La eficiencia del aprendizaje de cada persona es diferente, pero todavía existe un principio para mejorar la eficiencia del aprendizaje. Siempre que siga esta línea, creo que los padres pueden ayudar a sus hijos a mejorar la eficiencia de su aprendizaje.
Primero, observe el estado de aprendizaje del niño y comprenda el reloj biológico del aprendizaje.
El mejor momento para estudiar es diferente para cada uno. Algunas personas estudian mejor cuando se levantan a las 6 a.m. y otras estudian mejor en medio de la noche. Las dos situaciones que mencioné son sólo metáforas y ejemplos extremos. En términos generales, el cerebro de las personas normales está más alerta a las ocho de la mañana y su capacidad de pensamiento es más detallada. Se dice que por la tarde la capacidad de pensar alcanza su mejor efecto; a las 8 de la noche, se dice que es el mejor momento para los recuerdos. Según las reglas de este reloj biológico de aprendizaje, los padres pueden organizar adecuadamente el tiempo de aprendizaje de sus hijos, por ejemplo, pueden leer o memorizar textos por la mañana y consolidarlos por la noche. Simplemente organiza tu trabajo en el momento adecuado.
En segundo lugar, el aprendizaje debe ser planificado y no al azar.
El aprendizaje es algo que requiere planificación y consideración. Diferentes sujetos deben tener diferentes planes y objetivos. Sólo organizando planes y objetivos podrán los niños y los padres comprender correctamente la situación de aprendizaje y mejorar adecuadamente la eficiencia del aprendizaje.
Los padres deben ayudar a sus hijos a utilizar el ciclo de planificación semanal/mensual/anual para organizar razonablemente las tareas y objetivos de aprendizaje de modo que sus hijos puedan hacer las cosas correctas en el momento adecuado. Sólo así los niños podrán desarrollar buenos hábitos de estudio paso a paso. Una vez vi a un niño que estudiaba diligentemente en casa todos los días mientras sus padres miraban la televisión en la sala. Para no perturbar los estudios de sus hijos, los padres silencian el televisor y miran fijamente los subtítulos. Sin embargo, los niños estudian en casa, repasando la misma lección durante una semana seguida, mirándola dondequiera que vayan, sin ningún plan ni meta. ¿Cómo pueden estos hábitos y actitudes de aprendizaje conducir a la eficiencia del aprendizaje? Por lo tanto, organizar un buen plan de estudios es de gran beneficio para mejorar la eficiencia del aprendizaje. Los padres deben intervenir antes de que sus hijos desarrollen malos hábitos y ayudarlos a desarrollar hábitos planificados.
En tercer lugar, el aprendizaje no puede ser a medias.
Aprender es un trabajo muy serio y requiere el 100% de inversión energética. Algunos niños dicen, bueno, puedo mirar televisión y hacer mi tarea al mismo tiempo, y también puedo hacer mi tarea y escuchar canciones al mismo tiempo. De todos modos, mi tarea es 100, lo cual es muy eficiente. De hecho, tengo mucho que decir sobre esta situación, pero debido al espacio limitado, solo diré que muchos niños no tienen la capacidad de hacer malabarismos. Una vez que tu mente divaga, es difícil entrar en un estado de aprendizaje. Para los niños que hacen malabarismos, diría que su percepción del malabarismo no es una señal de aprendizaje efectivo. Simplemente estás usando tu memoria temporal para mantener esa emoción; las cosas que se supone que debes recordar no entran en tu cuerpo. En definitiva, si no inviertes el 100% de tu energía, nunca aprenderás bien. Si su hijo quiere escuchar música y mirar televisión, hágalo después de estudiar. Mientras se complete la investigación, creo que los padres no se opondrán a que sus hijos realicen algunos comportamientos relajantes.
En cuarto lugar, el aprendizaje pasivo es ineficiente.
Hoy en día, muchos niños estudian porque sus padres supervisan y "intimidan a los débiles y temen a los fuertes" a sus espaldas. La mayor parte no es por su propia voluntad. Los niños están más preocupados por qué dibujos animados quieren ver esta noche, en qué casa quieren jugar y a quién le importa estudiar. Especialmente para los niños, este fenómeno es más grave. Con el aprendizaje pasivo, no sentirás la alegría de aprender y no tendrás ninguna eficiencia. Sólo para mostrárselo a mis padres y pasar el tiempo.
Aprender, sólo si tomas la iniciativa de aprender, sentirás la diversión Cuanto mayor sea el interés por aprender, la eficiencia aumentará inconscientemente.
Los padres no deben obligar a sus hijos a aprender, sino crear buenas condiciones y una buena manera de guiarlos, dejarles sentir el significado y la importancia del aprendizaje y dejar que los niños sientan espontáneamente la necesidad de aprender, para que los niños puedan tomar la iniciativa. Iniciativa Sólo aprendiendo se puede aprender de manera eficiente.
En quinto lugar, aprenda a prestar atención a los métodos.
Hay maneras de aprender. Sin buenos métodos de aprendizaje, simplemente perder el tiempo es ineficiente e ineficaz. Con buenos métodos de aprendizaje, aprender obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Cuando los niños son pequeños, aprenden según sus propios sentimientos y no existe ningún método de aprendizaje. En este momento, los padres deben decirles a sus hijos cómo obtener una vista previa, repasar, recitar y organizar sus tareas a través de la experiencia común de sus hijos o la guía de los materiales, para ayudarlos a desarrollar buenas actitudes y estilos de aprendizaje desde una edad temprana.
Aquí tienes un método de aprendizaje basado en juegos.
Los buenos métodos de aprendizaje pueden mejorar la eficiencia del aprendizaje de los niños y, al mismo tiempo, también pueden hacerles saber que existen atajos para todo. Mientras existan atajos, debes aprender a dominarlos. Además, también puedes hacerles saber a tus hijos que completar todo en el menor tiempo es uno de los elementos necesarios para convertirse en un talento de alta calidad.
Aquí, espero que el bebé de todos los padres pueda mejorar la eficiencia del aprendizaje y progresar paso a paso en el nuevo año ~ De hecho, estas palabras deberían decirse en el nuevo año, pero ahora no es así. Demasiado tarde, jaja~ Progresemos juntos~