En 1996, con el fin de esforzarse por convertirse en una de las 1.000 escuelas secundarias modelo del país, el gobierno municipal de Jiangmen aprobó la separación de la escuela secundaria y la escuela secundaria básica en la escuela secundaria número 1 de Jiangmen. La escuela secundaria fue patrocinada por la Asociación de Promoción de la Educación y asistida por la Escuela Intermedia No. 1 de Jiangmen, y se transformó en una escuela obligatoria de nueve años de propiedad estatal y privada. Originalmente llamada Escuela Pengjiang, pasó a llamarse Escuela Jingxian en 2001. El paisaje es "admiración" y los sabios son "sabios". No solo admiramos a los sabios y aspiramos a aprender taoísmo, sino que también seguimos la tradición de la Academia Jingxian, la Escuela Secundaria No. 1 de Jiangmen, la Academia Jingxian, que tiene una larga trayectoria. historia.
Desde 1996, la escuela ha estado en Sanyi, comenzando con la escuela primaria Diaotai, luego se trasladó a la antigua escuela secundaria Jiangmen No. 2 y, en 2005, a la antigua escuela secundaria Jiangmen No. 1. La escala de la escuela también ha cambiado desde 1997 a dos escuelas primarias (la escuela primaria dejó de inscribir estudiantes en 2003) y nueve escuelas secundarias. Actualmente, hay 46 escuelas secundarias, lo que la convierte en una escuela muy grande y conocida. el área de Wuyi de Jiangmen.
El sitio escolar existente cubre un área de casi 70.000 metros cuadrados, y los edificios de enseñanza cubren un área de más de 40.000 metros cuadrados, incluidos el edificio del centro de enseñanza, el edificio Zhiming y el edificio Penglai. (* * *Cuenta con alrededor de 60 aulas de alto nivel), edificio de ciencias, edificio de bioquímica, edificio de educación audiovisual, biblioteca, gimnasio, piscina, campo deportivo con pista plástica de 400 metros, etc. También hay varios aros, canchas de voleibol y una cancha de tenis. El campus está bordeado de árboles verdes, agua gorgoteante, pájaros coloridos que cantan y flores fragantes, y existen instalaciones de seguridad. Los maestros, estudiantes y padres adoran profundamente el ambiente del campus, y la calidad de la enseñanza continúa mejorando. Innovar y emprender para crear gloria nuevamente (1996-2006) Breve introducción a la historia de la escuela Jingxian en la ciudad de Jiangmen
La escuela Jingxian en la ciudad de Jiangmen, provincia de Guangdong, se originó a partir de la escuela secundaria de Jiangmen No. 1 Middle Escuela y se remonta a la Academia Jingxian (construida en la dinastía Qing), en la montaña Penglai, el sitio actual de la Academia Jingxian). Es una escuela secundaria de tiempo completo, de propiedad estatal y privada, con instalaciones avanzadas de gran escala y logros fructíferos.
Desde su creación en 1996, ha pasado por un proceso de fundación, trabajo duro, desarrollo e innovación. La escuela ha alcanzado un nuevo nivel en términos de escala escolar y calidad de la enseñanza. No solo ha abierto un nuevo camino para la educación en Jiangmen, sino que también ha entregado grupos de estudiantes de alta calidad a la escuela secundaria número 1 de Jiangmen. Se ha ganado el reconocimiento de la sociedad y de los padres, y su popularidad ha seguido aumentando, convirtiéndose en una escuela secundaria influyente en la ciudad de Jiangmen.
Mirando hacia atrás en la historia del funcionamiento de la escuela, se puede decir que "el desarrollo en los últimos diez años ha sido extraordinario". El cuidado de nuestros superiores y el apoyo de la sociedad nos dan la fuerza para seguir adelante. La política de educación de calidad nos guía hacia adelante. El espíritu de unidad, cooperación, desarrollo armonioso y trabajo duro de profesores y estudiantes en la escuela es la fuente de nuestros logros. En los últimos diez años, hemos lamentado las dificultades de iniciar un negocio y también hemos disfrutado de la alegría del éxito. Entendemos mejor las expectativas de todos los sectores de la sociedad y sentimos la gran responsabilidad.
La reforma educativa es un tema nuevo y un proceso largo que requiere discusión, exploración, resumen y acumulación. Con el desarrollo de los tiempos, la reforma educativa enfrentará muchos problemas nuevos, que requerirán que estudiemos con la mente abierta, pensemos con calma, exploremos seriamente, tengamos el coraje de practicar y avancemos paso a paso. Construir un equipo de docentes con noble ética, excelentes habilidades profesionales y adaptables a las necesidades de la enseñanza moderna es el alma de la escuela, garantía de calidad y máxima prioridad del trabajo. Durante los últimos diez años, la escuela ha organizado a los docentes para estudiar en muchas ocasiones la "Ley de Educación", la "Ley Docente" y el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria". Está claro que enseñar y educar a las personas es la tarea. Deber sagrado de los docentes Los docentes deben ser docentes con ética, amor y dedicación, y convertirse en Principios que los docentes acaten conscientemente. Seguimos contratando docentes con títulos universitarios o superiores y, al mismo tiempo, para algunos docentes cuyas calificaciones académicas aún no han alcanzado el estándar, nos aseguraremos de que sus calificaciones académicas cumplan con el estándar mediante estudios fuera del trabajo. cursos por correspondencia a tiempo parcial y formación en el puesto de trabajo. Organizamos cuidadosamente a los profesores para que aprendan teorías educativas modernas, aprendan métodos de enseñanza modernos, actualicen conocimientos y permitan a los profesores adaptarse a los requisitos de la enseñanza moderna.
A menudo organizamos a los docentes para que realicen clases abiertas, clases de demostración, clases exploratorias y otras actividades, y participamos activamente en concursos de conferencias provinciales y municipales para permitirles mejorar continuamente en la práctica docente. lecciones y mantenerse firme en el podio, la calidad aumenta en 40 minutos. Como resultado, el nivel de los docentes ha seguido mejorando durante la última década. Esto asegura la mejora continua de la calidad de la enseñanza. Realizar activamente diversos tipos de clases prácticas integrales y actividades extraescolares. Por tipo, hay grupos de competición en diversas disciplinas para mejorar el conocimiento, grupos de fabricación de modelos de aviones para cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, grupos deportivos, grupos de ajedrez y grupos de artes marciales para mejorar las habilidades físicas, grupos de caligrafía y pintura para cultivar intereses y cultivar el temperamento. , y música y danza para desarrollar habilidades especiales en grupo. El vigoroso desarrollo de estos grupos es como un fuerte viento del este que impulsa la educación de calidad de la escuela.
En junio de 2005, se llevó a cabo la actuación artística a gran escala "Jingxian Golden Autumn" en East Lake Plaza. Cientos de pianos tocaron al unísono, llevando la actuación a un clímax y obteniendo una gran aclamación, marcando una nueva etapa. paso en los pasos de la educación de calidad de la escuela.
En los últimos tres años (2004~2006), especialmente el aumento continuo en los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria, ilustra el papel positivo de la educación de calidad. En 2004, * * * 458 estudiantes de posgrado realizaron el examen de ingreso a la escuela secundaria, con una puntuación promedio de 535. Entre ellos, 234 estudiantes de la Escuela Secundaria No. 1 de Jiangmen alcanzaron el puntaje de admisión obligatoria (587), lo que representa el 51% del número total. Había 496 estudiantes en la ciudad con puntajes superiores a 600, lo que representa 176 estudiantes en esta escuela. Hay 9 personas entre los 10 primeros de la ciudad; 22 personas entre los 30 primeros; 34 personas entre los 50 primeros y 3 campeones en una sola materia;
En 2005, había 575 estudiantes que tomaron el examen de ingreso a la escuela secundaria, y la Escuela Secundaria No. 1 de Jiangmen tenía 243 estudiantes, lo que representa el 42,3% del total de estudiantes. Incluyendo los 10 primeros de la ciudad, hay 41 personas entre los 50 primeros.
En 2006, 624 candidatos tomaron el examen de ingreso a la escuela secundaria y 332 candidatos solicitaron ingresar a la Escuela Secundaria No. 1, lo que representa un 53.438+0%. Después de que los 54 mejores estudiantes fueran recomendados directamente a la escuela secundaria n.° 1 de Jiangmen, solo se incluyeron los 800 puntos (puntuaciones estándar) de dos municipios y dos distritos. Los 50 estudiantes de los municipios y dos distritos todavía representaban 33 estudiantes.
Se puede decir que el ascenso a tres niveles en el examen de ingreso a la escuela secundaria en tres años se logró luego de la ampliación de la matrícula en 2004. A medida que aumenta la cantidad, la calidad continúa mejorando, lo que es más convincente para nuestra fortaleza en el funcionamiento escolar. △Después de varios años de dirigir la escuela, ha logrado muchos logros impresionantes, incluidos 13 premios internacionales, 580 premios nacionales y 115 premios provinciales y ministeriales.
△Tercer Premio en el Concurso de Piano Juvenil de la Copa Sueca de Hong Kong
△Premio a la Interpretación Destacada en la Categoría Infantil del Festival Internacional de Danza
△Contribución Destacada a Premio en la Categoría Infantil del Festival Internacional de Danza
△Quinto lugar en el Concurso de Música Juvenil Asiática de Toyama
△Medalla de Bronce en el Concurso de Arte, Caligrafía y Fotografía Juvenil de Singapur
△Medalla de Plata en Exposición de Intercambio de Pintura y Caligrafía Infantil Chino-Japonesa
△Segundo Premio en el Concurso Nacional de Química de Escuelas Secundarias
△Primer Premio en el 11º Concurso Nacional de Aplicadas de Escuelas Secundarias Concurso de Física.
△Primer premio en el Concurso Nacional de Matemáticas de Escuelas Secundarias Ti Cup
△Primer premio en las semifinales de la Octava Copa de China.
△Segundo Premio en Pintura de Ciencia Ficción en el X Concurso Provincial Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica
△Primer lugar Olimpiada Nacional de Inglés de Educación Secundaria
△ Primer lugar en la Cuarta Olimpiada Nacional de Matemáticas de Escuela Secundaria
Evolución organizacional
La escuela Jingxian ha logrado los resultados que tiene hoy gracias al liderazgo y apoyo del Gobierno Municipal de Jiangmen, Oficina de Educación Municipal , la Asociación de Promoción de la Educación y la Escuela Secundaria No. 1 de Jiangmen. Los sucesivos equipos de liderazgo han llevado a maestros y estudiantes a trabajar duro, seguir adelante y tener el coraje de reformarse.
La historia de la organización se compila consultando documentos y archivos relevantes, y se basa en la situación real, como el orden cronológico, el propósito, la escala, la configuración institucional, el desarrollo y los cambios de la escuela. Tiene cierta importancia orientadora para comprender la apariencia de las escuelas Jingxian y seguir funcionando bien las escuelas Jingxian. Debido a la apresurada preparación, los errores y omisiones son inevitables. Espero que los camaradas de todos los ámbitos de la vida y aquellos que conocen los hechos me corrijan.
Esta evolución fue recopilada por los Archivos de la Escuela Jingxian. En la década de 1990, impulsadas por la reforma y la apertura, las ideas reformistas en el frente educativo también fueron muy activas. Impulsados por la economía de mercado, los modelos diversificados de gestión escolar han llevado al surgimiento de escuelas puramente privadas, de propiedad estatal y privadas.
En octubre de 1995, la Comisión de Educación del Estado emitió el "Aviso sobre la evaluación y aceptación de alrededor de 1.000 escuelas secundarias de demostración". Esta es una medida estratégica importante que promoverá el desarrollo de la educación secundaria general. ha desempeñado un papel positivo en la promoción de la mejora del nivel educativo de mi país. Para aprovechar esta oportunidad y llevar la Escuela Secundaria N° 1 de Jiangmen a un nuevo nivel, en julio de 1996, el Gobierno Popular Municipal aprobó la separación de la escuela secundaria y la escuela secundaria básica, y la Escuela Secundaria N° 1 original se transformó en una Escuela Pengjiang, de propiedad estatal y privada (más tarde rebautizada como Escuela Jingxian).
La escuela está patrocinada por la Asociación Municipal de Promoción de la Educación y coorganizada por la escuela secundaria Jiangmen No. 1. El sistema escolar tiene una duración de nueve años (desde el primer grado de la escuela primaria hasta el noveno grado de la escuela secundaria).
Dado que la escuela primaria Diaoyutai original está conectada a la escuela secundaria número 1 de Jiangmen, la Oficina de Educación Municipal decidió asignar el sitio de la escuela primaria Diaoyutai a la escuela Pengjiang. La escuela primaria Diaotai dejó de reclutar nuevos estudiantes en septiembre de 1996 y, naturalmente, las clases originales fueron canceladas después de la graduación año tras año. La Escuela Secundaria No. 1 de Jiangmen ya no matriculará estudiantes en septiembre de 1996 y, naturalmente, el segundo y tercer grado serán cancelados en 1998. Las dos clases de Pengjiang de tercer grado fueron asignadas a la Escuela Pengjiang y se graduaron en junio de 1997.
Se puede decir que de junio de 1996 a junio de 1997 fue la etapa de transición de la Escuela Pengjiang. Debido a que es de propiedad estatal y de gestión privada, está coorganizada por la Escuela Secundaria No. 1 de Jiangmen. Los principales líderes de la escuela también son nombrados por la Escuela Secundaria No. 1 de Jiangmen y están reconocidos por la Oficina de Educación. El primer director es Yu (Vicedirector de Jiangmen No.1 Central Plains), los vicepresidentes son Yu Yuanan (Director de Asuntos Generales de Jiangmen No.1 Central Plains) y Yu (Decano del Departamento de Física de Jiangmen No.1 Llanuras Centrales), y el secretario es Wu Kerong (Subsecretario de la Sección del Partido de las Llanuras Centrales No.1 de Jiangmen). El director de la escuela primaria es Rong Dongjie (ex director de la escuela primaria Diaotai). Durante 65438+septiembre de 1998, Lan, Director de la Oficina de la Escuela Secundaria No. 1, fue transferido a Secretario de la Sección del Partido y Subdirector, y Wu Kerong ya no sirvió como Secretario.
Otros cuadros de nivel medio incluyen:
Yin Xijun (ex subdirector del Departamento de Asuntos Generales de la Escuela Secundaria No. 1 de Jiangmen, transferido a director del Departamento de Asuntos Generales)
Lin Guichan (ex director sindical de Jiangmen No. 1, vicepresidente de la escuela secundaria, miembro del comité, transferido a director de oficina)
Liang (ex director del Departamento Político de Jiangmen No. 1 Middle School se desempeña como director de enseñanza)
Lu Shixiong (ex jefe del Departamento Chino de Jiangmen No. 1 Middle School se desempeña como director adjunto de orientación de la oficina)
He Jinhai. (el ex director de la Escuela Secundaria No. 1 de Jiangmen se desempeña como subdirector de la Oficina de Orientación)
Guan Guan, el ex director del Departamento Político de la Escuela Secundaria No. 1 de Jiangmen, es transferido al puesto de director del Departamento Político.
Todos los profesores son antiguos profesores de secundaria de la escuela secundaria n.º 1 de Jiangmen.
El edificio de la escuela en ese momento solo ocupaba el primer piso de la escuela primaria Diaotai, y todas las instalaciones se usaban junto con la escuela secundaria No. 1. Además de la contabilidad financiera independiente, la Escuela Pengjiang también resolvió problemas de inscripción y personal mediante consultas con la Escuela Secundaria No. 1. En julio de 1997, la escuela Pengjiang inscribió oficialmente a los estudiantes, matriculando dos clases en la escuela primaria y pasando directamente a la escuela secundaria. La escuela secundaria tiene 8 clases y más adelante se agregará una clase, con una matrícula de alrededor de 500 estudiantes. Todas las escuelas primarias han adoptado el principio de combinar la recomendación y la selección del desempeño. En ese momento, decidimos no montar una clase experimental debido a los buenos estudiantes. Exploración de la reforma educativa en igualdad de condiciones.
Al comienzo del año escolar, debido al aumento en el número de estudiantes, los estudiantes originales de la Escuela Primaria Diaotai aún no se habían graduado completamente y no podían acomodarlos. Por lo tanto, la escuela primaria toma prestada parte del edificio de enseñanza de la Escuela Secundaria No. 1 y utiliza el resto de las instalaciones. Durante 1998, la antigua escuela secundaria número 2 de Jiangmen se trasladó al nuevo edificio escolar. El edificio de enseñanza fue utilizado por la escuela primaria Zicha, y el antiguo sitio de la escuela Zicha Road fue asignado a la escuela Pengjiang. Así que los nuevos estudiantes que ingresaron a la escuela en julio de 1998 tomaron clases en Zicha Road. En este momento, es un colegio con tres direcciones. Para satisfacer las necesidades de la enseñanza, se reconstruyeron una sala de informática, una oficina, una biblioteca y un estudio de música y danza en el campus de Ziccha Road.
En febrero de 1998, el director Ding Jikai de la escuela secundaria número 1 de Jiangmen se jubiló. El director Wu Jun asumió el cargo. Ese mismo mes, la Oficina de Educación Municipal anunció que Yu Ziluo y Yu de la escuela Pengjiang ya no serían directores y subdirectores, y que los cuadros de nivel medio retirados ya no conservarían sus puestos. El director de la escuela Pengjiang es Zhu Jinhua, ex director de la escuela Fuquan. Lan, Yu Yuan'an, Yin Xijun y Lin Guichan permanecieron en el cargo y Guan murió después de ser transferido a la Oficina de Educación. El sitio escolar sigue siendo una escuela con tres ubicaciones. Para fortalecer la educación y la enseñanza, se promovió a un grupo de cuadros jóvenes: Dai Jing, ex subdirector de la Oficina de Educación de la Escuela Secundaria No. 1 de Jiangmen, fue transferido a director de la Oficina de Educación, Lan Tian fue nombrado director de la Oficina de Educación, Lin Guichan fue nombrado director del Departamento Político y Feng Haiyan fue nombrado secretario de la Sección de la Liga Juvenil.
En septiembre de 2002, el personal se volvió a ajustar. Yuan fue transferido a la Escuela Jingxian como secretario de la rama del partido, y Lan fue transferido a la Escuela Secundaria No. 1 como vicepresidente del sindicato. Dai Jing es el subdirector.
En julio de 2002, la escuela secundaria Jiangmen No. 1 y la escuela secundaria Jiangmen No. 2 llevaron a cabo una reorganización de recursos. El gobierno municipal y la Oficina de Educación Municipal decidieron trasladar gradualmente la escuela Jingxian a la antigua escuela secundaria número 2 de Jiangmen, y la escuela primaria quedó bajo la jurisdicción de la escuela primaria Zicha. Esto puso fin a la situación de múltiples admisiones a una escuela. También puso fin al proceso de nueve años de funcionamiento de la escuela. En abril de 2004, Lin Yaoguang fue nombrado director de la Escuela Jingxian, Zhu Jinhua fue nombrado consultor, Huang Yuling fue nombrado director interino de la Oficina de Educación (más tarde director), Kuang Xianpei fue agregado como director interino de la Oficina de Asuntos Generales (más tarde director), y Zhang Shixun y Zeng Linmao, ex directores de la Oficina Política y de Educación de la Escuela Secundaria No. 2 de Jiangmen, fueron subdirectores. En julio de 2005, la escuela secundaria Jiangmen No. 1 se mudó al nuevo sitio y la escuela Jingxian se mudó al sitio original de la escuela secundaria Jiangmen No. 1. En este punto, la escuela Jingxian finalmente tenía una ubicación escolar fija después de varios movimientos.
El campus existente tiene una superficie de casi 70.000 metros cuadrados y cuenta con una superficie de construcción de más de 40.000 metros cuadrados. Hay un edificio de centro de enseñanza, el edificio Zhiming (con 25 aulas de alto nivel), el edificio Penglai (con 30 aulas de alto nivel), una biblioteca, un museo de ciencias, un laboratorio de bioquímica, un jardín de geografía, un jardín de biología, una sala audiovisual integral y un gimnasio. y piscina, pistas y campos de juego de plástico de alto nivel, canchas de tenis, canchas de baloncesto, sistemas informáticos de oficina, etc. Se ha convertido en una escuela secundaria privada de propiedad estatal de tiempo completo con instalaciones avanzadas y de gran escala.
El ambiente actual del campus es elegante, con árboles frondosos, pasto verde, agua gorgoteante, canto de pájaros y flores fragantes, colorido, aire fresco e instalaciones de seguridad. Es el mejor lugar para el estudio y la investigación de la ciudad.
De junio a febrero de 2005, surgió un grupo de cuadros jóvenes y de mediana edad. Son enérgicos, enérgicos y valientes en la práctica, lo que no solo enriquece al equipo de cuadros, sino que también brinda a Jingxian motivación para seguir adelante. Los nuevos líderes principales y cuadros de nivel medio son:
Director: Dai Jing es responsable del trabajo general.
Secretario de la rama del partido: Yuan es responsable de los asuntos del partido y del trabajo político e ideológico.
Asesor principal: Zhu Jinhua
Subdirector: Zeng Linmao está a cargo de la enseñanza.
Vicepresidente: Kuang Xianpei es responsable de asuntos generales y logística.
Director de la Oficina de Orientación: Huang Yuling; Subdirectores: Liu Mingxia, Shang Qingping.
Director de la Oficina General: Zhang Shixun, Oficina General 1 (responsable de asuntos generales y logística)
Subdirector: Chen
Oficina de Asuntos Generales 2 ( responsable del trabajo de oficina original)
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Subdirectores: Liang Ruiping, Jiang Longfei
Directores: Zhang Dongmei, Wen Hongshi.
Secretario de la Rama General de la Liga Juvenil Comunista: Feng Haiyan
En este punto, la Escuela Jingxian básicamente ha completado la construcción del edificio escolar, la construcción de las instalaciones de enseñanza y el mejora del equipo de cuadros, haciendo todos los preparativos para el próximo despegue.
Lista de cuadros escolares de 2010:
Director y secretario de la rama del partido: Dai Jing está a cargo del trabajo general.
Subdirector: Dai Jing está a cargo de la enseñanza.
Vicepresidente: Kuang Xianpei es responsable de asuntos generales y logística.
Vicepresidente: Zeng Linmao
Director de la Oficina de Orientación: Shang Qingping
Subdirectores: Liu Mingxia, Zhao
Asuntos Generales Oficina:
(1) Oficina: Director: Jiang Longfei, Subdirector: Liang Ruiping
(2) Oficina general: Director: Chen
Director: Director : Zhang Dongmei, subdirector: Wen Hongshi, Feng Haiyan.
Secretario de la Rama General de la Liga Juvenil: Subsecretario (en funciones) de la Rama General de la Liga Juvenil: Zhang fue separado de la escuela secundaria Jiangmen No. 1 y tiene una conexión profunda con Jiangmen No. 1 Escuela Secundaria. Debemos heredar la excelente tradición de la Escuela Secundaria N° 1 de Jiangmen. "Enriquecerse y tener el coraje de reformarse" es la gloriosa tradición de la Escuela Secundaria N° 1 de Jiangmen. Poco a poco se formaron las características escolares de "desarrollo pragmático y armonioso". El lema de la escuela es "Amor, rigor, diligencia, practicidad y vida". En cuanto a conceptos, métodos y medios educativos, promovemos el modelo de "educación de tres materias" con ideas educativas modernas, es decir, "el aprendizaje es el cuerpo principal, la enseñanza es el líder y la educación de calidad es la línea principal". Confiar y respetar a los estudiantes en las diversas actividades educativas y docentes.
Después de entrar en el nuevo milenio, la Escuela Secundaria N° 1 de Jiangmen incluso propuso un nuevo lema escolar: "Sé puro de corazón, respeta la virtud y sé diligente en enseñar y educar a las personas". Basándonos en el concepto de "desarrollo sostenible", debemos construir un campus hermoso y tranquilo parecido a un jardín, establecer una relación interpersonal unida y armoniosa y construir una vida de aprendizaje feliz y feliz. Estas cosas efectivas de la Escuela Secundaria No. 1 de Jiangmen se han transmitido bien y se han convertido en nuestros principios rectores para el funcionamiento de las escuelas. La mayoría de los profesores de la escuela Jingxian provienen de la escuela secundaria de la escuela secundaria número 1 de Jiangmen. Muchos profesores tienen una buena ética profesional y una rica experiencia docente, como los directores "Top Ten" Lu Zhongcheng, Yin, Pan Bojun, Wu Renyun, Li, Liang Canrong, Wen Xiaoyan, Wen Huifen, Liu Mingxia, Fu Qiling, Dai Jing, Lin, etcétera. También hay profesores jóvenes recién asignados, Luo, Li Bilin, etc., que fueron transferidos de la escuela. Después de la fusión de la escuela secundaria No. 1 y la escuela secundaria No. 2, algunos cuadros y maestros clave de la escuela secundaria No. 2 también se fusionaron, como Zhang Shixun, Guan Feng, Peng Lizhong, Chen, Mai Shuling, Zhao Yanling, etc. . Estos profesores pronto se convirtieron en la columna vertebral de la enseñanza de la escuela y algunos fueron promovidos a puestos de liderazgo. Contar con un equipo tan estable de docentes de alta calidad juega un papel clave, dando ejemplo a futuros docentes jóvenes y teniendo un impacto positivo en su mejora, asegurando así la mejora de la calidad de la enseñanza.
Para seguir desarrollando el nivel docente del profesorado, también hemos tomado una serie de medidas:
Cada asignatura cuenta con al menos una actividad de aprendizaje colectivo al mes, y cada actividad debe tener un tema y Portavoz del centro, cada grupo de preparación de lecciones tiene al menos dos actividades grupales por mes. En principio, cada profesor imparte una clase abierta en un grupo o grupo de preparación de lecciones una vez al año.
Cada año escolar los profesores deben redactar un trabajo docente para participar en la actividad de evaluación.
Adherirse al sistema de escuchar conferencias, tomar conferencias y evaluar conferencias
Fortalecer la investigación de temas y realizar investigaciones y debates sobre la integración de la tecnología de la información y los cursos de aprendizaje basados en la investigación. .
Cada año se lleva a cabo una jornada de puertas abiertas para fortalecer los intercambios entre escuelas, promover la interacción de información y mejorar los estándares de enseñanza de los docentes en el aula. Para garantizar la buena implementación de una educación de calidad, debemos contar con un sistema de gestión completo y eficaz.
Hemos implementado un sistema de responsabilidad de liderazgo de grado bajo el liderazgo del director y un sistema de tres reuniones bajo el liderazgo del director: la primera es la reunión de la oficina del director, que estudia y despliega los problemas más importantes en la escuela y coordina el trabajo. la segunda es la reunión de la oficina del departamento funcional, estudia el plan de trabajo general, la planificación y la construcción del sistema de cada departamento funcional y coordina el trabajo de cada departamento funcional; la tercera es la reunión de la oficina de liderazgo de grado; trabajo que involucra la calificación general, y coordinar la cooperación y colaboración entre las calificaciones.
La escuela también ha establecido gradualmente un sistema de gestión de personal, un sistema de recompensa y castigo para los profesores y el personal, y un sistema de recompensa y castigo para los estudiantes con personas como objetos; ha establecido un sistema de trabajo de educación moral; sistema de trabajo deportivo, sistema de trabajo de salud y sistema de protección contra incendios con objetos como objetos, hemos establecido un sistema de gestión de deportes escolares, un sistema de gestión de bibliotecas y un sistema de gestión electrónica de aulas para garantizar que todos; tiene algo que hacer, todos están haciendo de todo, y todos están a cargo del lugar y cumplen con sus deberes.
También hemos realizado la interconexión, institucionalización y estandarización de diversas gestiones, como la educación moral. En cada grado se establecen grupos de trabajo de educación moral y el comité de autogobierno estudiantil está compuesto por el Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes. Establecer un comité de padres; establecer una red de educación moral social para formar un nuevo patrón educativo que combine la escuela, la familia y la sociedad. Por lo tanto, en los diez años transcurridos desde su creación, el índice destacado de estudiantes ha estado entre los mejores de la ciudad. No hay juegos de azar, peleas grupales, tabaquismo ni abuso de drogas entre los estudiantes, y la tasa de criminalidad es cero. Fortalecer diversas actividades extracurriculares, desarrollar las especialidades de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes por aprender y mejorar las habilidades prácticas en la práctica.
Los grupos de interés en diversas actividades extracurriculares no solo permiten a los estudiantes combinar lo que aprenden en clase con la práctica, sino que, lo que es más importante, pueden aprovechar al máximo la sabiduría y los talentos de los jóvenes, desarrollar sus personalidades y resaltar su potencial. Este es un aspecto importante de la educación de calidad. A lo largo de los años, se han establecido varios grupos de interés y grupos de competencia en diversas materias, cultivando un grupo de estudiantes destacados con intereses especiales en las materias, y han ganado premios en competencias de física, química y matemáticas a lo largo de los años. La representación teatral a gran escala "Jingxian Golden Autumn" celebrada en East Lake Plaza en junio de 2005 fue un gran éxito.
Creemos firmemente que bajo la guía de la línea, los principios y las políticas del partido, y bajo el liderazgo de departamentos relevantes en niveles superiores, la Escuela Jingxian, que ha logrado resultados brillantes en innovación e innovación, seguramente será capaz de continuar con sus excelentes tradiciones de gestión escolar, construir sobre el pasado y abrir el futuro, y seguir el ritmo de la reforma y la apertura, sincronizarse con los tiempos y avanzar hacia un futuro más glorioso. En 2009, los líderes escolares prometieron establecer pasos de cebra en la escuela. Ahora la escuela cuenta con dos pasos de cebra y varias señales de tráfico, lo que demuestra que los dirigentes escolares conceden gran importancia a la seguridad vial de los estudiantes. Desde 2009, School Road se ha modificado varias veces y se ha convertido en un carril de doble sentido para peatones. Se colocaron conos de helado en las aceras y entradas de vehículos para formar un "muro de seguridad". Las autoridades también profundizaron las marcas de carriles en School Road.
La escuela lleva a cabo simulacros de escape de defensa aérea de rutina todos los años, como conferencias sobre extinción de incendios, proyección de películas educativas sobre extinción de incendios y terremotos, reuniones de clases especiales sobre extinción de incendios y terremotos, y cada año invita a instructores del departamento de bomberos a explicar a los estudiantes.
Todos los días, antes de las 12:30, la escuela cuenta con personal de seguridad para "despejar", comprobar si hay estudiantes en cada edificio de enseñanza, comprobar si cada aula está cerrada, apagar los aparatos eléctricos, realizar trabajos de seguridad. y cerrar cada edificio de enseñanza A las 6 de la tarde, también hay una "limpieza" rutinaria del estadio. Se informa a los estudiantes que están activos en el estadio y se les pide que regresen a casa temprano para no preocupar a sus padres. . La escuela cuenta con alrededor de 10 guardias de seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes.
El colegio cuenta con una buena red de circuito cerrado de televisión que puede observar cada aula y puerta, ayudando a garantizar la seguridad de los estudiantes.