El 3 de septiembre, se llevó a cabo la reunión de trabajo de otoño sobre títulos y educación de posgrado en el edificio administrativo. El vicepresidente Zhang Hong, el decano ejecutivo de la Escuela de Graduados Luo Liangping y el director del Departamento de Asuntos de Graduados del Comité del Partido, Lu Yuan, asistieron a la reunión.
La reunión pidió la implementación activa del "Plan de implementación del Plan de acción especial para inspeccionar el discurso importante de la provincia de Guangdong y la Universidad de Jinan" emitido por el Departamento de Trabajo del Frente Unido del Comité Central del Partido Comunista. Partido de China, el Ministerio de Educación y el Gobierno Popular de la Provincia de Guangdong De acuerdo con las opiniones del gobierno, promoveremos activamente la reforma integral de la educación de posgrado.
En la reunión, Luo Liangping hizo arreglos para las tareas clave de este semestre: primero, a través de varias medidas, como fortalecer la publicidad de reclutamiento para estudiantes de posgrado de Hong Kong, Macao y Taiwán, ampliar los puntos de inscripción en el extranjero para Hong Kong, Macao y Taiwán, y la adopción de asignación de recursos y otras medidas, La escala de inscripción de chinos en el extranjero. El segundo es fortalecer la construcción de puntos de grado, llevar a cabo activamente un ajuste dinámico de los puntos de grado, concentrar recursos de alta calidad, crear algunas disciplinas cumbre y disciplinas características, hacer preparativos con anticipación para la nueva ronda de solicitudes de nuevos puntos de grado en 2020. , y realizar activamente nuevas incorporaciones o ajustes en trabajos de construcción de puntos de grado. El tercero es fortalecer la gestión del proceso de inscripción y formación de posgrado, promover la reforma integral de la educación de posgrado e implementar la reforma de la enseñanza clasificada, la formación clasificada y los modelos de educación integrada en profundidad. Cuarto, continuar promoviendo la investigación científica posdoctoral; innovación y mejorar las capacidades internacionales.
Lu Yuan dio más detalles sobre la educación ideológica y política de los estudiantes de posgrado. Planteó las tareas clave para este semestre: primero, mantener efectivamente la armonía y estabilidad del campus, hacer un buen trabajo en el regreso de los estudiantes a la escuela y fortalecer la gestión de detalles y procesos; segundo, combinar el trabajo diario con el trabajo especial; y hacer un buen trabajo en la orientación y educación de ingreso de los nuevos estudiantes, como regalo al 70 aniversario de la fundación de la Nueva China, el tercero es promover la implementación de los 24 Artículos, con el tema del aprendizaje, la publicidad y; implementar el espíritu de Guangdong y el discurso escolar y promover integralmente la construcción del "Proyecto Siete Uno"; el cuarto es aprovechar plenamente el papel de mentores y cumplir concienzudamente el carácter moral y la generosidad del mentor. Debemos cumplir con nuestras responsabilidades como seres humanos y promover el desarrollo integral de los estudiantes de posgrado; quinto, continuar construyendo la ética científica y el estilo académico para mejorar los estándares educativos;
Zhang Hong resumió los logros de la educación de posgrado el semestre pasado. Este año, los indicadores de matrícula de estudiantes de doctorado de nuestra escuela han aumentado significativamente y se han admitido 399 estudiantes de doctorado. En el primer semestre de este año, el equipo postdoctoral de nuestra escuela recibió 65 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y 1 proyecto del Fondo Nacional de Ciencias Sociales. El equipo postdoctoral se ha convertido en una nueva fuerza importante en la investigación científica de nuestra escuela. Al mismo tiempo, propuso requisitos para la educación de posgrado este semestre: mantener la seguridad del campus y la estabilidad del grupo, prestar atención a la inscripción de los estudiantes que regresan, controlar estrictamente el contenido y los materiales didácticos de las clases de posgrado y desempeñar el papel de mentor; Destacó que debemos implementar concienzudamente el plan de formación de posgrado recientemente revisado, otorgar gran importancia a la calidad de las disertaciones y esforzarnos por promover la construcción disciplinaria con el ajuste de los puntos de grado y la creación de disciplinas dominantes y disciplinas cumbres como núcleo, para que que la escuela en su conjunto pueda entrar en las filas de las universidades de construcción de primer nivel.