5 plantillas de planes de lecciones para la primera lección del trimestre de primavera
Creo que todos se lo pasaron muy bien durante las vacaciones. Ahora que han comenzado las clases, de lo que la maestra quiere hablar es de un tema eterno: "seguridad". Ahora les traigo una plantilla de plan de lección para la primera lección del trimestre de primavera ¡espero que les guste!
Plantilla de plan de enseñanza para la primera lección del primer trimestre de primavera
1. Objetivos de enseñanza
1. Brindar a los niños una comprensión preliminar mediante la exhibición de la protección de seguridad relevante imágenes, así que preste atención a protegerse en la vida diaria.
2. Guíe a los niños para que identifiquen qué comportamientos son peligrosos y cuáles son seguros, y domine métodos simples de autoprotección y búsqueda de ayuda cuando se encuentren en peligro.
2. Preparación didáctica
Preparación del material:
1. Fotografías relacionadas con la seguridad.
2. Bolígrafos acuarelables, rotuladores, papel blanco, etc.
Preparación para la experiencia: comprender algunas cosas peligrosas de la vida diaria y reconocer algunas señales en la vida. Por ejemplo, tenga cuidado con las descargas eléctricas, tenga cuidado con los resbalones, tenga cuidado con el agua hirviendo, preste atención a la seguridad, etc.
3. Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:
Cultivar en los niños la conciencia de autoprotección y hacerles entender de corazón que hacerlo es peligroso.
4. Proceso de enseñanza
(1) Utilizar el lenguaje corporal para estimular el interés de los niños. Los profesores utilizan el lenguaje corporal para expresar conciencia sobre imágenes de seguridad, como tener cuidado con las descargas eléctricas.
(2) Utilice la forma de narración para analizar las situaciones de seguridad del cuento:
1. Cuando los niños suben y bajan escaleras, se empujan y aprietan unos a otros, y los niños meterse en problemas. La escena de caer por las escaleras
.
2. Los niños tocan el enchufe en casa o en la guardería.
3. Coge piedras y arena y tíralas aquí y allá.
4. Métete las cuentas o la tapa del bolígrafo en la boca.
5. Correr, perseguir y golpear a los alumnos en el aula.
5. Reflexión docente
Centrarse en las cuestiones de seguridad y autoprotección que los niños necesitan, que les interesan, que están deseosas de conocer o resolver y que pueden ocurrir en cualquier momento de la vida. . Realizar actividades para que los niños puedan comprender plenamente la importancia de la seguridad durante las actividades.
Objetivos de la actividad
1. Cultivar la conciencia inicial de autoprotección de los niños
2. Permitir que los niños comprendan las diversas causas de los incendios y cómo prevenirlos.
3. Dominar de forma preliminar varios métodos y habilidades de autorrescate y escape, y mejorar las capacidades de autoprotección.
Preparación de la actividad:
Material didáctico, fotografías, juguetes, toallas, teléfonos, varias señales de seguridad contra incendios.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Dejar que los niños comprendan las diversas causas de los incendios y cómo prevenirlos.
Enfoque: Prevención de incendios; Dificultad: Auto-rescate.
Proceso de actividad
1. Descubra en algunos elementos las cosas con las que los niños pequeños no pueden jugar y que pueden provocar incendios fácilmente para estimular el interés de los niños en las actividades.
2. Observe el material didáctico y oriente a los niños para que hablen sobre los peligros del incendio. El fuego no sólo puede quemar casas y personas, sino también quemar bosques y contaminar el aire.
3. A través del material didáctico, oriente a los niños para que les digan cómo prevenir incendios y comprendan las señales de "prevención de incendios".
① Para evitar incendios, los niños no deben jugar con fuego casualmente.
②No coloque espirales antimosquitos cerca de objetos que puedan incendiarse.
③ No encienda fuegos artificiales y petardos por casualidad.
④Los niños no pueden jugar con colillas de cigarrillos apagadas. Los niños que vean colillas de cigarrillos apagadas deben pisarlas inmediatamente.
⑤ Comprenda las señales de "Prohibido fuegos artificiales".
4. Explicar brevemente los usos del fuego para eliminar la presión psicológica de los niños que tienen miedo al fuego.
5. Deje que los niños dominen inicialmente varios métodos y habilidades de autorrescate y escape.
¿Qué pasa si hay un pequeño incendio? ¿Hay un incendio? ¿Atrapado en una habitación? ¿Qué debo hacer si hay un incendio en un lugar público?
6. Juego: Juego “Seguridad y prevención de incendios y autorrescate”. A través de juegos, se enseña a los niños a no tener miedo ni entrar en pánico cuando se encuentran con un fuego, y se mejora su capacidad para prevenir incendios y salvarse. Ampliación de actividades: comprensión de logotipos y diseño de logotipos. Deje que los niños diseñen y coloquen carteles correspondientes, como "Prohibido los fuegos artificiales" y "Cuidado con el fuego", en diferentes lugares. Plantilla de plan de lección para la primera lección del semestre de primavera, parte 2
Propósito:
1. Cambiar el estilo de vida festivo, ocultar la calidez y la dulzura del Festival de Primavera, ingresar a la escuela de manera segura y entre al aula con tranquilidad.
2. Recuerde las instrucciones de sus familiares durante el Año Nuevo, resuma cómo comportarse durante las vacaciones y, en la nueva línea de salida, recuerde que la seguridad es la máxima prioridad y la seguridad es la base. ¿Listo para un nuevo sprint?
3. El nuevo semestre ha comenzado y la seguridad siempre acompañará nuestro aprendizaje y crecimiento saludable. Para la seguridad de toda la clase, hoy organizamos una reunión de clase temática sobre educación en seguridad.
Tema:
El tema de nuestra primera lección de seguridad de este semestre es: La seguridad acompaña mi crecimiento.
Requisitos:
Tengo los siguientes requisitos para mis compañeros respecto al trabajo de seguridad de este periodo:
1. Potenciar la conciencia sobre la seguridad, establecer en todo momento la idea de “la seguridad primero” y fortalecer la educación en seguridad. Cuando comiencen las clases esta primavera, nevará. Las carreteras heladas afectarán la seguridad del tráfico. Todos deben prestar atención a la seguridad en el camino hacia y desde la escuela y evitar resbalarse o patinar. Al mismo tiempo, preste atención al hielo en los aleros, el hielo y los escombros en las vallas publicitarias, los objetos suspendidos a gran altura, los árboles grandes, etc. para garantizar su propia seguridad.
2. Aprender seriamente las lecciones de los sangrientos accidentes de seguridad de los últimos años, establecer conciencia de autoprevención y protección y prevenir decididamente la ocurrencia de accidentes de seguridad.
3. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido patinar (jugar), bañarse, pescar, etc. en aguas peligrosas como ríos, estanques y embalses sin autorización.
4. Está estrictamente prohibido acudir a obras de construcción de carreteras o edificios peligrosos, zonas, puentes, jugar o permanecer.
5． Preste atención a la seguridad de las actividades al aire libre y asegúrese de que los estudiantes no jueguen en áreas peligrosas, realicen juegos peligrosos ni salgan a jugar en privado.
6. No está permitido trepar a postes eléctricos, árboles, barandillas de edificios, saltar vallas ni subir a los tejados para divertirse.
7. Seguridad vial. Respetar conscientemente las normas de tránsito. No está permitido andar en bicicleta en la carretera, subirse a vehículos, quedarse, jugar, correr o jugar en vías de ferrocarril y carreteras.
8. Seguridad contra incendios. No se le permite jugar con fuego, no se le permite subir a la montaña para iniciar un fuego sin permiso, no se le permite entrar en contacto con artículos inflamables y explosivos, y no se le permite encender fuegos artificiales o petardos. a voluntad.
9. Tomar precauciones estrictas contra la intoxicación por gases. Preste atención a la ventilación de la casa y está estrictamente prohibido colocar la estufa de carbón en el interior por la noche.
10. No toque fuentes de energía ni aparatos eléctricos activos de manera casual, y no se refugie debajo de árboles, postes telefónicos u otros lugares propensos a la caída de rayos durante las tormentas.
11. No comer snacks, frutas silvestres, alimentos caducados o podridos, prestar atención a la higiene de los alimentos, prevenir estrictamente las intoxicaciones alimentarias y realizar la prevención y el tratamiento tempranos de las enfermedades infecciosas primaverales.
12. No está permitido participar en dramas inseguros, como arrojar piedras, partículas de tierra, escombros, perseguir y golpear con hondas, palos de madera, herramientas de hierro, cuchillos, etc.
13. No salir sin avisar a los padres. Manténgase alejado y viaje lejos para evitar ser secuestrado, secuestrado o perdido.
Finalmente, espero que los estudiantes cumplan concienzudamente las normas de seguridad escolar, vengan felices a la escuela todos los días y regresen a casa sanos y salvos. Finalmente, deseo que todos los estudiantes crezcan saludablemente y se conviertan en buenos estudiantes con buen carácter moral, cuerpo sano y excelentes calificaciones.
Escuela primaria Yucun Fuhe Hope
La primera plantilla de plan de lección para el semestre de primavera el 17 de febrero de 2014 Parte 3
Cuando la primera lección de la mañana La el sol despierta la tierra dormida, y nuestro hermoso campus también se despierta con las alegres voces infantiles de nuestros compañeros. Antes de darnos cuenta, tuvimos unas maravillosas vacaciones de invierno. Con esperanza y anhelo, iniciamos un nuevo semestre. Un nuevo semestre, un nuevo punto de partida y un nuevo comienzo. Lo que enfrentamos es una página completamente nueva.
Al comienzo del nuevo semestre, cada uno de nuestros maestros tiene grandes expectativas para que crezcas saludable y feliz. Espero que crezcas, aprendas más y seas más sensato. y feliz. Debemos exigirnos más estrictamente en todos los aspectos, ser más diligentes y serios y utilizar nuestras acciones para que cada uno de nuestros profesores se sienta sinceramente feliz.
Compañeros, lo que veo en sus caras está lleno de energía y felices fiestas coloridas. Deben haber tejido muchos sueños coloridos durante las vacaciones. La escuela está por comenzar. Por favor, mantén los pensamientos volando durante las vacaciones en lo más profundo de tu memoria y prepáralos en el momento adecuado, seguramente saldrá un vino dulce y dulce.
Estudiantes, ¿están listos para el nuevo semestre? (Deje suficiente tiempo para que los estudiantes se comuniquen para que comprendan que necesitan preparar no solo materiales de estudio para el nuevo semestre, sino, lo que es más importante, un corazón).
Como dice el refrán: "Un buen comienzo ¡Es igual a éxito! Entonces, ¿cómo empezar bien? Aquí, me gustaría sugerirle:
Primero, establezca una meta de aprendizaje ambiciosa. Creo que puedo lograrlo.
Los antiguos decían: Si una persona no tiene determinación, no logrará nada. Como estudiante de primaria, especialmente como estudiante de graduación, si quieres marcar la diferencia en tus estudios, si quieres cantar hasta el final, superar todas las dificultades y conquistar todas las dificultades, si quieres destacar en el cuestionario. , debes establecer un objetivo de aprendizaje ambicioso. Esto se debe a que apuntar alto es una motivación inagotable para aprender bien, y la dirección y las metas son el faro que guía el aprendizaje hacia el éxito. Innumerables ejemplos de personas exitosas en el país y en el extranjero en tiempos antiguos y modernos muestran que el genio no nace, sino que se adquiere. La condición necesaria para alcanzar la genialidad es fijarse un objetivo de aprendizaje ambicioso, formular un plan claro y práctico y ponerlo en práctica. De esta manera, definitivamente ganarás algo durante este semestre.
En segundo lugar, cree un estilo de estudio: seriedad y trabajo duro.
Los antiguos decían: hay un camino a la montaña de los libros, y la diligencia es el camino, y el mar de el aprendizaje no tiene límites y el barco está hecho de trabajo duro. Es decir, debemos tener un espíritu serio y trabajador en el estudio. Como estudiantes de la nueva era, ciertamente no estamos obligados a aprender del espíritu de los antiguos de “colgar la cabeza sobre la viga y perforarnos los huesos”, pero es indispensable un espíritu serio y trabajador. Por eso, os pido que seáis serios en todo lo que hagáis. De ahora en adelante, quiero que asistas a clase con seriedad, tomes notas con seriedad y hagas cada tarea con cuidado.
En tercer lugar, desarrollar un buen hábito de estudio y perseverar.
El famoso erudito francés Bacon dijo una vez: "Los hábitos son los dueños de la vida, y la gente debe esforzarse por adoptar buenos hábitos". De hecho, los hábitos de comportamiento son como una brújula en nosotros que guían cada una de nuestras acciones.
A lo largo de la historia, la mayoría de las personas exitosas tienen buenos hábitos de comportamiento y perseveran. Por ejemplo, el Sr. Lu Xun desarrolló el hábito de nunca llegar tarde desde que era un niño. Se pidió a sí mismo aprovechar el tiempo para todo y siempre se dijo que debía hacerlo todo temprano. Si persistía de esta manera durante mucho tiempo, desarrollaría un hábito. Este escritor que "caminó al trote toda su vida" ha dejado un brillante legado en la historia de la literatura china e incluso mundial. Se puede comprobar que los hábitos de conducta juegan un papel decisivo en la calidad de una persona en todos los aspectos. Es especialmente importante para nuestros estudiantes de primaria.
Tomemos como ejemplo el aprendizaje que está estrechamente relacionado con nosotros. Lo más importante del aprendizaje es la voluntariedad y la autoconciencia. Algunos de nuestros estudiantes no estudian mucho, hacen sus tareas descuidadamente y no desarrollan hábitos de estudio prácticos y serios, por lo que sus calificaciones no siempre son buenas. Algunos estudiantes solo juegan durante los fines de semana y hacen sus tareas hasta el domingo, cuando las clases están por comenzar. Esto no es solo La cantidad no está a la altura y la calidad tampoco es buena. De hecho, es enteramente una cuestión de hábitos y métodos de aprendizaje. Todo el mundo sabe que un buen hábito y método de estudio científico puede hacernos aprender fácil y eficientemente. Entonces, ¿cuáles son los buenos hábitos de estudio? Específicamente:
1. El hábito de obtener una vista previa
2. El hábito de escuchar atentamente las conferencias del profesor
3. El hábito de pensar de forma independiente y completar la tarea y estandarizar las preguntas Hábito.
Hacer la tarea de forma independiente es una parte importante del proceso de aprendizaje y se deben desarrollar buenos hábitos de tarea.
Antes de hacer la tarea, debe preparar el material escolar, revisar la tarea del día o revisar el contenido relacionado con la tarea y luego completar la tarea de forma independiente sin plagiar el trabajo de otras personas. Al hacer la tarea, debes concentrarte, concentrarte y pensar positivamente. Cuando encuentres algo que no puedas hacer, piensa de forma independiente tanto como sea posible y trata de descubrir las condiciones ocultas. Si realmente no funciona, puedes pedir ayuda a tu profesor o a tus compañeros.
4. El hábito del pensamiento diligente
El aprendizaje es importante en el pensamiento. Como estudiante de último año, debes atreverte a cuestionar y hablar con valentía. No seas supersticioso sobre la autoridad o los libros. Debes atreverte a expresar tus propias opiniones, no seguir las opiniones de los demás.
5. Hábitos de revisión
Puedes utilizar el "método de recuperación después de clase" al revisar. Cuando te acuestes todas las noches, acuéstate en la cama y "mira" la lección del maestro de ese día en tu mente como una película. ¿Qué partes entiendes y qué partes no entiendes? Si no entiendes, debes encontrar una. solución a tiempo al día siguiente. Esto suele dar muy buenos resultados.
6. El hábito de la lectura extraescolar.
Para aprender bien no basta con basarse únicamente en la lectura en clase. También se requiere algo de lectura extracurricular. Las lecturas extracurriculares pueden ampliar sus horizontes y aumentar sus conocimientos. Además, siempre debes tomar notas sobre la lectura. Una vez que se forme este método de aprendizaje entrelazado de antes de clase, durante clase, después de clase y extracurricular, se beneficiará infinitamente.
Cuarto, crear un buen ambiente de aprendizaje: civilizado y ordenado.
Cada clase es un microcosmos de la escuela, cada estudiante representa la imagen de la escuela y cada centímetro del campus. todos representan la cara de la escuela. Por ello, debemos exigirnos estrictamente en todo momento y en concreto hacer lo siguiente:
(1) Aprender a ser una buena persona. Los estudiantes deben aprender a preocuparse por los demás, ayudarse unos a otros, amarse unos a otros, ser civilizados y educados y esforzarse por ser un buen estudiante con capacidad e integridad política, además de buen carácter y aprendizaje.
(2) Debemos ser unidos, amigables y respetuosos de la ley. Los estudiantes deben contribuir a fortalecer el espíritu escolar y de clase, mejorar la conciencia colectiva y cultivar un espíritu de unidad. Civilización, unidad, amistad, ayuda mutua y esforzarse por ser un buen estudiante en la escuela.
(3) Debemos prestar atención a la higiene y la civilización. Amar nuestro campus debe comenzar conmigo y esforzarnos por crear un ambiente de aprendizaje en el campus limpio, cómodo y hermoso.
(4) Crear un buen ambiente de aprendizaje y realizar las actividades de los "Cinco Unos". Debemos aprender a: escribir buena caligrafía, ser capaz de escribir un buen artículo, tener interés y especialidad, y leer. un buen libro Lea el libro y esfuércese por obtener buenas calificaciones.
En quinto lugar, potenciar el ejercicio físico para conseguir un cuerpo fuerte.
La escuela llevará a cabo grandes actividades entre clases este semestre. Espero que fortalezcan el ejercicio físico en estricta conformidad con los requisitos escolares en el nuevo año escolar y se esfuercen por mejorar su condición física.
La vida es inseparable del trabajo duro, al igual que no podemos rechazar el crecimiento. Compañeros de clase, valoren cada mañana soleada y den la bienvenida al amanecer con la pasión más fuerte y la expectativa más hermosa de sus vidas. El sonido de los libros es nuestro tributo al sol, y las gotas de cristal de sudor son nuestros ojos para darle la bienvenida al amanecer. brillante ¡El sol naciente anuncia nuestra magnífica vida!
El mañana brillante requiere que luchemos, describamos y creemos. Unamos nuestras manos y trabajemos juntos para escribir los magníficos poemas del mañana con trabajo duro y sudor. Para lograr este objetivo, se espera que cada estudiante alcance los "Cinco Corazones":
El primero es calmarse: transformar el estilo de vida orientado al juego durante las vacaciones de invierno en un estilo de vida orientado al estudio.
La segunda es la determinación: el nuevo semestre tiene un nuevo comienzo, especialmente para los graduados de la escuela primaria, debemos decidirnos al comienzo del nuevo semestre para comenzar bien nuestras vidas.
La tercera es la perseverancia: el camino por recorrer siempre está lleno de espinas. Debes trabajar duro y perseverar en tus estudios para superar cada dificultad y luchar por una nueva gloria.
El cuarto es el amor: no sólo para mejorar el aprendizaje, sino también para mejorar el cultivo moral. Respeten a los maestros, sean unidos y amigables, ayúdense unos a otros y ámense unos a otros, y sean filiales con los padres.
La quinta es la intención. La lectura requiere trabajo duro y el aprendizaje se puede lograr con trabajo duro. Sólo siendo persona y aprendiendo con el corazón se puede lograr algo.
En este período, la escuela llevará a cabo muchas actividades interesantes y varias actividades de evaluación de pequeñas estrellas, como disciplina, limpieza y estudio. Esperamos que los estudiantes participen activamente y trabajen duro para crear una vida maravillosa para ellos. ellos mismos. ¡Mi vida en la escuela primaria ha llegado a un final exitoso! La emoción te pertenece, ¡trabaja duro! Plantilla de plan de lección para la primera lección del trimestre de primavera, parte 4
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender los peligros de seguridad que existen en el campus.
2. Dominar los conocimientos de seguridad y establecer la idea de "la seguridad es lo primero".
3. Prevenir desastres y mejorar la capacidad para hacer frente a emergencias.
Enfoque docente:
Dominar los conocimientos de seguridad y establecer la idea de "la seguridad es lo primero".
Proceso de enseñanza:
1. Introducción:
Estudiantes, ha comenzado el nuevo semestre y estamos juntos nuevamente. La maestra está muy feliz. Espero que todos lo hayan pasado muy bien durante las vacaciones. Ahora que han comenzado las clases, de lo que la maestra quiere hablar es de un tema eterno: "seguridad". En el nuevo semestre, la seguridad siempre estará con nosotros en nuestro estudio y vida.
2. Reproducción de la noticia:
“Un accidente de coche en la autopista”
¿Qué queréis decir después de leer esta noticia (Estudiantes) Discurso de debate? )
Maestro: En un abrir y cerrar de ojos, 36 personas vivas fueron enterradas en el mar de fuego. Hace que la gente se sienta arrepentida, pero al mismo tiempo, lo que debemos afrontar es la seguridad. . Sólo las alarmas de seguridad suenan a menudo. Sólo implementando la seguridad en nuestro estudio y en nuestra vida podremos crecer felices y saludables. Entonces, ¿qué peligros para la seguridad existen a nuestro alrededor?
(Resumen del comentarista profesor-alumno)
3. Peligros para la seguridad en el campus:
(Lista de los estudiantes)
1. Posibles peligros para la seguridad de los estudiantes en las clases de educación física, actividades de recreo y actividades grupales.
2. Existen riesgos potenciales para la seguridad en las paredes de la escuela.
3. Peligros ocultos para la seguridad del tráfico para los estudiantes en su camino hacia y desde la escuela.
4. El peligro oculto de las lesiones accidentales en el campus.
Profesor: Entonces, ¿cómo debemos prevenirlo?
4. Asuntos de seguridad a los que los estudiantes deben prestar atención:
1. Prestar atención a la seguridad durante los descansos de clase. : Al tomar clases de educación física y participar en actividades grupales, mantenga una cierta distancia entre el frente, atrás, izquierda y derecha, y no esté demasiado abarrotado, de lo contrario es fácil pisar, tropezarse y caerse. Durante el recreo, jugar de manera civilizada y evitar actividades extenuantes; caminar por la derecha al subir y bajar escaleras, "mano derecha cortés" no jugar pelota, patear una pelota, saltar la cuerda o patear volantes en el aula; . Está estrictamente prohibido jugar o tirar escobas, fregonas, lápices, piedras y otros objetos peligrosos. En las actividades colectivas, todas las acciones deben ser seguidas, seguidas de tiempo, disciplina, orden y habladas de manera civilizada.
2. Seguridad de los muros del campus: No trepe por los muros, no juegue en lugares donde existan riesgos de seguridad y no arroje basura, piedras y otros elementos peligrosos fuera de los muros.
3. Seguridad vial: obedecer las normas de circulación y el orden de circulación. De camino a la escuela o a casa, debe caminar por el lado derecho. Al pasar una intersección o cruzar la calle, debe reducir la velocidad y prestar atención a los peatones y vehículos que entran y salen, y solo asegúrese de que sea seguro. No andar en bicicleta; no andar en vehículos agrícolas, vehículos sin licencia o vehículos sobrecargados.
4. Preste atención a la seguridad alimentaria: rechace los tres no alimentos, no coma alimentos podridos, no coma bocadillos, no beba agua cruda, no coma en puestos no autorizados fuera de la escuela, no Escupir y no tirar cáscaras de confeti. Desarrollar buenos hábitos de higiene.
5. Preste atención a la seguridad de las clases experimentales: escuche las explicaciones del profesor y preste atención antes de tomar clases experimentales; haga lo necesario al realizar experimentos. Cuando sea necesario utilizar lámparas de alcohol y productos químicos inflamables en clases experimentales, deben estar bajo la guía del maestro y seguir los requisitos de operación. Siempre tener cuidado y protegerse contra peligros
6. Cada estudiante también debe pagar. atención a su psicología Seguridad: cuando encuentre conflictos entre compañeros de clase, sea tranquilo y racional, evite sospechas y pida a los padres que vengan a la escuela para apoyarlo y evitar consecuencias adversas para usted y sus compañeros.
Los estudiantes deben ser considerados y comprensivos entre sí y afrontar la situación con tranquilidad.
5. Seguridad fuera de la escuela:
1. Ser consciente de “prevenir incendios, descargas eléctricas e infracciones”. No fume, juegue con fuego ni queme desechos; no toque aparatos eléctricos a voluntad, no tire de cables sin permiso, no utilice cargadores, intercambiadores de calor y otros aparatos eléctricos en el aula y no hable con extraños; Reporte cualquier persona sospechosa que encuentre a la Sección de Seguridad o al Maestro.
2. Aprende a protegerte y salvarte, y mejora tus capacidades de autodefensa. Aprenda métodos sencillos de protección y autorrescate, y tenga calma ante incidentes inesperados, atrévase a criticar y corregir a todas las personas y cosas que violen la seguridad;
3. Conciencia de autoprevención. Muchos estudiantes sufren lesiones accidentales porque no piensan en los peligros potenciales y no tienen conciencia de cómo protegerse. Mientras sigamos mejorando nuestra conciencia de autoprotección y mejoremos nuestras capacidades de autoprotección, podremos evitar y prevenir eficazmente lesiones accidentales. Debemos tener cuidado de no seguir a extraños por diversión, no comer alimentos que nos den extraños y no permitir que extraños entren y salgan de casa a voluntad. No reveles tu verdadera identidad, domicilio y número de teléfono a extraños. Cuando vayas y regreses de la escuela, trata de no caminar solo o tomar caminos pequeños. Cuando te encuentres con personas o cosas malas, mantén la calma, sé lo suficientemente valiente para hacer lo correcto y actúa dentro de tus posibilidades.
4. Teléfono de emergencia: "119----Fuego" "110----Alarma", "120----Primeros auxilios", alarma de accidente "122----Accidente de tráfico". Tenga en cuenta que al realizar una llamada telefónica, debe indicar claramente la ubicación, las circunstancias relevantes y las características destacadas.
6. Resumen.
Aquí me gustaría enfatizar a los estudiantes los siguientes requisitos sobre el trabajo de seguridad de este período:
1. Mejorar la conciencia de seguridad, establecer la idea de "seguridad "primero" en todo momento y fortalecer la educación en seguridad.
2. Aprender seriamente de las sangrientas lecciones de los accidentes de seguridad de los últimos años, establecer conciencia sobre la autoprevención y protección, y prevenir resueltamente la ocurrencia de accidentes de seguridad.
3. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido nadar (jugar), bañarse, pescar, etc. en aguas peligrosas como ríos, estanques y embalses sin autorización.
4. Está estrictamente prohibido acudir a obras de construcción de carreteras o edificios peligrosos, lotes, puentes, jugar o quedarse.
5. Preste atención a la seguridad de las actividades al aire libre y asegúrese de que los estudiantes no jueguen en áreas peligrosas, realicen juegos peligrosos o salgan en privado.
6. No está permitido trepar a postes eléctricos, árboles, barandillas de edificios, saltar vallas ni subir a los tejados para divertirse.
7. Seguridad vial. Respetar conscientemente las normas de tránsito, no andar en bicicleta en la carretera, no subirse a vehículos, no quedarse, jugar, correr o jugar en vías de ferrocarril y carreteras.
8. Seguridad contra incendios. No se le permite jugar con fuego, no se le permite subir a la montaña para iniciar un fuego sin permiso, no se le permite entrar en contacto con artículos inflamables y explosivos, y no se le permite encender fuegos artificiales o petardos. a voluntad. Los estudiantes internos deben tener tutores y prestar atención a la seguridad contra incendios al cocinar.
9. Tomar precauciones estrictas contra la intoxicación por gases. Preste atención a la ventilación de la casa y está estrictamente prohibido colocar la estufa de carbón en el interior por la noche.
10. No toque fuentes de energía ni aparatos eléctricos activos de manera casual, y no se refugie debajo de árboles, postes telefónicos u otros lugares propensos a la caída de rayos durante las tormentas.
11. No comer snacks, frutas silvestres, alimentos caducados o podridos, prestar atención a la higiene de los alimentos y tomar estrictas precauciones contra las intoxicaciones alimentarias.
12. No está permitido participar en dramas inseguros, como arrojar piedras, partículas de tierra, escombros, perseguir y golpear con hondas, palos de madera, herramientas de hierro, cuchillos, etc.
13. No salir sin avisar a los padres. Manténgase alejado y viaje lejos para evitar ser secuestrado, secuestrado o perdido.
Estudiantes, la vida es preciosa, debemos valorarla y respetarla. Convierta la conciencia de seguridad en acción y mantenga el peligro alejado de nuestras vidas. ¡Solo con seguridad y salud podemos tener sueños felices! Siempre debemos ser conscientes de la seguridad, esforzarnos por mejorar nuestras capacidades de autoprevención y mantener la alarma en nuestros corazones para siempre.
Finalmente, espero que los estudiantes respeten conscientemente las normas de seguridad escolar y vengan a la escuela. Felizmente todos los días y regresa a casa sano y salvo.
Deseo a los alumnos progreso en sus estudios y buena salud.
Plantilla de plan de lección para la primera lección del semestre de primavera, parte 5
Propósito de la enseñanza: permitir que los estudiantes se ajusten lo antes posible, aclaren sus objetivos y entren en el mejor estado de aprendizaje.
Contenido didáctico: Revisar normas y reglamentos y formular planes para el nuevo semestre.
Tiempo de enseñanza: una hora de clase
Proceso de enseñanza:
1. Educación regular
1. Revisión del “Código para la Escuela Primaria Estudiantes" y "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria", y dejar que los estudiantes sepan qué comportamiento es correcto y qué no en el proceso de aprendizaje diario, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de vida y aprendizaje.
2. Organice el tiempo de trabajo y descanso: tiempo de limpieza por la mañana, tiempo de lectura por la mañana, tiempo de autoestudio por la tarde, tiempo de escuela, tiempo de tarea y siga estrictamente el trabajo científico y el tiempo de descanso (se debe observar el énfasis) .
3. Actividades en grupo: respetar las normas y reglamentos del colegio.
4. Lectura temprana: libros de texto, lectura según el ritmo de aprendizaje y recitación.
5. Preparación antes de la clase: Prepara un juego completo de útiles escolares y libros relacionados para la siguiente clase según el plan de estudios.
6. Escuchar en clase: sentarse erguido, pensar positivamente, hablar con valentía y no afectar el aprendizaje de otras personas.
7. Actividades después de clase: prestar atención a la seguridad, ser unidos y amigables, ayudarse unos a otros, no aglomerarse subiendo y bajando escaleras, no perseguir ni hacer ruidos fuertes en los pasillos y pasillos durante la clase, no jugar juegos peligrosos y no apresurarse. Juegue, no se suba a barandillas ni escaleras y realice actividades significativas en el recreo.
8. Reunir a todo el equipo: de forma rápida, silenciosa y unida.
9. Lectura por la tarde: materiales de lectura extraescolares, montaje de un rincón de libros y realización de ejercicios de lectura relevantes.
10. Requisitos después de la escuela: llegar a casa a tiempo, no entrar a "tres dormitorios y una sala de estar", no jugar juntos, prestar atención a la seguridad del tráfico y hacer cola estricta para volver a casa. .
2. Educación sobre seguridad
1. No traigas objetos peligrosos a la escuela. No saques los cuchillos necesarios para las clases de arte y juegues con ellos casualmente. Tenga cuidado al usarlo para evitar lesiones.
2. Durante las actividades después de clase, debemos estar unidos, amigables y ayudarnos unos a otros. No debe haber aglomeraciones al subir y bajar escaleras. Caminar hacia la derecha y no correr. No te recuestes en la barandilla fuera del pasillo. No juegue juegos peligrosos, no juegue juegos locos, no se suba a barandillas o escaleras y realice actividades significativas en el recreo. Evite perseguir y golpear, y evite peligros como esguinces y contusiones.
3. Presta atención a la seguridad del tráfico al salir del campus. (Los peatones se mantienen a la derecha, caminan por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestan atención a los vehículos que pasan, se detienen en los semáforos en rojo, avanzan en los semáforos en verde y obedecen las normas de tránsito). Seguridad alimentaria (no comer alimentos caducados, podridos, tóxicos medicamentos, no los compre ensartados con palos de bambú) Alimentos fritos y alimentos fritos: los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos). Estudiantes, debemos recordar los conocimientos de seguridad en todo momento y prestar atención a seguridad en todas partes.
3. Hábitos de Higiene
1. Colocar las mesas y sillas de forma ordenada en el aula, y que no queden restos de basura en los cajones. No hay trozos de papel en el suelo y no hay rastros de graffiti en las paredes ni en los escritorios del aula. El estudiante de turno limpió la pizarra y colocó los artículos en el podio de manera ordenada.
2. Todo alumno debe desarrollar los hábitos de higiene personal de los “tres deberes”, las “cuatro diligencias” y los “ocho no”.
"Tres cosas": cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y enjuagarse la boca después de las comidas.
"Cuatro Diligencias": bañarse con frecuencia, cortarse el pelo con frecuencia, cortarse las uñas con frecuencia y cambiarse de ropa con frecuencia.
"Ocho cosas que hacer": no beber agua cruda, no usar tazas de té, no comer bocadillos, no ser exigente con la comida, no escupir, no tirar cáscaras y confeti, no tirar basura y no fumar.