1. Pueden trabajar como maestros de escuela primaria y secundaria o maestros de jardín de infantes.
En la actualidad, la mayoría de ellos son profesores, a excepción de los profesores de chino, sus calificaciones no son inferiores al nivel A y, en general, el nivel B es suficiente. Los docentes del sistema de educación general y los egresados de secundaria vocacional que estén estrechamente relacionados con la expresión oral deberán tener un nivel de mandarín no menor al Nivel 2. Los profesores de colegios y universidades no normales, así como los graduados de carreras estrechamente relacionadas con el inglés hablado, deben tener un nivel de mandarín no inferior al nivel 2.
2. Los funcionarios públicos nacionales
No menos del nivel 3A, y aquellos que ocupan puestos específicos en la industria de servicios públicos (como locutores, comentaristas, operadores, etc.) deben tener una Nivel de mandarín no inferior al Nivel 2 Clase A.
3. Profesores en colegios y universidades
El Putonghua no debe ser inferior al Grado 3A, entre los que se encuentra el Putonghua de los profesores de chino modernos. no debe ser inferior al Grado 2A.
Estándares de calificación en mandarín:
Nivel A (puntuación de la prueba: 97 ~ 100) Al leer en voz alta y hablar libremente, la pronunciación es estándar. la redacción y la gramática son correctas, el tono es natural y la expresión es fluida.
Nivel B (puntuación de la prueba: entre 92-96,99). Al leer en voz alta y hablar libremente, la pronunciación es estándar, la redacción y la gramática son correctas, la entonación es natural y la expresión es fluida. En ocasiones se producen errores de pronunciación y entonación.
Nivel A en el segundo grado de la escuela secundaria (puntuación de la prueba: 87 ~ 91,99) Al leer en voz alta y hablar libremente, la pronunciación es básicamente estándar, la entonación es natural y la expresión es fluida. A veces se hacen incorrectamente varias pronunciaciones difíciles. Hay pocos errores de vocabulario y gramaticales.
Segunda Clase B (puntuación de la prueba: entre 80-86,99) Al leer en voz alta y hablar libremente, los valores de los tonos individuales son inexactos y la pronunciación de las vocales no es correcta. Difícil de pronunciar y con muchos errores. El tono dialectal no es obvio. Se utilizan palabras dialectales y gramática dialectal.
A en el tercer grado de la escuela secundaria (puntuación de la prueba: entre 70 y 79,99), al leer en voz alta y hablar libremente, hay muchos errores en la pronunciación de las vocales, sonidos difíciles más allá del rango habitual y muchos tonos inexactos. El tono dialectal es obvio. Hay errores de vocabulario y gramática.
Nivel B (puntuación de la prueba: 60 ~ 69,99) Al leer en voz alta y hablar libremente, hay muchos errores en la pronunciación y la entonación, y las características del dialecto son prominentes. El tono dialectal es obvio. Hay muchos errores de vocabulario y gramaticales. Los forasteros no pueden entender su diálogo.