En nuestra sociedad actual, los informes son muy importantes y los diferentes tipos de informes tienen diferentes usos. ¿Qué tipo de informes has visto? El siguiente es un informe de encuesta sobre la práctica social de la educación primaria obligatoria de verano, solo como referencia. vamos a ver.
En las vacaciones de verano de 20xx, para cooperar activamente con el espíritu del Comité de la Liga Juvenil de ir al campo con ciencia y tecnología y enriquecer las actividades de verano de los estudiantes de nuestra escuela, organizamos un equipo de práctica. compuesto por 6 estudiantes para ir a la escuela primaria de Wan'an en el condado de Song, ciudad de Luoyang, llevar a cabo actividades docentes. Gracias al trabajo práctico de los miembros del equipo y al fuerte apoyo de la población local, completamos con éxito esta actividad docente y logramos los objetivos esperados.
La preparación, implementación y efectos de esta actividad de educación obligatoria se resumen a continuación:
1. Propósito claro y preparación cuidadosa
Con el fin de promover activamente Henan. Universidad Agrícola, permita que muchos estudiantes y maestros conozcan nuestra escuela y la Escuela de Tecnología de Alimentos, lo que mejora la capacidad de práctica social de los estudiantes, les permite pensar en los problemas desde la perspectiva del maestro, comprende el arduo trabajo del maestro y mejora el respeto de los estudiantes por los maestros. ', y al mismo tiempo ayuda a aliviar la presión sobre los maestros en el área local, para ayudar a los estudiantes pobres y sentar las bases para llevar a cabo actividades "uno a uno" en el futuro. Nos hemos puesto en contacto con Zoucheng Dongtan Mine. horarios para realizar esta actividad docente voluntaria.
Cuando el propósito de la actividad sea claro y se formule el plan específico, la Unión de Estudiantes del Comité de la Liga Juvenil de la universidad lo dará a conocer entre los estudiantes de toda la escuela a través de carteles, Internet y otros canales para alentar a los estudiantes. para participar activamente. La actividad recibió una respuesta positiva de los estudiantes de toda la escuela, y muchos estudiantes se inscribieron con entusiasmo. También aportaron muchas opiniones valiosas, que enriquecieron el contenido de la actividad. Después de la aplicación y la investigación.
Para completar con éxito esta actividad de enseñanza voluntaria, contactamos a los líderes y maestros de la escuela primaria de Wan'an muchas veces antes de la salida para realizar inspecciones en el lugar y confirmar el itinerario. Con base en los requisitos y comentarios de los líderes de la Escuela Primaria Wanan, determinamos el plan específico para la implementación de esta actividad. Cuando el equipo llegó a la escuela primaria de Wan'an, primero dividieron a los estudiantes en clases de acuerdo con las recomendaciones del director de grado de la escuela, luego se comunicaron con los maestros de la escuela y mantuvieron una reunión con los padres de los estudiantes. A partir de los comentarios de profesores y estudiantes, se formuló un plan de enseñanza específico para esta actividad. Al mismo tiempo, los profesores de la escuela, los estudiantes y sus padres tuvieron una comprensión preliminar del equipo, sentando las bases para la enseñanza futura.
Antes de partir, organizamos una reunión de equipo, dividimos el trabajo, enfatizamos las cuestiones de seguridad y aclaramos nuestro sentido de responsabilidad. A partir de las cualidades básicas que deben poseer los docentes, se prepararon conocimientos relevantes y se brindó orientación clara sobre la seguridad, la vida y la imagen de los estudiantes en el área local, así como cómo abordar la relación con los docentes, estudiantes y estudiantes de la escuela. 'Los padres y la población local, y las sugerencias correspondientes se presentaron los requisitos para garantizar la finalización exitosa de este evento.
En segundo lugar, trabajar juntos y trabajar duro para completar las tareas de enseñanza.
Según los líderes de la escuela primaria de Wanan, debido a la falta de maestros, un gran número de estudiantes obtienen resultados insatisfactorios y Muchos estudiantes incluso están cansados de estudiar. Lo que se siente al abandonar la escuela. Ante esta situación y la inspección in situ del equipo, finalmente se acordó con los líderes escolares que el contenido didáctico de esta actividad docente voluntaria debería ser elementos básicos como inglés, canciones en inglés y películas en inglés.
Durante el proceso de enseñanza, el equipo probó audazmente varios modos de enseñanza auxiliar para mejorar el inglés hablado de los estudiantes. Prestamos atención al cultivo de las habilidades de escuchar y hablar, como organizar a los estudiantes para que representen obras como "El traje nuevo del emperador" y "Caperucita Roja" en inglés, que han logrado buenos resultados. Deje que los estudiantes jueguen varios juegos y dígales que presten atención al trabajo en equipo. Y organice a los estudiantes para que griten juntos en inglés al aire libre.
Con el fin de cultivar la calidad integral de los estudiantes y mejorar sus cualidades morales, intelectuales, físicas y estéticas. Celebramos muchas competencias de debate en inglés significativas, que no solo ejercitaron sus habilidades para hablar inglés y cultivaron su conciencia de equipo, sino que también ampliaron sus conocimientos y experimentaron la atmósfera de una competencia de debate. En tercer lugar, después de clase, explicamos las reglas y la jugabilidad del baloncesto y el fútbol a los estudiantes y organizamos un partido amistoso de baloncesto y fútbol entre las dos clases. Al final del evento, realizamos una fiesta e invitamos a algunos líderes escolares y padres a observar, y recibimos su reconocimiento y elogios.
Durante todo el proceso de enseñanza, siempre nos exigimos estrictamente con las cualidades que deben poseer los estudiantes universitarios contemporáneos.
Cada miembro del equipo se comporta con rigor, toma en serio las tareas asignadas por la escuela primaria de Wan'an, organiza activamente la preparación de las lecciones, explica con paciencia y cuidado y revisa cuidadosamente las tareas para garantizar el buen progreso de las actividades docentes.
En tercer lugar, profundizar en el área local y promover la Universidad Agrícola de Henan.
Para comprender mejor el área local, completar con éxito las actividades docentes y promover la Universidad Agrícola de Henan, el equipo adoptó visitas domiciliarias y visitas a los gobiernos locales para realizar todo el proceso de enseñanza ha recibido amplia atención y elogios de la población local.
Para mejorar la calidad de la enseñanza, obtener una comprensión profunda de las situaciones de los estudiantes y promover nuestra escuela, visitamos a muchos padres de estudiantes y escuchamos sus opiniones y sugerencias. Elogiaron mucho nuestras actividades y nos apoyaron y agradecieron mucho nuestro trabajo. A través de la comunicación con los padres de los estudiantes, ellos han profundizado su comprensión de la Universidad Agrícola y sus elogios son una afirmación de nuestro trabajo.
En tan solo diez días de docencia, los alumnos de la Escuela Primaria de Wanan que más contacto tuvieron con nosotros fueron los alumnos que más nos reflejaron. En muy poco tiempo, supimos que el conocimiento que traíamos a nuestros estudiantes era muy limitado. Nuestro objetivo es cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y enseñarles algunos métodos de aprendizaje y formas de pensar para facilitar su aprendizaje futuro. A lo largo del proceso de enseñanza, nos esforzamos por dominar los conocimientos básicos, buscar métodos novedosos y explicarles los conocimientos de diferentes maneras. Los comentarios de los estudiantes fueron: el discurso fue bueno, tuvo muchos métodos y fue fácil de entender. A medida que avanzaba el curso, muchos estudiantes a los que antes no les gustaba estudiar se interesaron en aprender, y muchos estudiantes que no habían estudiado antes comenzaron a escuchar las conferencias con seriedad. Las lágrimas al despedirnos y la voz que escuchamos al subir al autobús: "Te deseo un buen viaje y que tengas amigos para toda la vida" fueron las mejores respuestas a nuestro arduo trabajo durante estos diez días.
Cuarto, el efecto de la actividad
Las actividades de enseñanza voluntaria del Grupo de Educación del Diente de León se completaron con éxito y lograron buenos resultados. Esto permite a los estudiantes de la escuela primaria Wanan en el condado de Song, Luoyang, aprender mejor. A través de la enseñanza, aprenden una variedad de conocimientos y actividades, haciéndoles saber que hay mejores formas de aprender, que no son aburridas. La capacidad de hablar inglés de los estudiantes ha mejorado hasta cierto punto. Además, los estudiantes también comprenden las especialidades y las sociedades de la Universidad Agrícola de Henan. El objetivo de nuestro ejercicio se logró.
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