Ampliación del conocimiento:
Los cursos de educación infantil incluyen motricidad gruesa, motricidad fina, lenguaje, cognición, interacción social y otros campos, de la siguiente manera:
1. Gran cantidad de ejercicio Los bebés de 0 a 4 meses practican posiciones boca abajo y levantan la cabeza, y los bebés de 4 a 6 meses levantan activamente la cabeza, se dan vuelta, se ponen de pie y saltan automáticamente cuando practican dominadas y se sientan. posturas. Los niños de 8 a 10 meses deben aprender a gatear, los de 12 a 15 meses deben aprender a caminar solos y practicar subir escaleras.
Los niños de 18 a 24 meses están entrenados para tirar juguetes, caminar hacia atrás y subir y bajar escalones por sí solo. Los niños de 2 a 3 años están entrenados para correr, saltar con ambos pies, lanzar una pelota y. jugar al fútbol.
2. En el ámbito de la motricidad fina, dejar que el niño estire los brazos para coger los juguetes que tiene delante a los 4-6 meses, practicar pasándolos entre las manos a los 8-10 meses. de edad y recoge objetos pequeños entre el pulgar y el índice a los 10-12 meses.
A medida que los niños crecen, necesitan cada vez más cooperar entre sí. Por ejemplo, los niños menores de un año pueden derribar dos bloques de construcción y los niños de 2 a 3 años pueden ponerse calcetines, doblar papel y atar botones. A medida que mejora el nivel de la motricidad fina, el papel de la coordinación mano-ojo en la motricidad fina se vuelve cada vez más importante.
En tercer lugar, el campo del lenguaje es hacer que los niños se sientan felices, pronunciar y aprender juegos infantiles como adiós y bienvenida en 8-12 meses. Desde el año hasta el año y medio, el aprendizaje se refiere a cosas de la familia, partes del cuerpo y llamar conscientemente a miembros de la familia como mamá y papá. De un año y medio a dos años, puede pronunciar palabras.
De 2 a 3 años, puede pronunciar frases y oraciones compuestas por varias palabras, y aprender a utilizar los pronombres personales yo, tú, él y canciones cortas.
En cuarto lugar, en el ámbito cognitivo, la comprensión y adaptación de la educación temprana al entorno que los rodea es el origen de la inteligencia de los niños. Los bebés de 0 a 6 meses necesitan estimulación visual, auditiva y táctil, tocar y hablar, buscar juguetes y caras que hagan que sus globos oculares se muevan y buscar sonidos.
Los bebés de 0 a 12 meses refuerzan su comprensión del lenguaje humano a partir de la percepción sensorial y el entrenamiento activo. Después de 1 año, el desarrollo motor fino de los niños es más rápido. Al jugar constantemente con cosas, su nivel cognitivo mejora rápidamente. El desarrollo del lenguaje oral y la cognición de los niños de 2 a 3 años comienza a entrar en la etapa de pensamiento inicial.
Verbo (abreviatura de verbo) campo social