Primero, dejemos de lado la alfabetización independiente.
Hay ocho palabras nuevas que se escribirán en esta lección, cinco de las cuales son relativamente simples y no requieren especial atención al orden y la estructura de los trazos. Puede hacer que los estudiantes practiquen la escritura por su cuenta y proporcionen evaluaciones. Esto puede ahorrar energía a los estudiantes y dejar suficiente energía para aprender palabras más difíciles como "wan", "zhan" y "ji".
En segundo lugar, la enseñanza intuitiva.
? Todos sabemos que los objetos dinámicos atraen más atención involuntaria que los objetos estáticos. Para que los estudiantes recuerden los trazos de la palabra "Zhan", utilicé el software de caligrafía de la escuela para reproducir un video grabado con lápiz de la palabra "Zhan". Reproduzca nuevamente el vídeo de caligrafía que más interese a los estudiantes.
En tercer lugar, los profesores modelan la escritura.
Los estudiantes siguieron al maestro para demostrar el libro vacío.
? Según los comentarios al copiar palabras nuevas, sólo dos estudiantes deletrearon incorrectamente la palabra "Zhan". Estuvo a la altura de las expectativas, muy contento.
En la enseñanza, a menudo recordamos a los estudiantes que no escriban demasiado "pequeño" para evitar que cometan errores. Cuanto más énfasis se pone en los resultados, más equivocado es. Esto nos ilumina que nuestra enseñanza debe estar guiada por una educación positiva.