Red idiomática china - Colección completa de acertijos - Escuela Industrial y Comercial de QujingEspecialidades (28 especialidades): 1. Procesamiento industrial (tecnología química, electrónica e ingeniería eléctrica, soldadura, tecnología de mecanizado, etc.), 2. Administración de empresas (administración de empresas , gestión empresarial, informatización contable, aplicaciones informáticas, diseño artístico informático, secretaría, etc.), 3. Servicios empresariales (gestión turística y hotelera, servicio y gestión hotelera, marketing, etc. Gestión de propiedades, seguridad, etc.) Cuatro niveles académicos : (Escuela secundaria técnica, universidad, pregrado, posgrado) Introducción a la Escuela Industrial y Comercial de Qujing La Escuela Industrial y Comercial de Qujing, anteriormente conocida como Escuela de Cuadro Económico de Qujing, se estableció en 1983 con la aprobación del gobierno provincial. En julio de 2005, con la aprobación del Gobierno Municipal de Qujing y el Departamento Provincial de Educación, la Escuela del Cuadro Económico de Qujing se transformó en la Escuela Técnica y Vocacional Industrial y Comercial de Qujing. Su función principal es ser responsable de la educación académica de tiempo completo. estudiantes de secundaria industrial y comercial y adultos. Al mismo tiempo, se creó un centro de formación en administración de empresas para mejorar la calidad del personal empresarial en el puesto de trabajo. Qujing Business School está ubicada en el centro de la ciudad, con una superficie de 22 acres y un área de construcción de más de 20.000 metros cuadrados. Cuenta con más de 30.000 libros, 458 computadoras, más de 10 aulas multimedia, laboratorios de computación y. laboratorios de simulación contable. Está equipado con una red de campus y un sistema de recepción satelital terrestre IP, que puede satisfacer las necesidades de la enseñanza moderna. Actualmente hay 6.167 estudiantes y 281 profesores y personal en el campus. En los 24 años transcurridos desde su creación, se han realizado 97 cursos de formación de directores y gerentes de fábrica para 7.266 personas. Ha abierto 28 carreras en procesamiento industrial (tecnología química, electrónica y eléctrica, soldadura, tecnología de mecanizado, etc.) y 4 niveles académicos (escuela secundaria técnica, escuela secundaria técnica). ), gestión empresarial (administración de empresas, gestión empresarial, informatización contable, aplicaciones informáticas, diseño artístico informático, secretariado, etc.) y servicios empresariales (gestión turística y hotelera, servicio y gestión hotelera, marketing, inglés comercial, gestión inmobiliaria, guardias de seguridad). , etc.). Hay 162 promociones de posgrado, más de 9.000 estudiantes universitarios y 4.067 graduados. Los estudiantes formados por la escuela son de alta calidad, profesionales y de buen estilo, y son bien recibidos por la sociedad. Muchos de ellos se han convertido en la columna vertebral de los líderes del partido y del gobierno, de los gerentes empresariales y del frente económico, y han hecho contribuciones positivas a la construcción de la Ciudad Fuente del Río Perla y la Ciudad Industrial de Qujing. En los últimos años, bajo la correcta dirección del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, bajo el cuidado y orientación del Departamento Provincial de Educación, y con la gran atención y apoyo de la Comisión Económica Municipal y la Dirección Municipal de Educación, la dirección El equipo de Qujing Business School ha llevado a todos los profesores y al personal a emancipar sus mentes y ser pioneros e innovadores, aclarar ideas, aclarar objetivos, formular medidas excelentes, tomar la perspectiva científica sobre el desarrollo como guía y profundizar la reforma interna de la escuela como motor. La escuela tiene como objetivos de formación "noble carácter moral, salud física y mental, buenos hábitos, excelente estilo y múltiples habilidades en una especialidad", prestó mucha atención a su implementación y se han producido cambios significativos en ocho aspectos. : En primer lugar, la escala de la escuela ha crecido de más de 400 estudiantes a principios de 2002 a 6.167 estudiantes en la primavera de 2008, generando resultados impresionantes que han aumentado año tras año. En segundo lugar, el número de profesores ha crecido rápidamente, de 37; estudiantes en 2002 a 281 estudiantes en la primavera de 2008; tercero, el número de carreras escolares aumentó de 5 en 2002 a 28 en la primavera de 2008; cuarto, el nivel de escuelas secundarias aumentó de dos escuelas secundarias técnicas y colegios universitarios en 2002. El nivel se ha elevado a niveles de pregrado y posgrado; en quinto lugar, los ingresos totales por el funcionamiento de la escuela han aumentado de más de 600.000 yuanes en 2002 a más de 130.000 yuanes en la primavera de 2008; en sexto lugar, los activos fijos; se ha disparado desde el valor original de 26,5438 millones de yuanes en 2002 a En la primavera de 2008, era más de 6,5438+03 millones de yuanes, y las condiciones de funcionamiento de la escuela han mejorado significativamente. En séptimo lugar, se han mejorado los beneficios de bienestar de los profesores y el personal. mejorado significativamente, con beneficios y asignaciones promedio para profesores y personal que alcanzan más de 7.000 yuanes por persona por año. En octavo lugar, el ambiente del campus es ordenado y tiene una apariencia completamente nueva. La construcción de "tres civilizaciones" se desarrolla de forma coordinada. La escuela ha sido calificada como una "Unidad Civilizada" por el Gobierno del Distrito de Qilin, el Gobierno Municipal de Qujing y el Gobierno Provincial de Yunnan. En 2006, fue calificada como una "Organización Avanzada del Partido de Base" por el Comité del Partido Municipal de Qujing. el mismo año, fue calificada como "Unidad Avanzada para Cultivar Talentos de Alta Tecnología" por el Gobierno Municipal de Qujing y como "Miembros del Partido que Mantienen una Educación Avanzada en Producción" por la Comisión Económica Municipal de Qujing. En 2007, la Comisión Económica Municipal de Qujing la calificó como "Unidad Avanzada en la Construcción del Estilo e Integridad del Partido", "Unidad Avanzada en Producción de Seguridad" y "Unidad Avanzada en Evaluación del Sistema de Responsabilidad de Objetivos Sindicales". De acuerdo con los requisitos del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal de Qujing, la Escuela Industrial y Comercial de Qujing ha formulado objetivos de desarrollo para el período del "Undécimo Plan Quinquenal", a saber: 1. Objetivo de escala: para 2015, construir un centro municipal de educación vocacional. Cubriendo un área de aproximadamente 400 acres e invirtiendo 220 millones de yuanes. Las escuelas secundarias profesionales tienen una capacidad escolar de 12.000 personas (incluidas 10.000 escuelas secundarias generales y 2.000 estudiantes de educación de adultos)2.

Escuela Industrial y Comercial de QujingEspecialidades (28 especialidades): 1. Procesamiento industrial (tecnología química, electrónica e ingeniería eléctrica, soldadura, tecnología de mecanizado, etc.), 2. Administración de empresas (administración de empresas , gestión empresarial, informatización contable, aplicaciones informáticas, diseño artístico informático, secretaría, etc.), 3. Servicios empresariales (gestión turística y hotelera, servicio y gestión hotelera, marketing, etc. Gestión de propiedades, seguridad, etc.) Cuatro niveles académicos : (Escuela secundaria técnica, universidad, pregrado, posgrado) Introducción a la Escuela Industrial y Comercial de Qujing La Escuela Industrial y Comercial de Qujing, anteriormente conocida como Escuela de Cuadro Económico de Qujing, se estableció en 1983 con la aprobación del gobierno provincial. En julio de 2005, con la aprobación del Gobierno Municipal de Qujing y el Departamento Provincial de Educación, la Escuela del Cuadro Económico de Qujing se transformó en la Escuela Técnica y Vocacional Industrial y Comercial de Qujing. Su función principal es ser responsable de la educación académica de tiempo completo. estudiantes de secundaria industrial y comercial y adultos. Al mismo tiempo, se creó un centro de formación en administración de empresas para mejorar la calidad del personal empresarial en el puesto de trabajo. Qujing Business School está ubicada en el centro de la ciudad, con una superficie de 22 acres y un área de construcción de más de 20.000 metros cuadrados. Cuenta con más de 30.000 libros, 458 computadoras, más de 10 aulas multimedia, laboratorios de computación y. laboratorios de simulación contable. Está equipado con una red de campus y un sistema de recepción satelital terrestre IP, que puede satisfacer las necesidades de la enseñanza moderna. Actualmente hay 6.167 estudiantes y 281 profesores y personal en el campus. En los 24 años transcurridos desde su creación, se han realizado 97 cursos de formación de directores y gerentes de fábrica para 7.266 personas. Ha abierto 28 carreras en procesamiento industrial (tecnología química, electrónica y eléctrica, soldadura, tecnología de mecanizado, etc.) y 4 niveles académicos (escuela secundaria técnica, escuela secundaria técnica). ), gestión empresarial (administración de empresas, gestión empresarial, informatización contable, aplicaciones informáticas, diseño artístico informático, secretariado, etc.) y servicios empresariales (gestión turística y hotelera, servicio y gestión hotelera, marketing, inglés comercial, gestión inmobiliaria, guardias de seguridad). , etc.). Hay 162 promociones de posgrado, más de 9.000 estudiantes universitarios y 4.067 graduados. Los estudiantes formados por la escuela son de alta calidad, profesionales y de buen estilo, y son bien recibidos por la sociedad. Muchos de ellos se han convertido en la columna vertebral de los líderes del partido y del gobierno, de los gerentes empresariales y del frente económico, y han hecho contribuciones positivas a la construcción de la Ciudad Fuente del Río Perla y la Ciudad Industrial de Qujing. En los últimos años, bajo la correcta dirección del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, bajo el cuidado y orientación del Departamento Provincial de Educación, y con la gran atención y apoyo de la Comisión Económica Municipal y la Dirección Municipal de Educación, la dirección El equipo de Qujing Business School ha llevado a todos los profesores y al personal a emancipar sus mentes y ser pioneros e innovadores, aclarar ideas, aclarar objetivos, formular medidas excelentes, tomar la perspectiva científica sobre el desarrollo como guía y profundizar la reforma interna de la escuela como motor. La escuela tiene como objetivos de formación "noble carácter moral, salud física y mental, buenos hábitos, excelente estilo y múltiples habilidades en una especialidad", prestó mucha atención a su implementación y se han producido cambios significativos en ocho aspectos. : En primer lugar, la escala de la escuela ha crecido de más de 400 estudiantes a principios de 2002 a 6.167 estudiantes en la primavera de 2008, generando resultados impresionantes que han aumentado año tras año. En segundo lugar, el número de profesores ha crecido rápidamente, de 37; estudiantes en 2002 a 281 estudiantes en la primavera de 2008; tercero, el número de carreras escolares aumentó de 5 en 2002 a 28 en la primavera de 2008; cuarto, el nivel de escuelas secundarias aumentó de dos escuelas secundarias técnicas y colegios universitarios en 2002. El nivel se ha elevado a niveles de pregrado y posgrado; en quinto lugar, los ingresos totales por el funcionamiento de la escuela han aumentado de más de 600.000 yuanes en 2002 a más de 130.000 yuanes en la primavera de 2008; en sexto lugar, los activos fijos; se ha disparado desde el valor original de 26,5438 millones de yuanes en 2002 a En la primavera de 2008, era más de 6,5438+03 millones de yuanes, y las condiciones de funcionamiento de la escuela han mejorado significativamente. En séptimo lugar, se han mejorado los beneficios de bienestar de los profesores y el personal. mejorado significativamente, con beneficios y asignaciones promedio para profesores y personal que alcanzan más de 7.000 yuanes por persona por año. En octavo lugar, el ambiente del campus es ordenado y tiene una apariencia completamente nueva. La construcción de "tres civilizaciones" se desarrolla de forma coordinada. La escuela ha sido calificada como una "Unidad Civilizada" por el Gobierno del Distrito de Qilin, el Gobierno Municipal de Qujing y el Gobierno Provincial de Yunnan. En 2006, fue calificada como una "Organización Avanzada del Partido de Base" por el Comité del Partido Municipal de Qujing. el mismo año, fue calificada como "Unidad Avanzada para Cultivar Talentos de Alta Tecnología" por el Gobierno Municipal de Qujing y como "Miembros del Partido que Mantienen una Educación Avanzada en Producción" por la Comisión Económica Municipal de Qujing. En 2007, la Comisión Económica Municipal de Qujing la calificó como "Unidad Avanzada en la Construcción del Estilo e Integridad del Partido", "Unidad Avanzada en Producción de Seguridad" y "Unidad Avanzada en Evaluación del Sistema de Responsabilidad de Objetivos Sindicales". De acuerdo con los requisitos del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal de Qujing, la Escuela Industrial y Comercial de Qujing ha formulado objetivos de desarrollo para el período del "Undécimo Plan Quinquenal", a saber: 1. Objetivo de escala: para 2015, construir un centro municipal de educación vocacional. Cubriendo un área de aproximadamente 400 acres e invirtiendo 220 millones de yuanes. Las escuelas secundarias profesionales tienen una capacidad escolar de 12.000 personas (incluidas 10.000 escuelas secundarias generales y 2.000 estudiantes de educación de adultos)2.

Especificaciones y objetivos: Construir una escuela vocacional secundaria clave provincial en un plazo de tres años, una escuela vocacional secundaria clave nacional en un plazo de cinco años y esforzarse por ascender a una escuela técnica y vocacional industrial y comercial en un plazo de ocho años. 3. Objetivos de calidad: planificación de alto punto de partida, construcción de alta calidad y gestión de alto nivel. Se necesitarán de 3 a 5 años para construir una escuela secundaria vocacional y técnica moderna con maestros de primera, equipo de primera, administración de primera y calidad de primera en la provincia. 4. Objetivos funcionales: Los objetivos funcionales de la nueva escuela después de la reestructuración son "un lugar escénico" y "tres bases". "Una escena": es decir, construir un área escénica del parque que integre tradición y modernidad, estilos arquitectónicos chinos y occidentales, y paisajes naturales y culturales. "Tres bases": convertir la escuela en una base de formación para talentos industriales y comerciales de tamaño mediano, una base de formación para pequeños y medianos empresarios y una base de demostración que integre la enseñanza, la investigación científica y la producción. Mirando hacia atrás, los logros son gratificantes e inspiradores; mirando hacia el futuro, el plan está trazado, los objetivos son claros, la historia nos llama y los tiempos nos inspiran. Aprovecharemos la reforma y el desarrollo de la educación vocacional, bajo el liderazgo de los comités del partido y los gobiernos en todos los niveles, y confiaremos en que todos los profesores y el personal emancipen aún más sus mentes, actualicen sus conceptos, aprovechen las oportunidades y se esfuercen por mejorar. , únanse y sigan adelante, hagan todo lo posible, sean pioneros e innoven, y esfuércense por crear una nueva gloria. ¡Creemos firmemente que el futuro de la Escuela Técnica y Vocacional Industrial y Comercial de Qujing será mejor!

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