Análisis y resumen de los resultados generales del examen mensual 1
El examen mensual ha finalizado y los resultados están resueltos, pero siempre hay que tener en cuenta las reflexiones . Esta prueba me permitió ver mis propias deficiencias y también me hizo comprender mejor la confusión de los estudiantes. Mi análisis detallado de los resultados de los exámenes del 4 de julio y de julio y mayo es el siguiente:
1. Análisis de puntuación. :
Las puntuaciones promedio en este examen fueron 64,27 para la Clase 74 y 64,11 para la Clase 75. En comparación con la Clase 76, que ocupó el primer lugar en el grado, la Clase 74 estaba 1,01 puntos por detrás y la Clase 75 estaba 1,17 puntos por detrás; los 20 primeros en chino con puntajes totales Los puntajes promedio de la Clase 74 y la Clase 75 fueron 71,30 y 70,35, respectivamente. La Clase 74 ocupó el primer lugar y la Clase 75 ocupó el cuarto lugar. Se puede ver que los estudiantes destacados de la Clase 75 no tenían un nivel alto de chino. puntuaciones; la puntuación total de la Clase 74 se ubicó entre las 80 mejores del grado, 10 personas obtuvieron una puntuación de 71 o más en chino, 5 personas eran pobres en chino, 11 personas ingresaron a la Clase 75 con una puntuación total, 8 personas obtuvieron una puntuación de 71. o más en chino, 3 personas eran pobres en chino entre las 120 personas con una puntuación total, la Clase 74 ingresó a 24 personas, 19 personas obtuvieron una puntuación de 68 o más en chino, 5 personas eran pobres en chino, 19 personas ingresaron a la Clase 75 con una puntuación total, 15 personas obtuvieron 68 o más en chino, 4 personas eran pobres en la clase 74 en chino fue 79, la clase 75 tuvo la puntuación más alta de 84.
En este examen, los resultados de las clases 74 y 75 generalmente se clasificaron en el medio, no lo suficientemente sobresalientes, pero las dos clases son diferentes. El puntaje promedio general de la Clase 74 es relativamente alto, pero el puntaje más alto de la clase es 79. No hay estudiantes por encima de 80 y no hay estudiantes de primer nivel. Lu Yisha de la Clase 75 obtuvo 84, la puntuación más alta en chino de todo el grado, pero la puntuación promedio de la Clase 75 fue inferior, lo que muestra una tendencia polarizadora.
2. Mi análisis de las respuestas de los estudiantes a este examen es el siguiente:
1. Conocimientos básicos: pronunciación, glifos, uso de palabras, oraciones incorrectas, dictado, imitación y práctica integral. Entre los diversos ítems, me fue mejor en la imitación de oraciones, mientras que los demás ítems fueron en general muy serios.
① Especialmente en el dictado, perdimos puntos que no deberían haberse perdido debido a la mala implementación de las preguntas de pronunciación y glifos, la inspección temprana de la lectura no fue exhaustiva, la base de los estudiantes no era sólida y algunas pronunciaciones y glifos eran similares. No, la sensibilidad no es fuerte; los estudiantes tienen conceptos poco claros de oraciones incorrectas porque no hay capacitación especial. Medidas de mejora: Aprobar las lecciones de carácter y vocabulario después de clase.
② Dictar escritos, es decir, artículos que se deben memorizar, aprobar cada artículo y revisar a tiempo.
③ Analice palabras de uso diario e integre el análisis de palabras en el análisis de texto.
2. Preguntas de lectura: las preguntas de lectura son un examen de la capacidad integral de los estudiantes basado en conocimientos básicos. Los estudiantes se toman más en serio las preguntas de lectura. Muchos estudiantes no comprenden la emoción o el significado del pasaje, pero no lo hacen. entenderlo. Hay dos puntos específicos: las respuestas a las preguntas no están claras y los puntos clave no están claros. ②Los estudiantes no prestan atención a los métodos de apreciación mencionados en clase, solo valoran los resultados de la apreciación bajo la guía del maestro. Por lo tanto, en el futuro, primero prestaré más atención a la organización al preparar lecciones, prestaré atención a escribir en la pizarra y prepararé métodos mientras preparo el contenido. De hecho, en las clases de chino se debe dejar suficiente tiempo para que los estudiantes completen las instrucciones de forma independiente y practiquen los métodos, las ideas y la velocidad de resolución de preguntas en tiempos normales. Finalmente, tengo que instar a los estudiantes a leer más, leer buenos libros y mejorar su alfabetización china.
3. Composición: A partir de los requisitos de esta composición, es obvio que aquellos a quienes se les pide que escriban sobre una cosa deben escribirla completa y utilizar varias técnicas descriptivas y técnicas retóricas de manera apropiada. Aunque antes habían sido entrenados para escribir sobre personas y ensayos líricos, muchos estudiantes escribieron sobre varias cosas. Los ensayos no eran adecuados y sus puntuaciones eran bajas. También hay algunos estudiantes con poca base. El lenguaje en sus composiciones es pobre, prolijo y la narrativa no es clara. En el futuro, trabajaré más en las composiciones y dejaré que los estudiantes escriban más y practiquen más.
3. Lista de estudiantes con malas calificaciones, razones y motivos de los estudiantes reprobados:
Según el análisis de datos de desempeño anterior, la lista de estudiantes con malas calificaciones en idioma chino en clase 74 es: Lu Chongjia, Ren Pengju, Song Jiaxuan, Yan Ruike. La lista de estudiantes con bajos conocimientos del idioma chino en la Clase 75 es: Zhang Jiahao, Hui Jingjing, Wen Mengyang y Xing Manyu. La razón principal de la formación de estudiantes con bajo rendimiento académico es la falta de énfasis en las materias chinas. Siguen la mentalidad de despreciar el chino en la escuela primaria. No prestan atención a tomar notas en clase, no prestan atención a sus habilidades para responder. , y no tienen una gran comprensión del conocimiento.
Hay 7 estudiantes en la Clase 74 que reprobaron y 11 estudiantes en la Clase 75. Algunos de los estudiantes que reprobaron se deben a actitudes de aprendizaje inadecuadas y otros a una base deficiente. a estos estudiantes individualmente y recetarles el medicamento adecuado.
Al mismo tiempo, también gestionaré estrictamente el aula y haré preguntas en diferentes niveles para que todos los estudiantes puedan concentrarse en la clase.
IV.Medidas de seguimiento:
1. Preparación de la lección
Una buena preparación de la lección es la base para el éxito en el aula. Mi nueva comprensión de la preparación de la lección es para esto. El examen es el siguiente: Puntos: En primer lugar, al preparar las lecciones, no solo debe centrarse en los puntos de conocimiento, sino también resumir los métodos para responder las preguntas. Mientras explica el conocimiento, debe enfatizar las ideas, los pasos y las técnicas para responder las preguntas. En segundo lugar, los puntos de conocimiento en la preparación de la lección deben ser detallados y apropiados. Debido a una comprensión insuficiente del conocimiento, el enfoque de la clase no es sobresaliente. En el futuro, estudiaré más videos de aula de otros maestros destacados en Internet. exámenes y mejorar la calidad de la clase sobre la base de mejorarme a mí mismo.
2. Clase
① El aula es un lugar importante para aprender conocimientos. Si quieres buenas calificaciones, debes dominar el aula. Por eso, de ahora en adelante, en mi aula. debe: controlar a todos los estudiantes y descubrir a tiempo Proporcionar correcciones a los estudiantes cuya atención cambia en clase.
② Estar relajado y controlar el ritmo de la clase.
③ También se debe animar a los estudiantes a hablar más y participar activamente en clase.
3. Tarea
Antes de los exámenes mensuales, había estudiantes en las clases 74 y 75 que no podían hacer sus tareas a tiempo. No supervisé a estos estudiantes lo suficiente y no los corregí. ellos bien. Un mal hábito, aprobaré estrictamente a estos estudiantes en el futuro y le pondré fin resueltamente. No he criticado a los estudiantes que tienen que lidiar con la tarea antes. Para aprovechar al máximo el efecto fortalecedor de la tarea, de ahora en adelante compararé y evaluaré la tarea en grupos para inspirar a los estudiantes a ser competitivos al completarla en serio.
Si no acumulas pasos, no podrás llegar a mil millas; si no acumulas pequeños arroyos, no podrás llegar a un río ni a un mar. Las calificaciones son sólo un símbolo en mi memoria. Trabajo duro en momentos normales. De ahora en adelante, tomaré bien cada clase de chino con mayor entusiasmo, mayor motivación y más paciencia.
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Ha pasado un mes inconscientemente. En este mes he experimentado emoción, tensión, felicidad y tristeza. En este mes experimenté la timidez de contactar nuevos compañeros y nuevos profesores; experimenté dificultades y retrocesos que nunca antes había tenido en el proceso de aprendizaje; viví el primer examen mensual apasionante en mi carrera de secundaria; examen...
Los resultados del examen mensual no fueron satisfactorios y no logré mi objetivo. Al mirar la puntuación de color rojo brillante, las lágrimas corrieron por el papel de prueba gota a gota. Sin embargo, conviene recordar el dicho "El fracaso es la madre del éxito". No importa cuán doloroso o triste esté tu corazón en ese momento, debes enfrentar la realidad con valentía. Como dice el refrán, "El sol siempre viene después de la tormenta" y "¿Cómo puedes ver el arcoíris sin atravesar la tormenta?" Quiero matar las lágrimas y los sentimientos de pérdida y convertirlos en motivación para seguir trabajando duro.
Para ser honesto, después de la primera semana de clases, me fui a casa llorando y realmente tuve la idea de volver a casa y no continuar. Lloré y les dije a mis padres lo sola que me sentía, lo triste que era enfrentar la confusión de estudiar sola y lo perdida que me sentía ahora que alguna vez fui tan orgullosa y favorecida. Después de su consuelo y persuasión, finalmente me armé de valor para cruzar la puerta de la escuela secundaria No. 1. Sin embargo, más tarde me fui adaptando gradualmente al entorno de aquí. Todo aquí me pareció inevitable y todo se volvió organizado, ordenado y jerárquico. Me enamoré de los profesores, compañeros de clase, compañeros de cuarto en este nuevo entorno, el aula, el dormitorio, el patio de recreo, el comedor...
Hoy me fui a casa después de que mis padres se enteraron de la situación. Ellos sonrieron y me dijeron. Él dijo: "Está bien. Es sólo el comienzo. Puedes trabajar duro en el futuro". Mi corazón se sintió cálido y me sentí alentado. De regreso a la sala, tomé lentamente el examen, lo leí e hice un resumen. Creo que puede ayudarme a resumir muy bien las ventajas y desventajas y ayudarme a progresar más rápido.
Chino: Cuando abrí el examen de chino, me sentí seguro. Porque a juzgar por las respuestas del examen en ese momento, mis resultados fueron naturalmente insatisfactorios. La ambigüedad de los conocimientos básicos es mi mayor error en el idioma chino. El análisis del poema es inexacto. La traducción del chino clásico es imprecisa. La capacidad para aplicar las palabras aprendidas en clase no es sólida. Mala calidad de la composición. En estudios futuros, primero captaré los conocimientos básicos y recordaré lo que dijo el profesor. En segundo lugar, me tomaré tiempo para leer lecturas extracurriculares para agregar materiales de escritura y mejorar mi capacidad de aprendizaje de idiomas.
Matemáticas: En cuanto al examen de matemáticas, me sentí muy avergonzado. Antes de que se distribuyeran los exámenes, tenía muchas ganas de que se distribuyeran, porque pensé que me fue bien en el examen. En ese momento casi podía escribir y estaba en buena forma.
Pero cuando abrí mi examen de matemáticas con entusiasmo, me pareció un rayo caído del cielo: suspendí con una puntuación de 68. Mi corazón latió más rápido en ese momento y lo abrí rápidamente. ¡Guau! Un error tras otro. Recordé claramente cómo hacer esto. ¿Por qué? Se dedujeron más de 20 puntos en vano: olvidé traer las "llaves" en la asamblea, el signo menor que se consideró mayor que y el lado izquierdo estaba escrito. como el lado derecho. Este problema de descuido se ha trasladado de la escuela primaria a la secundaria y nunca ha cambiado. Otro problema importante es que las cuestiones no se consideran cuidadosa y rigurosamente, y siempre se pasa por alto algo. También hay una falta de comprensión de los conocimientos básicos y de una comprensión profunda de los problemas menores. Haré correcciones basadas en las deficiencias anteriores en el futuro.
Español: Esta materia de la que me siento orgulloso desde pequeño también ha fracasado estrepitosamente. No he superado la gran dificultad de oír. Es necesario mejorar mi capacidad de inferencia auditiva, mi capacidad de dominar el vocabulario Gestalt y mi comprensión profunda de la gramática, mi capacidad de pensamiento adicional de lectura y mi capacidad de escritura. Insistiré en escuchar grabaciones durante 15 minutos todos los días, leer en voz alta durante 15 minutos, leer más libros de gramática, buscar diccionarios y pedir consejos a los profesores para mejorar mis puntuaciones en inglés y esforzarme por lograr resultados satisfactorios la próxima vez.
Física: Aprobé este examen y encontré un problema importante en mí. Si este problema no se controla, me temo que me hará quedar atrás paso a paso. Cuando el profesor me explicó el examen y dijo: "Usamos el método que hemos aprendido antes...", quedé completamente confundido. Porque parecía estar tomando una siesta mientras el maestro daba una conferencia, así que no lo escuché, lo que resultó en mis bajas calificaciones. En el futuro, trabajaré duro para superar este problema, captaré cada detalle de lo que dice el maestro en clase y escucharé cada palabra que diga en clase.
Química: en esta materia, no dominé algunos puntos difíciles, describí las preguntas del lenguaje de manera inexacta, olvidé los gráficos básicos del libro y cometí algunos errores descuidados. Creo que me fue bastante bien en este tema, pero prestaré más atención a estos detalles y no me perderé cada enlace y detalle. Es muy importante pedir consejo al profesor.
Shi Ge Zheng: Aunque debería estudiar ciencias en el futuro, estas tres materias también son muy importantes, pero no las he estudiado bien porque mi concepto no ha cambiado todavía. En los tres años de la escuela secundaria, siempre pensé que estas tres "pequeñas materias" no eran importantes, por lo que no senté una buena base, por eso ahora en clase, a veces no puedo entender o me quedo en blanco. Necesito cambiar de opinión lo antes posible. De ahora en adelante, todos estos son "temas importantes" y tengo que estudiarlos mucho. Todos son útiles. Memorizar es un factor importante para aprender bien las artes liberales. Quiero empezar con ello y aprender bien estos tres cursos.
A través de una reflexión y un análisis cuidadosos, hice un breve análisis de estos temas, que efectivamente me ayudará a aprender lecciones futuras. El fracaso se convierte en motivación para seguir adelante. Una sola vez no puede explicarlo todo. Hay un largo camino por delante y haré todo lo posible para recorrerlo.
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La razón por la que no me fue bien en este examen es que no desarrollé el hábito de ser cuidadoso y concienzudo. Durante el examen, respondí las preguntas de manera descuidada y descuidada, lo que llevó a que muchos sé cómo hacer las preguntas, pero me restan puntos o ni siquiera las respondo correctamente. Después de echar un vistazo rápido, estaba ansioso por empezar a escribir, lo que resultó en resultados insatisfactorios en la sección de lectura y muy pocos puntos.
La importancia del idioma chino es evidente y sólo un plan razonable ayudará en futuros exámenes.
1. Prestar atención a la escucha en clase y repasar en el tiempo después de clase.
La aceptación de nuevos conocimientos y el cultivo de habilidades matemáticas se realiza principalmente en el aula, por lo que debemos prestar especial atención a la eficiencia del aprendizaje en clase y buscar métodos de aprendizaje correctos. Durante la clase, debes seguir de cerca las ideas del profesor, ampliar activamente tu pensamiento para predecir los siguientes pasos y comparar tus propias ideas para la resolución de problemas con lo que dijo el profesor. En particular, debemos captar el aprendizaje de conocimientos y habilidades básicos y repasarlos puntualmente después de clase sin dejar dudas. En primer lugar, antes de realizar varios ejercicios, debe recordar los puntos de conocimiento enseñados por el maestro, comprender correctamente el proceso de razonamiento de varias fórmulas y tratar de recordar tanto como sea posible sin recurrir a voltear el libro inmediatamente si algo no está claro. Complete la tarea de forma cuidadosa e independiente y sea diligente en el pensamiento. En cierto sentido, no debe desarrollar un estilo de aprendizaje de hacer preguntas cuando no comprende algunas preguntas que son difíciles de resolver por un tiempo porque sus ideas no están claras. , debes calmarte y analizar las preguntas detenidamente, intenta resolverlas tú mismo. En cada etapa del aprendizaje, debemos organizar y resumir, combinar los puntos, líneas y superficies del conocimiento en una red de conocimiento e incorporarlo a nuestro propio sistema de conocimiento.
2. Realizar más preguntas según corresponda y desarrollar buenos hábitos de resolución de problemas.
Para familiarizarse y dominar las ideas de resolución de problemas de varios tipos de preguntas, comience con las preguntas básicas, consulte los ejercicios del libro de texto, practique repetidamente para sentar una base sólida y luego encuentre algunas. Ejercicios extracurriculares para ayudar a desarrollar ideas. Mejore sus habilidades de análisis y resolución y domine las reglas generales de resolución de problemas. Para algunas preguntas propensas a errores, debe preparar una colección de preguntas incorrectas, escribir sus propias ideas de resolución de problemas y el proceso correcto de resolución de problemas, y compararlos para descubrir dónde están sus errores y poder corregirlos a tiempo. . En tiempos normales, debes desarrollar buenos hábitos de resolución de problemas, no confiar siempre en las respuestas y desarrollar tu propia confianza. Deja que tu energía esté altamente concentrada para que puedas entrar en el mejor estado y utilizarla libremente en el examen. Cuanto más cerca esté el momento crítico, más cerca estarán los hábitos de la práctica diaria.
3. Ajusta tu mentalidad y trata el examen correctamente.
Concéntrese en los tres aspectos de conocimiento básico, habilidades básicas y métodos básicos, porque la mayoría de las preguntas de cada examen son preguntas básicas, y para esas preguntas difíciles y completas, debe pensar detenidamente sobre el tema. Intente resolverlo usted mismo, averigüe el tema del artículo del autor y la oración central, y resúmalo después de completar el tema. Ajusta tu mentalidad para que estés tranquilo en todo momento, tengas pensamientos ordenados y superes las emociones impetuosas. En particular, debes tener confianza en ti mismo y animarte.
Esté preparado antes del examen, practique la lectura de preguntas, desarrolle sus propias ideas, comprenda profundamente el significado del artículo y la vida del autor y luego compárelo con las respuestas una vez que termine. Debe tener confianza y comprender algunas preguntas básicas sencillas; también debe hacer todo lo posible para obtener puntos en algunas preguntas difíciles;
El chino, como portador de la calidad cultural humana, juega un papel importante en la vida humana, por lo que se debe prestar atención al estudio del chino. Al mismo tiempo, el aprendizaje no se puede lograr de la noche a la mañana. El proceso de aprendizaje del idioma chino debe ser gradual y acumularse lentamente. Al mismo tiempo, una fuente atractiva también agregará mucho color a nuestro papel. Mis puntuaciones en chino definitivamente mejorarán. Por favor, sea testigo de esto conmigo, maestro.
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Sin saberlo, el examen mensual de septiembre se nos ha quedado muy lejos, y mis hijos y yo estamos ante un nuevo comienzo. ¡Vamos, enfrenta nuevos desafíos! En este examen mensual, nuestras 51 clases obtuvieron un puntaje promedio de 72.04, pero solo 20 personas reprobaron y el índice de excelencia no fue muy alto. ¡Me siento aún más estresado! Para ser honesto, si quiero que los estudiantes mejoren aún más, me da un poco de pánico. Después de todo, hay más estudiantes con dificultades de aprendizaje, ¡pero el progreso de algunos estudiantes me da un rayo de esperanza! Después de leer los exámenes de los estudiantes y observar las respuestas de los estudiantes, hice el siguiente análisis y reflexiones didácticas sobre el dominio de los estudiantes en varios aspectos
1. Análisis del examen:
Obtenga este examen, me siento un poco preocupado, especialmente para los estudiantes de primer año de secundaria. Aunque las preguntas del examen son de la primera unidad y tienen poco conocimiento, los estudiantes no tienen experiencia en los exámenes e inevitablemente cometerán errores. Por ejemplo, en la primera y segunda subpreguntas, debería poder corregir el error tipográfico "en vano" en la primera y segunda preguntas. Esto es algo que debería saber en la escuela primaria, pero muchos estudiantes no pueden encontrarlo. y sus conocimientos básicos no están a la altura en absoluto. Todavía hay varias preguntas básicas que los estudiantes no pueden escribir y parece que no hay una buena solución. La única forma es practicar más en la enseñanza futura para mejorar su capacidad de comprensión, de modo que la práctica haga la perfección.
Las preguntas básicas restantes son básicamente comunes y las practican con frecuencia los estudiantes. Tienen más que ver con los detalles y la seriedad. Sin embargo, también se han encontrado algunos problemas, no importa cuán simples sean las preguntas, los estudiantes aún los entenderán. Si la respuesta es incorrecta, cómo permitir que los estudiantes sean lo mejor de sí mismos se ha convertido en un problema difícil frente a mí.
Las preguntas de lectura son un umbral insuperable para nuestros estudiantes, lo que refleja su falta de capacidad de lectura y buenos hábitos de lectura. También refleja nuestros esfuerzos habituales para cultivar los hábitos de lectura de los estudiantes. Mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes no es una cuestión de éxito rápido. Debemos infiltrar el cultivo de métodos de lectura y habilidades de respuesta a preguntas en la lectura diaria, para que los estudiantes puedan sentir la alegría de leer y responder preguntas, en lugar de tratar la comprensión lectora como una tarea. tigre y sin atreverse a preguntar sobre ello. La principal prioridad es evitar que estos niños tengan miedo de leer. Creo que es más importante mejorar la confianza en sí mismos de los niños y, en segundo lugar, brindarles la orientación necesaria.
2. Problemas existentes:
Es necesario reforzar la formación rutinaria para el aprendizaje del idioma chino y un número considerable de estudiantes no han aprobado bien los exámenes. El desempeño es el siguiente: revisar las preguntas de manera relámpago y no poder comprender claramente los requisitos de las preguntas.
Muchos estudiantes no entendieron el significado de la pregunta en absoluto, por lo que se apresuraron a responder la pregunta y terminaron respondiendo la pregunta incorrectamente. También hay un pequeño número de estudiantes cuyos exámenes están sucios y desordenados. Estas situaciones muestran que debemos prestar atención a cultivar los hábitos de los estudiantes de "meditación antes de la tarea, cuidado durante la tarea y pensamiento atento", y educar a los estudiantes para que sean "personas cuidadosas". También debemos prestar atención a cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes de "no escribir descuidadamente y borrar sin dejar rastros".
3. Medidas de mejora:
Para superar los problemas existentes en la enseñanza del chino y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza del chino, en respuesta a este examen mensual, planeo mejorarlo. de los siguientes aspectos Mi propio trabajo:
1. Cultivar buenos hábitos de escritura en los estudiantes. Debemos prestar atención al desarrollo de los hábitos y actitudes de escritura de los estudiantes y persistir en nuestros esfuerzos. Es necesario cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes, cultivando así la buena actitud de aprendizaje de los estudiantes y cultivando la actitud rigurosa y seria de los estudiantes hacia la vida.
2. Cultivar buenos hábitos de lectura en los estudiantes. La mejora de la capacidad lectora de los estudiantes debe basarse en el aula y los libros de texto, educar a los estudiantes para que desarrollen el hábito de "no leer sin escribir" y enseñarles el método de "escribir". Al mismo tiempo, debemos seguir prestando mucha atención a los dobles conceptos básicos y centrarnos en cultivar el sentido lingüístico de los estudiantes. De esta prueba mensual se desprende que los candidatos tienen un pobre sentido del lenguaje en la enseñanza diaria, se debe brindar más orientación sobre las palabras que se pronuncian fácilmente mal y se debe fortalecer el análisis de las palabras que se confunden fácilmente.
3. Refina tu trabajo y mejora la eficiencia de tu clase.
4. Fortalecer la consolidación de conocimientos de los estudiantes.
5. Sea paciente y meticuloso al tratar con estudiantes pobres. Se puede decir que la razón principal que restringe el progreso de la clase son los "de bajo rendimiento". La razón es que lo que les falta son hábitos y métodos. No hay niños estúpidos, solo frente a ellos, nosotros como maestros deberíamos hacerlo. ayúdalos más, dales confianza de que sus esfuerzos siempre serán recompensados.
¡En resumen, este examen mensual es una mezcla de alegría y tristeza! Debemos prescribir la medicina adecuada, practicar y pensar al mismo tiempo, y ajustar constantemente las estrategias de enseñanza para mejorar la calidad de la enseñanza del chino y resolver fundamentalmente el problema histórico del alto consumo y la baja eficiencia en la enseñanza del chino.
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"El filo de una espada proviene del afilado, y la fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío glacial". Como líderes y maestros, los estudiantes comprenden profundamente esta verdad. Cuando acabamos de despedir a la última promoción, inmediatamente centramos nuestros esfuerzos en ustedes y comenzamos a planificar un plan para ustedes. Hasta el día de hoy hemos realizado cuatro reuniones administrativas y tres reuniones de directores para su trabajo este semestre. Ayer realizamos una reunión nocturna de maestros y hoy realizamos un sindicato de estudiantes. Se puede decir que como escuela nos hemos preparado para esto. Nueva ronda de batalla. Muy bien preparada. Aquí, puedo decirles responsablemente que todos nuestros maestros graduados trabajarán de manera más concienzuda, incansable e incansable para iluminarlos e inspirarlos. Los estudiantes de la promoción de tercer grado en el estudio y la vida de la escuela secundaria deben aprender más de un mes. Sintiendo esto desde el comienzo del año escolar, en los próximos días, todos los profesores de la promoción administrativa de nuestra escuela trabajarán duro con usted y se convertirán en su respaldo más fuerte.
Estudiantes, el examen de ingreso a la escuela secundaria es la primera gasolinera en el viaje de su vida. Significa su esperanza, su futuro e incluso su destino. somos hoy. Un tema en el que centrarnos. Creo que para librar esta batalla con éxito, debemos tener objetivos claros para estudios posteriores, métodos de aprendizaje correctos, actitudes de aprendizaje correctas, buena calidad psicológica y un análisis correcto de la situación de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria, y nuestros profesores harán todo lo posible para crear. un buen ambiente de aprendizaje para todos. Creo que la realidad de nuestro actual período de sesiones es que las oportunidades y los desafíos coexisten. A juzgar por este examen mensual, la situación general es buena. Muchos estudiantes cambiaron rápidamente su conciencia de rol y dieron prioridad al estudio. Ha surgido una gran cantidad de estudiantes con logros sobresalientes. El siguiente es el informe de los 160 mejores estudiantes que fueron elogiados esta vez. (ver tabla). Hay una gran cantidad de estudiantes que estudian con seriedad y esfuerzo. Espere a que el líder del equipo Liu vuelva a elogiarlo. Sin embargo, todavía hay algunos estudiantes que tienen objetivos de aprendizaje poco claros y malas actitudes. Entre ellos, 59 estudiantes obtuvieron menos de 400 puntos, con la puntuación más baja de 133. Con base en el estudio anterior, podemos ver que hay varias características principales:
1. El estilo y la disciplina de la clase son buenos, y el tiempo de la mayoría de los estudiantes es como oro, pero algunos estudiantes son superficiales y desperdiciar sus buenos años de juventud. Sepa cómo utilizar su tiempo.
2. La mayoría de los estudiantes en clase escucharon atentamente y pensaron activamente en los problemas. Unos pocos estudiantes se sentaron en clase sin comprender durante todo el día, sin escuchar ni practicar, o incluso quedarse dormidos durante la clase.
3. La mayoría de los estudiantes completaron sus tareas meticulosamente y a tiempo con buena calidad y cantidad. Algunos estudiantes no hicieron sus tareas, y algunos incluso se fueron a casa con las mochilas vacías y vinieron a copiar sus tareas en el. mañana. Una persona muy descarada es el profesor que se niega a entregar la tarea cuando se la piden. Nunca reviso mi tarea en casa por las tardes, los sábados y domingos, ni miro televisión, voy de compras, navego por Internet o incluso juego en línea. La maestra dijo que la tarea hecha el sábado y domingo fue mucho peor de lo habitual. Después del examen de la sección, se llevó a cabo una reunión de padres y maestros. La tarea y los exámenes deben ordenarse y ponerse sobre la mesa para que los padres los revisen. ¿Les das a tus padres si no haces la tarea? Mira, no es demasiado tarde a partir de ahora.
4. La mayoría de los estudiantes son disciplinados y educados. Algunos estudiantes no son ingenuos, hablan malas palabras, leen libros inapropiados y no están bien vestidos. En algunos estudiantes, es más serio. Afectó mi imagen personal y la imagen de la clase. Algunos estudiantes incluso se pelearon, lo que afectó seriamente la imagen de la escuela secundaria Xingsha. En resumen, propongo aquí los siguientes requisitos específicos para los estudiantes:
5. Establezca objetivos claros para estudios posteriores basados en su nivel real, busque activamente la supervisión de padres, profesores e incluso compañeros de clase, y esfuérzate por lograrlos. Haz esfuerzos incansables. Establecer un alto sentido de responsabilidad y aclarar las responsabilidades de los graduados de la escuela secundaria. Deben tener un sentido de responsabilidad por sí mismos y sus familias para estudiar seriamente; deben tener un sentido de responsabilidad por la escuela para crear una mayor gloria para la escuela; deben tener un sentido de responsabilidad para perseverar hasta el final durante el proceso de aprendizaje. Debemos apoyar la perseverancia y nunca rendirnos a mitad de camino.
6. Debemos tener un sentido de urgencia y un sentido de competencia
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El mundo en el que vivimos siempre enfrenta nuevos desafíos. La competencia con los demás es cada vez más feroz. Si quieres competir con los demás, tienes que trabajar más duro que los demás. diviértete mientras los demás se entretienen. En cambio, debes aprender mientras los demás aprenden; cuando los demás descansan y se divierten, tú también debes estudiar y ser más eficiente que los demás, sólo así podrás superar a los demás. Por supuesto, también debemos prestar atención al equilibrio entre trabajo y descanso. La vida es como una carrera en la arena, ¿cómo podemos hacerlo si estamos ansiosos por disfrutar y no trabajamos duro si queremos ganar la escuela secundaria? examen de ingreso el próximo año, debes trabajar duro. No hay otra manera.
7. Debemos prestar atención a la eficiencia del aula y adoptar una estricta disciplina en el aula. Debemos prestar atención al aprendizaje en el aula. El aprendizaje en el aula es el principal canal de aprendizaje. La enseñanza del profesor está muy orientada, se basa en el examen de ingreso a la escuela secundaria y su situación real y es extremadamente efectiva. Compañeros, no debéis intentar hacer otra cosa por vuestra cuenta, de lo contrario sacrificaréis vuestros propios recursos y buscaréis hacer las cosas el doble de rápido pero con la mitad de resultado. En segundo lugar, el tiempo debe asignarse de manera razonable. Si no se puede asignar el tiempo de manera razonable, es una pérdida encubierta. Espero que cada estudiante haga un cronograma de asignación de tiempo basado en su situación real, especialmente para sus materias débiles y su trabajo. Es más difícil estudiarlos, porque el examen de ingreso a la escuela secundaria se basa en la igualdad de admisión, si tienes una materia parcial, no podrás aprobar los puntos clave. Un buen método de aprendizaje es una herramienta inteligente. El método correcto no solo puede ahorrar mucho tiempo, sino también mejorar la eficiencia del aprendizaje. Los estudiantes deben aprender más métodos y técnicas de aprendizaje y concentrarse durante la clase. Sabemos que si pierdes 45 minutos en clase y 90 minutos después de clase, no podrás recuperarlos. Además, tómate en serio las clases de educación física y esfuérzate por obtener la máxima puntuación. Por lo tanto, si quieres lograr resultados sobresalientes en el examen de ingreso a la escuela secundaria, no debes aflojar en absoluto en clase. No solo escuche, sino que también use su cerebro para seguir las ideas del maestro. Si puede copiar el conocimiento del maestro y transferir sus habilidades, será más que suficiente para afrontar el examen de ingreso a la escuela secundaria.
8. Debes mejorar tu eficiencia en el trabajo, ser diligente en el pensamiento y completar de forma independiente. La tarea debe completarse a tiempo, no descuidadamente ni apresuradamente, y prestar atención a la pulcritud, precisión y estandarización de la tarea. La actitud hacia la tarea es la actitud hacia el aprendizaje. De esto se puede ver que la actitud del estudiante hacia el trabajo y la vida en el futuro será superficial o rigurosa.
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