El famoso psicólogo estadounidense Bruner rastreó e investigó a más de 1.000 niños. Más tarde creyó que si la inteligencia alcanzada a los 17 años se considera 100, entonces 50 de ellas se han adquirido desde el nacimiento hasta los 4 años, de 4 a 8 años, de hecho, he ganado 30 de ellas; De 8 a 17 años, solo adquirió 20 de inteligencia. Aunque esta es su opinión, una cosa han afirmado los psicólogos nacionales y extranjeros: ¡la educación temprana es muy importante!
Hay "prodigios" y relativamente hablando, también los hay "tontos". Un "niño tonto" es un imbécil, médicamente conocido como retrasado mental. Hay muchas causas de imbecilidad y algunos métodos para tratar la imbecilidad también han dado resultados. Idiota no es sinónimo de "inútil".
Hay que saber que muchos “niños tontos” no son “tontos”. Algunos de los llamados "niños estúpidos" tienen una fisiología cerebral normal, pero debido a una educación inadecuada u otras razones, su desarrollo intelectual es más lento en algunos aspectos. Estos niños, con una buena educación, pueden crecer sanamente e incluso convertirse en talentos que hagan contribuciones destacadas a la sociedad.