formado por 14 mil millones de neuronas y al menos 10 elevado a 14 de sinapsis.

El cerebro adulto pesa entre 1.300 y 1.400 gramos, lo que representa entre el 2 y el 3% del peso corporal humano, pero consume entre el 20 y el 25% de la energía y el oxígeno del cuerpo, y en un segundo se producen 100.000 reacciones bioquímicas.

La cantidad de información que puede almacenar el cerebro equivale a 50 veces la de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que cuenta con una colección de 10 millones de libros, hasta 500 millones de libros.

Si una persona dedica 10 horas diarias a estudiar e intentar recibir todo tipo de información en 70 años, la cantidad total será menos del uno por ciento de la capacidad del cerebro humano.

Las personas que mejor utilizan su cerebro sólo utilizan el 10% de su capacidad cerebral en sus vidas.

La evaluación del coeficiente intelectual consiste en evaluar la capacidad cognitiva de los sujetos mediante preguntas de prueba estandarizadas.

La capacidad cognitiva se refiere a la capacidad de adquirir conocimientos a través del pensamiento. Proceso cognitivo: El proceso mediante el cual las personas adquieren conocimientos o aplican conocimientos, o el proceso de procesamiento de información. El proceso mediante el cual las personas comprenden las cosas externas, es decir, el proceso de procesamiento de la información de las cosas externas que interactúan con los órganos sensoriales de las personas, es el proceso psicológico más básico de las personas. Incluye sentimiento, percepción, memoria, imaginación, pensamiento y lenguaje, etc. El cerebro humano recibe información del mundo exterior, la procesa y la convierte en actividades psicológicas internas, que luego controlan el comportamiento humano. Este proceso es el proceso de procesamiento de la información, es decir, el proceso cognitivo.

Interpretación del informe de evaluación del coeficiente intelectual

El significado de las tres puntuaciones en el informe del coeficiente intelectual:

1. La capacidad VIQ se refiere a: capacidad de cognición del lenguaje.

2. La capacidad PIQ se refiere a: capacidad cognitiva conductual.

3. La capacidad FIQ se refiere a la capacidad cognitiva que integra el lenguaje y el comportamiento.

Además, a partir de las puntuaciones estándar y los gráficos de curvas que se proporcionan en cada columna de subelementos, puede comprender mejor muchos aspectos, incluidos los números, el espacio, la lógica, el vocabulario, la memoria, la atención, la comprensión, la observación, etc. capacidad.

Nota:

Los proyectos de evaluación del coeficiente intelectual que se utilizan actualmente se centran más en evaluar el coeficiente intelectual fluido, pero se ven inevitablemente afectados por el aprendizaje adquirido. Al mismo tiempo, el coeficiente intelectual refleja el límite de la capacidad personal y no equivale a la realización de la capacidad. La influencia del entorno adquirido es muy importante en esto. El coeficiente intelectual puede representarse como un cociente que se refiere a la diferencia entre ellos. la edad mental de una persona y su edad cronológica. Es decir, se obtienen una serie de puntuaciones a través de pruebas de inteligencia, y los resultados de la misma prueba realizados por personas normales se utilizan como norma de comparación para representar la relación entre la edad mental y la edad cronológica. La fórmula para calcular el coeficiente intelectual es la siguiente. :

CI = edad determinada en base a una prueba de inteligencia/edad real x 100. El CI de las personas normales se distribuye en una curva normal. Las personas normales tienen un CI >85. La mayoría de las personas tienen un CI de 100 ± 15. Aquellos con un coeficiente intelectual inferior a 70 se consideran de inteligencia baja y aquellos con un coeficiente intelectual superior a 130 se consideran de inteligencia baja y pertenecen a la inteligencia alta. Aunque estas dos situaciones no son la norma, la baja inteligencia suele considerarse patológica y la alta inteligencia, una genialidad.