Cómo enseñar a los niños a reconocer los relojes
1. Enseñar a los niños a contar múltiplos de 5: 5, 10, 15... hasta los 60 años. Para ayudar al niño a recordar, a menudo puede "regañarlo" en el oído o puede usar accesorios nuevamente: vierta los crayones y haga una pila de cinco, lo cual es más intuitivo. También puedes jugar al relevo digital. Los padres primero dicen los números enteros múltiplos de 5 y luego el niño intenta contar otros números enteros múltiplos de 5 hacia adelante y hacia atrás.
2. Después de aprender a contar, los padres pueden quitar el reloj de la pared y usarlo como accesorio, pero recomendamos usar cartón y chinchetas para hacer juguetes con reloj. Primero diga a los niños cuál es la manecilla de las horas y cuál es el minutero, y anímelos a encontrar la diferencia entre las dos. A partir de la hora, el minutero señala exactamente la hora en la posición 12. Este "número" depende de a qué número apunta la manecilla de la hora en ese momento.
3. Después de que la iglesia reconozca la hora, puedes decirle al niño: “Cenaremos cuando la manecilla de las horas llegue a las 12”, o incluso decirle: “Es demasiado temprano para levantarse a las 12”. Las 6 en punto del sábado por la mañana." Familiarícese primero con el manecilla de las horas y luego. Es un poco difícil enseñarle el manecilla de los minutos. Dígale que esta vez, en lugar de mirar el número al que apunta, debe comenzar con el número superior 12 y contar cinco veces en el sentido de las agujas del reloj. Si el minutero se encuentra entre dos números, también cuenta en qué cuadrícula se encuentra.
4. Al realizar un modelo de esfera de reloj, éste debe tener escalas, manecillas de horas y manecillas de minutos. Hágales saber a los niños qué es el minutero y qué es el horario.
5. Explica a los niños el significado de cada celda y cada número del dial, distingue los conceptos y diferencias entre horas, minutos y segundos, así como las relaciones de sustitución equivalente entre ellos.
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¿Cuáles son los pasos para enseñar los relojes a los niños?
1. En primer lugar, enseñe a los niños a reconocer la hora (la manecilla de las horas se mueve y el minutero permanece alineado con el número 12, permitiendo a los niños decir la hora).
2. Enséñele al niño cuánto dura (como 6:30, 8:30, etc.): mueva la manecilla de las horas, mantenga el minutero en 6 y deje que el niño lea la hora. .
3. Enseñe a los niños a reconocer horas aleatorias (como 6:25, 8:55, etc.): las manecillas de las horas y los minutos fluctúan en consecuencia, lo que permite a los niños decir la hora.
Tres
¿Cómo hacer que los niños sepan la hora más rápido?
1. Pon el cronómetro con un despertador y luego dile a tu hijo: Vamos a limpiar la habitación. Al cabo de 5 minutos suena la alarma y podemos parar.
2. Utilice un gráfico para establecer un horario diario para su hijo. Por ejemplo, dibuje un reloj pequeño con las manecillas apuntando a las 7 en punto y luego haga un dibujo de un niño levantándose junto a él, lo que indica que se levanta a las 7 en punto de la mañana. Luego, come a las siete y media, y así sucesivamente. Esto dejará a los niños muy claro sobre lo que sucederá a una hora fija todos los días y pronto tendrán el concepto del tiempo.
3. Cuando viajan largas distancias, conectar el tiempo y el lugar ayuda a los niños a comprender el tiempo. Por ejemplo, un viaje largo en coche puede durar varias horas. Cada hora o cada dos periodos de tiempo, les explicaremos a nuestros hijos dónde hemos estado y qué veremos en el próximo periodo, o podemos contactar con el colegio y decirle que el tiempo que fuimos equivale al tiempo que pasamos en el jardín de infantes todos los días.
4. A menudo compara dos cosas para que los niños comprendan que algunas cosas llevan más tiempo. Puedes empezar a entrenar con preguntas sencillas como: "¿Quién permanece mucho tiempo sobre un pie?".