La implementación de políticas y la estandarización de la investigación académica requieren la supervisión de agencias supervisoras para una implementación fluida. Deben establecerse agencias de supervisión pertinentes para supervisar claramente la implementación de políticas por parte de universidades e institutos de investigación científica para garantizar la implementación efectiva de las políticas. Brindar apoyo financiero y recompensas a las unidades con buenos resultados de implementación y castigar a las unidades que sean perezosas y no tomen medidas prácticas para alentar y promover el entusiasmo de las universidades e institutos de investigación para cultivar talentos en ciencia y tecnología del deporte.
Las universidades y los institutos de investigación científica, especialmente las universidades integrales, tienen ventajas incomparables en instalaciones profesionales, recursos didácticos y profesores destacados. Las universidades y los institutos de investigación científica sirven como proyectos piloto para cultivar talentos aplicados y orientados a la investigación en el campo de las ciencias naturales del deporte mediante el establecimiento de dos nuevas direcciones profesionales que combinan el deporte con la informática y la tecnología, la inteligencia artificial, la ciencia de los grandes datos, Internet de Ingeniería de cosas e ingeniería de software tipo de talentos científicos y tecnológicos. Brindar apoyo a mejores modelos de formación de pilotos y promoverlos a nivel nacional.
Además, los colegios, universidades e institutos de investigación científica también deben fortalecer el cultivo de la investigación en ciencias sociales del deporte y talentos orientados a aplicaciones, como la operación y gestión de deportes, mediante el establecimiento de operaciones y gestión de instalaciones deportivas, deportes. Finanzas, gestión del turismo deportivo, planificación de recursos deportivos y otras nuevas direcciones profesionales, reformar el sistema curricular, cultivar talentos deportivos, de ciencias sociales y tecnología, hacer más razonable la estructura de los talentos deportivos y científicos y tecnológicos y mantener un equilibrio en cantidad y calidad. de talentos en ciencias naturales y ciencias sociales.
Reformar el sistema curricular original y romper con la grave diferenciación entre educación física y otras materias. Sobre esta base, los estudiantes, ya sean de carreras deportivas o no deportivas, pueden aprender más sobre el conocimiento deportivo y promover la formación de su pensamiento interdisciplinario al ofrecer cursos optativos interdisciplinarios.
Fortalecer la calidad de la enseñanza de los cursos optativos, evaluar estrictamente los créditos de los cursos y permitir que los estudiantes aprendan la mayor cantidad de conocimientos teóricos posibles que combinen la educación física con otras materias en los cursos optativos. Los profesores explican casos típicos nacionales y extranjeros para inspirar a los estudiantes a pensar, estimulando así sus intereses de investigación y sentando las bases para futuros estudios y trabajos. En términos de selección de temas de tesis, es necesario romper los límites de las disciplinas y facultades originales, fomentar activamente la selección de temas interdisciplinarios y alentar a los tutores de diferentes departamentos y especialidades a brindar orientación interdisciplinaria, a fin de ampliar el grupo de talentos para el cultivo. de nuevos talentos en ciencia y tecnología del deporte.
Bajo el concepto básico de orientación a las personas, el cultivo de talentos es lo más importante. Es necesario romper con conceptos tradicionales, promover la cooperación entre departamentos, escuelas, escuelas e institutos de investigación científica, universidades nacionales y universidades extranjeras, promover el establecimiento de mecanismos de formación conjunta, acelerar el establecimiento de modelos de formación conjunta para nuevos talentos de ciencia y tecnología del deporte como como estudiantes de pregrado, maestría y doctorado, y capacitar a un grupo de nuevos talentos integrales en ciencia y tecnología del deporte con conocimientos de ciencias naturales y conocimientos de ciencias sociales promoverá el rápido desarrollo de los deportes inteligentes.
Promover activamente la construcción de un equipo docente que cultive nuevos talentos en ciencia y tecnología del deporte, y construir un equipo docente que pueda cultivar nuevos talentos en ciencia y tecnología del deporte reuniendo profesores de dentro y fuera de la escuela. Establecer una Alianza Nacional de Profesores de Ciencia y Tecnología del Deporte para compartir periódicamente experiencias, enseñanza y construcción de planes de estudio, y mejorar el sistema curricular para cultivar nuevos talentos en ciencia y tecnología del deporte.
Hacer que el plan de entrenamiento sea más razonable y que los talentos de ciencia y tecnología del deporte entrenados puedan adaptarse mejor a las necesidades de desarrollo de la inteligencia deportiva en la nueva era, promover el rápido desarrollo de la industria del deporte y otras industrias relacionadas con el deporte. y acelerar la industria del deporte para que se convierta en la industria pilar de la economía nacional. Además, debemos centrarnos en la construcción de nuevos laboratorios de ciencia y tecnología del deporte para crear buenas condiciones para cultivar nuevos talentos en ciencia y tecnología del deporte, a fin de servir mejor a los deportes escolares, los deportes comunitarios y los deportes competitivos, y promover mejor su desarrollo inteligente.